简介：论述了自动化操作时球磨机“胀肚”的现象及处理过程。

简介：分形初论高豫玲我想知道上帝创造的它的世界。但我不感兴趣这样那样的现象组成的系列及这样那样的现象，我想知道上帝是怎样想的，即在这以外的细节。──阿尔伯特·爱因斯坦１１岁的爱因斯坦发现在直角三角形的斜边上作一条高．这样所得的两个新直角三角形与原来的三角形...

简介：要揭开“庐山”的真面目也许正是散文创作的“沉寂”,才引起了人们对散文的关注。诚然,散文创作不如人意的原因是多方面的。如传统的束缚、视野的狭窄和手法的陈旧等等。但其中很重要的一个原因是人们还没有真

简介：文章就英汉两种语言的句法特征--形合和意合进行了分析说明,并着重指出英语重形合汉语重意合的特点和原因,以便英语学习者自觉尊重中西各自的语言事实,深入、准确地把握和运用英汉两种语言.

简介：朱熹在训诂实践中所采用的训诂方法,既全面继承了前人已有的成果,又能够结合时代背景来为传统的训诂方法增添新的内容。在形训中,朱熹对汉字本体的认识、对＂六书＂理论的采纳、对古今字的分析以及对金石文字的利用,都体现了朱熹的训诂特色,同时也对后世的训诂产生了深远影响。

简介：语言学界和翻译界普遍认同形合与意合是英汉语之间最事要的区别特征。汉语以意合为主，形合为辅，以意驭形；而英语以形合为主，意合为辅，以形制意。文章具体分析了意合形合在英汉语言中的种种现象，并剖析了其内在成因。通过对比分析，论述了英汉句法结构上的这种异质特点，阐述了这种差异对英汉翻译教学的启示。

简介：本人多次讲授的课程,发现学员对函数的形参与实参间如何交换数据往往搞不清楚,究其原因与教材中有关形参与实参结合方式的分类方法不无关系.在本文中通过对C语言中形参与实参结合方式的分析,给出了一种新的分类方法.

简介：边长a,b,c及面积都为整数的三角形称为海伦三角形。（a,b,c）称为海伦数组．勾股弦数组即是海伦数组．1组勾股弦数组一般可产生2组海伦数组，2组勾股弦数组一般可产生8组海伦数组。

简介：三角形的面积的计算是初中数学竞赛常见的命题．本文介绍三种三角形面积的计算方法。

简介：国内外很多学者对于基于博客的同伴互评模式进行了研究并证实其对于英语教学的价值。本文笔者通过开发基于博客的同伴互评系统并进行实验，进一步证实基于博客的同伴互评系统对于英语写作教学的促进作用，并了解了该系统对于学习基础不同的学生成绩的影响以及学生们对于该系统的态度。

简介：内蒙古如何尽快启动城市塑形工程，首先要解决思想认识上的问题，明确其重要作用和意义：推动经济发展；宣传标志；提高市民素质；优化、美化环境；带动企业公关发展

简介：怎样处理被继承人的遗产，是继承法中的一项重要内容。在当今社会，人们生活的各个方面都在发生着变化，随着经济的发展，人们手中拥有了更多的财产，人们的头脑中也有了更为复杂的想法，有关财产的纠纷，其中包括财产继承的纠纷也逐渐增多。影响财产关系的因素有很多，在财产继承关系中更因为有亲属关系的特殊影响，体现出多样性、复杂性。相应的，对财产关系的调整也需要多种手段，法律规则的确定性、规范性、权威性有助于继承关系的妥善处理，有助于对被继承人遗产的处理。

简介：文章通过实例分析了中国特色词汇如何通过音译、直译、意译、借译等翻译方法译得与原汉语＂形＂和＂义＂都对等的英语。最后纵观现状,阐述中国特色词汇英译中还普遍存在的问题和困难以及可能的解决办法。

简介：现金折扣在实际发生时应计入当期财务费用。会计处理不能离开客观实际,更不能离开国家的法律法规。

简介：阅读中学生无疑要碰到很多生词，如何正确处理生词，加快阅读速度，提高阅读质量呢?本文就此问题进行了实践性的探讨，并提出一些建议，主要采用分析法、原因法、问卷调查及观察。

简介：学报编辑在编校合一的工作模式中,容易出现一些问题,编辑加工不认真,把一些在加工环节中做的工作留到校对环节中去做,不按校对规律校对等.要解决好以上问题,应认真对待编校工作中的每一环节,认真审读修改每一篇稿件,掌握正确有效的校对方法.

简介：电影是活动影像的幻觉艺术，有了光线，画面中才能呈现除物体和空间的视觉形象，才能展现出他们的形态，质感和颜色，才能表现出富有艺术感染力的艺术形象。光线在电影画面中的作用，即造型作用和艺术表现作用。

简介：不同的面料具有不同的质地性能,在结构成形方式和裁剪、缝制、熨烫的手法上,都应有相应的措施.

简介：商誉的确认和计量是企业在购并过程中的重要问题。本文主要阐述了我国的会计准则中商誉处理的缺陷,并就吸收合并、控股合并产生的商誉以及负商誉的会计处理提出建议,以其在理论和实践中不断完善。

简介：在高职院校所开展的教学评估中,说课已经成为检验教师教学能力的重要内容。然而,许多教师对课程说课缺乏足够的重视和感性认识。选取辽宁抚顺职业技术学院动漫设计与制作专业《平面处理技术—Photoshop项目教程》的说课案例,供职业院校教师参考和研究。