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  • 简介:上世纪六十年代末,笔者在读小学时,恰好赶上“文化大革命”,当时有一句红卫兵喊得非常响亮的口号是“打倒刘邓陶”,刘就是刘少奇,邓是邓小平,陶就是陶铸。

  • 标签: 刘少奇 邓小平 历史人物 曾志
  • 简介:张绍曾是中国近代史上重要的人物,是具有广泛影响的爱国将领和民主革命家。辛亥革命时期,张绍率先响应孙中山先生号召,发动了“滦州兵谏”和“滦州起义”,沉重打击了清王朝。辛亥革命后,沙俄企图唆使外蒙独立,招降内蒙各盟旗。为平息叛乱,1912年张绍被任命为绥远将军,并主持召开西盟会议,揭露沙俄的侵略行径,利用群人智慧,平等对待蒙古王公,宣传五族共和的思想,团结西盟军民,为维护国家统一作出了重要贡献。

  • 标签: 张绍曾 辛亥革命 西盟会议 蒙古王公
  • 简介:曹操与刘备煮酒论英雄,论的是什么英雄?张艺谋的《英雄》呗。在那桃花盛开的季节,有三个人在桃园结为团队,此后他们成为众人瞩目的焦点,请问他们是哪三个人?

  • 标签: 云弓 《另类三国》 中国 当代文学作品 笑话
  • 简介:祺提出的“求古从今”说贯穿《涵芬楼文谈》全书,探讨此理论对前代理论的继承与创新,以及提出的缘由,并从全书系统地提炼归纳实践“求古从今”说的具体方法,旨在探求吴氏“求古从今”说的精髓及其所具有的现实意义。

  • 标签: 吴曾祺 《涵芬楼文谈》 “求古从今”说
  • 简介:敏之是从广西罗城走出去的香港著名散文家.爱国怀乡、寻根溯源,文心侠胆,义重情深,世相杂说,发人深省是其散文的主要内容;景人融合、笔端含情,蕴含诗情、富于辞采,旁征博引、寓庄于谐则是其散文的主要特色.早期散文以桂北溶江流域的自然风光与民族风情以及抗战时期桂林文化城的生活为主要描写对象;迁居香港后则比较注意描写香港各阶层人士的命运波折和生活境况,尤其是以抒写眷恋乡土故人、神往祖国河山、盼望祖国统一的爱国情怀的作品最有光彩,感人至深.

  • 标签: 曾敏之 散文 思想内容 艺术特色
  • 简介:作为中亚的一个重要民族,粟特在隋唐时期频繁往来于丝绸之路上,在中亚史以及东西方交流史上,都具有重要的作用。近年对于粟特的研究愈加深入,在粟特历史以及粟特经济、文化研究方面都有了很大进展,但一些学者在进行粟特研究时,将粟特、康居、索格底亚那(Sogdiana)等民族或国家等同,对这些名词不加辨析,用粟特一词代表了以上所有的词汇。在粟特历史中,这是一个根本问题,只有明确粟特与康居以及相关名词的差别,才能对粟特历史进行更深入的研究。本研究主要讨论史书或当下研究中被称为粟特的民族是否真的都是粟特民族,并区别它们。

  • 标签: 粟特 康居 康国
  • 简介:时期的曹操,是地主阶级杰出的政治家、军事家和文学家。据三国有关史料记载:他出身宦官家庭,自幼机警,好权术,有“命世之才”。他是在镇压黄巾义军中发迹的。公元一九六年,他把走投无路的汉献帝从洛阳接到许昌。从此,他挟天子以令诸侯,击败了北方的各军阀,统一了黄河流域,成了北部中国的实际统治者。

  • 标签: 《三国演义》 曹操 挟天子以令诸侯 三国时期 地主阶级 史料记载
  • 简介:<正>诸葛亮在隆中对刘备谈话,分析江东形势时指出:“孙权据有江东,已历三世,险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。”(《三志·诸葛亮传》)当年孙权还只有二十六岁,而诸葛亮已清楚地认识到孙权的江东政权将成为足以与曹操、刘备相抗衡的军事力量。江东基业的创建非常艰苦,初平二年(公元191年)孙坚为袁术跨江与刘表作战而死,时年三十七岁。他没有根据地,死后部曲也归属于袁术,当时孙策还只有十

  • 标签: 女政治家 三国时 《三国志》 曹操 孙策 诸葛亮传
  • 简介:对“培计划”海南省农村小学英语教师科研状况的调查和SWOT分析表明:小学英语教师整体科研状况欠佳,发展优势与劣势并存。教育主管部门、小学及英语教师应充分利用优势和机遇,规避劣势和威胁,寻求提升科研水平的最佳战略。

  • 标签: 国培计划 科研状况 SWOT分析
  • 简介:《三演义》的作者罗贯中,通过“桃园结义”、“过五关斩六:等”、“单刀赴会”、“刮骨疗毒”、“败走麦城”等一系列具体情节的描写,塑造了关羽这样一名勇武忠义的英雄形象。凝结于关羽一身的是“忠”和“义”。“忠”,就是为他所敬仰的人真诚效命,必无二心,这主要是就他对刘备而言。

  • 标签: 《三国演义》 关羽 英雄形象 “忠” 罗贯中 “义”
  • 简介:本文通过对我国和英国的继续教育在内涵、体系、形式、渠道、种类、经费投入以及课程改革等方面的比较,提出英国继续教育给我国继续教育发展的几点启示。

  • 标签: 继续教育 中国 英国 课程改革 发展概况 终身教育
  • 简介:我国于2001年秋季颁布了,这对培养中小学学生的科学探索精神有重要的实践意义.本文主要从中美两的科学课程的目标,内容及实施等方面进行了比较和探讨.

  • 标签: 科学教育 课程 科学素养 科学课程
  • 简介:摘要:维和行动有三项基本原则:同意原则,中立原则,不使用武力原则。作为维 和行动的基石,不使用武力原则直接关乎维和人员在任务区执行维和任务的安全。随着强势维和(Robust Peacekeeping)的提出,武力使用相关问题更加影响这维和行动的发展方向。因而本文研究的重点是不使用武力原则的发展演变、挑 战争议与法律基础。

  • 标签: 联合国,维和行动,不使用武力原则
  • 简介:词汇的俗语义差异给踌文化交际增加了困难和障碍,探究本族语与目的语的异同,正确地了解和把握词汇的俗语义差异,能有效地避免产生分歧,顺利达到跨文化交际目的。

  • 标签: 文化交流 语言词汇 语义差异
  • 简介:对中国知网中2016年及以前主题为"社区数据"的期刊文献进行收集整理,基于精选的35个样本文献加以分析,探讨2005—2016年该主题的发展和研究动态:研究主要集中在社区数据采集与处理技术及其相关应用等方面,研究涉及多个交叉性学科,但主要以工程与技术科学领域为主,学术界对社区数据的研究度在2010年之后得到整体性的提升,各研究机构和学者趋向于合作模式研究社区数据。

  • 标签: 社区 数据 工程与技术科学
  • 简介:本文从名辩逻辑思想产生的社会大背景出发,探讨了邓析逻辑思想产生的原因,认为他们的逻辑思想中有许多合理的因素,推动了古代逻辑思想的发展.邓析的"刑名之辩"在一定程度上反映了"名实一致"的原则,他已经意识到不同的刑名应该适用于不同行为,不同的行为亦属于不同的刑名;邓析的"两可之说"遵守了思维一致性原则,无论是从辩证法的角度或者从逻辑学的角度分析都是正确的.

  • 标签: 邓析 逻辑思想 刑名之学 两可之说 思维一致性原则
  • 简介:在《读三志法》中,毛氏将《三演义》的叙事方法总结为“十五之妙”,并在具体评点中对作品的结构、章法、笔法做了深入、细致的分析,提出了“起结法”、“照应关锁法”、“同中见异法”、“相衬法”、“以无写有”等技法。从《读法》提出的叙事“十五之妙”入手,结合具体评点,阐释《三演义》毛评的叙事理论内涵,以揭示其独特的叙事技巧和叙事谋略。

  • 标签: 《三国演义》毛评 结构 章法 笔法
  • 简介:第一章世界旅游业和中国海外客源市场第一节世界旅游业一、当今世界旅游业的现状和特点1.旅游业发展迅速。2.旅游活动具有广泛的群众性,旅游已成为现代生活方式的一个组成部分。3.旅游活动遍及全球。4.旅游的内容和方式日趋多样化。5.旅游业已成为当今世界经济的最大产业。6.旅游业的国内管理和国际协调走向制度化、规范化。二、世界旅游业的发展趋势1.社会经济文化的发展和人口结构的变化,导致旅游者的数量不断增长,素质逐步提高。2.旅游活动趋向多样化、参与性和个性化。

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