简介：1981年7月,由已故南京大学前校长匡亚明先生倡议,由华东师范大学中文系徐中玉教授主编,许多著名高校的教授们参与编纂的《大学语文》开始发行。1996年6月,仍由徐中玉先生主编,对原教材动了“大手术”。徐先生在新版本的“编写说明”中说:“本书的编写,先做了许多调查研究。曾向六十多所全日制高校了解已经开设《大学语文》课程的情

简介：林志良在《湖北广播电视大学学报》2007年第5期发表文章说，数学作为一门科学，它在内容和方法上呈现出：概念的纯粹性、结构的协调性、语义的准确性、分类的完全性、计算的规范性、推理的严谨性、规划的可靠性、构造的可行性、统计模式的广泛适用性、技巧决策的灵活多元性。因而强调思维过程的数学教育，在培养学生的观察能力、推理能力、想象能力、归纳能力、类比能力、创造能力上都有着十分重要的作用。据说，英国大学的律师专业也要学习许多数学知识。数学和判案似乎风马牛不相及，但是数学和办案的思维和方法是相通的。研究数学和办案都要求客观公正，数学和办案的结论都要有唯一性和确定性。数学和办案都要用反证法、排除法、比较法、模拟法，都要用到逻辑思维与非逻辑推理，如假设推理、

简介：＂上＂＂下＂在天祝方言中的使用非常广泛,用法也很灵活,作为使用频率很高的两种语言形式,研究它们的语法功能和语义特征显得尤为重要。深入具体的语言环境中,通过第一手语料,系统分析＂上＂＂下＂在天祝方言中用作方位名词、动词、以及体貌助词时,复杂而有规律的语法意义。

简介：联合国科教文组织出版的中说:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."不会学习,是说不会动脑筋,思维能力差.思维是为了某一目的,对经验进行有意识的探究.它和知识、智力构成了教育中的三维一体.当今社会是知识爆炸的信息时代,几乎各类知识每隔两、三年就会倍增,这就意味着一个人的知识必须相应倍增,才不致落伍.知识的海洋浩如烟海,各种书籍、资料难以计数,无论谁求知欲再强,精力多旺盛,要想一览无余,也犹如痴人说梦.所以,重要的不是学到了哪些知识,而是学会怎么获取知识,面对这看似简单实则严竣的挑战,作为教师,在教学中最重要的是教人思维,使人聪明,培养学生的创造能力.可以说注重思维教育应是教育工作的当务之急.在各门课程中,语文教学对培养思维能力尤为重要.语文是一门富有创新内涵的学科,其自身规律及其特征为思维训练提供了广阔的用武之地.语文作为一门基础学科,听、说、读、写的要求都含有大量的培养思维能力和创造能力的因素.学生的思维能力是在思维过程中形成和发展的,充分发挥语文教学的优势,在读写过程中向学生传授发现、创意、沟通、表达、交流的意识和技能,以形成新的思维习惯和新的注意趋向,是语文教学的首要任务.

简介：<正>语文教学怎样进行听说训练呢?根据笔者的体会,可以从以下方面着手。1.认真完成课本中专项听说训练项目,激发学生的听说兴趣。“兴趣是最好的老师”。儿童天性好动,注意力集中时间短。课本中专项听说训练都是精心选择的,内容不拘一格(有故事、寓言……),形式活泼多样(有转述、看图说话,互相对话……),且训练周期短,见效

简介：摘要：语文阅读教学是培养学生对汉语言识别和能力理解的重要教学，而朗读训练在语文阅读教学中占着很大的比例，朗读训练不仅可以通过朗读培养学生的语言表达能力，也可以通过朗读建立学生的自信心和提高学生的语文知识能力水平，还能够陶冶小学生德智美等情操，所以小学语文教学中加强朗读训练是非常重要的，是值得我们去关注的。具体如何加强小学语文阅读教学中的朗读训练，需要我们结合实际情况去探究。

简介：<正>当前,在语文教学中加强语言文字的训练,已基本形成共识。然而,笔者听了一些语文课,虽然教学中重视了语言文字的训练,但训练存在着盲目性和随意性,还缺乏整体性。有的教师很想进行扎扎实实的语言训练,但缺乏具体操作方法,常常是“跟着感觉走”,想到哪里,做到哪里;有的教师也在进行语言文字训练,但

简介：1987年以来,我们进行了岗位职务达标训练试点,试图建立适合研究所特点的正规化教育训练秩序,探索开拓教育训练工作的发展道路。本文根据试点情况介绍几点具体做法。

简介：【摘要】中职学生由于语文基础薄弱，在语文课堂中主动学习的意愿不强。中职学校的语文老师应秉持充分发挥学生主动学习理念，积极探讨学生在语文课堂中的自主学习之法，大胆而理性地进行实践研究，坚持在实践中不断修正和完善，便会较好地培养起中职学生学习语文的积极性，收获理想的教学效果。

简介：该文是集数年教学、训练和科研而总结出来的一项"三位一体"的成果,是一项将西北地区流传甚广的传统武术引入高校体育教育教学的大胆实践.本着竞技体育与体育教育要将继承与创新、普及与提高相结合而创造出的特色成果,具有理论性、实践性、生动性相统一的特点和填补空白的作用.

简介：在分析基于岗位任职需要的试验保障士官部队训练实践特点与要求基础上,从定位与目标,课程体系建设目标、设计原则、课程内容、训练模式等方面给出了基于岗位任职需要的试验保障士官部队训练实践对策,旨在推进试验保障士官部队训练实践的科学建设,提升建设水平。

简介：汉初重要赋家枚乘，字叔，淮阴（今属江苏）人。他主要生活在文帝和景帝时期，做过吴王刘濞和梁孝王刘武的文学侍从之臣。

简介：

简介：文言“者”字的用法，概括起来约有七种，分说如下：一、作代词用。1．代人。夺项王天下者，必沛公也。（《鸿门宴》）。句中的“者”译作“的人”。

简介：针对教学反思中存在的问题，从反思主体、反思方法、反思内容等多个方向提出“七结合”原则来做好教学反思工作。要做好教学反思，我们需要做到个人反思与集体反思相结合，静态反思与动态反思相结合，实践性反思与理论性反思相结合，多样性反思与重点反思相结合，总结性反思与批判性反思相结合，及时反思与汇总研究反思相结合，显性反思与隐性反思相结合。

简介：1.用药要对症,用量要适当。如肠炎病用硫酸铜防治,每立方米水体0.5克;如用硫酸亚铁防治,每立方米水体0.4克;如用90％的敌百虫粉剂防治,每立方米水体0.4克。细菌性烂鳃病,如用漂白粉防治,每立方米水体1克;如用漂白粉挂篓,每处不得超过0.3公斤。赤皮病,每立方米水体用漂白粉1克。

简介：七擒孟获是刘备夷陵之战大败,白帝城病逝后蜀国的一场平叛之战,系诸葛亮治理时期的第一场重大战役,也是他组织北伐之前稳定国内政局之战。为了彻底清除南中少数民族的反叛心理,采取了＂攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下＂的战略战术。通过对《三国演义》相关篇章的系统解读,结合《三国志》等史书记载适当点析,用评鉴的方式研究七擒孟获这场战役的历史意义。

简介：新修订的广东2010年粤教版语文必修教材各册第一单元均为活动写作单元，活动写作是高中语文一种新型的写作形式。本文借鉴任务驱动的教学理论，借助网络环境，对高中语文活动进行了实践研究。该实践研究以任务为主线，借助Moodle、Wiki构建专题的网络写作社区来创设具体的学习情境，学生独立或以分组形式来完成学习任务。这对提高高中语文活动写作教学效果有较好的指导意义。

简介：听力是语言学习中的一个重要技能。通过对高职生进行听力策略训练，证明：听力策略训练在高职院校英语教学中是可行的；听力策略训练可以提高学生的听力水平，树立他们对听力学习的信心。

简介：小七孔风景区是国家级风景名胜区，中国最美丽的地方之一。