简介：本文在北京口语语料库的基础上,描写了北京话情态副词＂横是＂及其变体形式＂横＂的来源和用法,并讨论了＂横是＂的语用功能及其在北京话中的使用情况。

简介：日伪＂北京特别市公署宣传处＂是抗战时期日伪政权＂北京特别市公署＂进行政策宣传的执行机构。它于1941年12月正式成立,直至1945年8月日本战败投降为止。在三年多存续时间内,日伪＂北京特别市公署宣传处＂进行了大量的宣传活动,承载着为日伪政权控制并加强在北平的统治而服务的职能,反映着日伪政权在北平进行统治而进行的宣传方针、政策和管制手段措施上的变化,从而在一个侧面体现了日伪北平当局占领、控制和统治北平的特点。

简介：企业集团的财务公司在企业集团内部提供金融服务与资本融合中有着重要的作用。企业集团的资金管理通常是由专业财务公司负责。本文结合财务公司运营的基本现状,从资金归集、税费负担、监管标准、资金来源限制、行政管理、专业人才缺乏等方面重点阐述了财务公司在实际运营过程中的实际困难,并从合理定位、差别化监管、政策扶植、行政管理有效化、专业人才培养等方面提出了一些切实可行应对措施。

简介：数量众多的小微企业为我国国民经济发展作出了重要贡献，但每个小微企业想要发展壮大却面临诸多问题。根据北京市西城区小微企业融资困难的实际情况，本文对政府、银行、企业自身等多方位、多层次的因素进行剖析，旨在为引导众多小微企业走出融资难的困境提供借鉴。

简介：社区教育课程建设是社区教育内涵建设的核心要素。社区教育课程的开发经过“需求调查→资源整合→形成计划→发布信息→课程实施→效果评估→调整完善”的过程，汇总后进入下一年的动态开发实施。丰台社区学院社区教育课程建设和管理逐步完善，本文通过2015—2017年的课程大数据研究，总结取得的成绩，分析存在的问题和不足，提出对策和建议。

简介：文章分析了成人高校教师在混合式教学改革中存在的教学能力问题，并基于TPACK理论分析了混合式教学改革条件下教师的教学能力。它包括四个方面的能力：在线学习平台的操作及使用，数字化教学资源建设及运用，混合式课程教学设计，混合式教学课程与技术融合。在此基础上探讨了成人高校教师在混合式教学改革中的培养策略。

简介：在附不动产抵押权的主债权转让场合,就不动产抵押权是否需要办理移转登记这一问题,学说理论上存在两种对立的观点,相应的,司法实践中各法院的判决也存在这样的分歧。最高人民法院在＂湖南绿兴源糖业有限公司、丁兴耀等借款合同纠纷申请再审案＂的裁定书中认为无须登记即可生效,结论殊值赞同,但并未清晰地就法律解释上的矛盾作出全面的回应。事实上,各法条都有各自的规范本旨与范围,其矛盾之处仍需通过解释作业达到调和,在对判例分析的同时,仍有进一步反思完善的必要。

简介：成交量、成交价是股票成交的依据,是证券投资技术分析中两个密不可分的要素。但是,现有证券技术分析指标只包含成交量或成交价其中一个要素,而分析要素的缺失,必然无法保障技术分析指标的准确性。根据资金(准确地说应该是成交额)是股市的唯一驱动力、个股不会同幅度涨跌和等量成交、推动股票波动的资金必然有强度上差异的这些特征,按照能在个股之间横向对比它们资金的强度差异的思路来创建一个数学模型,获得包括成交量、成交价两个分析要素的资金流动强度,用来代替现有技术指标中的单一分析要素,使证券技术分析指标克服原来因分析要素缺失所产生的误差,从而能够更科学、更精确地预测股票的波动趋势。同时,若将这些内容融入《证券投资分析》等相关教材中,将弥补证券技术分析领域中的一个缺陷。

简介：随着信息化时代的来临,现代教育技术对于教育信息化变革产生极大的促进作用,改变了学习者的学习方式、认知方式、学习地位、学习生态,同时,由于事物的两面性也不可避免地会产生一些不利的影响。针对这些不利的影响,我们须善加利用现代教育技术,从认识、实践、技术层面上把握,实现教育变革向良性方向发展。

简介：随着数字化学习工具及开放式教育资源的持续发展,大规模开放式在线课程随之应运而生,然而部分教师对于参与MOOC仍有一些疑虑,特别是在设计适宜MOOC的教学策略方面需要获得更多支持。教师参与MOOC的科技需求主要在于设备工具、教案研习、动画及互动性技术支持、课程平台功能提升等四个方面。解决好MOOC特性所带来的教学限制、教学内容设计制作耗时、课程讨论区使用率低、经费运用僵化等问题,是推进其应用效果的关键。

简介：近年来我国机械加工行业进入调整期，导致各大、中、小型工厂对数控技术应用专业人才的需求呈现差异化。因此学校在制定人才培养方案以及课程体系时应当注意到这些变化，唯有做出针对性的课程设置才能满足用工需求，保证就业率。通过毕业生问卷调查、企业负责人座谈、企业调研等多种形式了解最前沿的数控技术应用专业需求，对人才培养方案提出改进意见，设定相适应的课程设置。

简介：电脑游戏引入小学信息技术教育中无疑是有风险的。小学生的自制能力差，判断是非对错的观念也少，而这就要求电脑教育游戏的健康性、活泼性、有益性。同时为了防止学生沉迷于游戏中，把主次弄反，这就需要教师家长以至于社会的共同监督。

简介：《农产品检验技术》＂三农特色＂课程的建设要结合社会需求、以生为本,建设的课程资源要进一步向优质教学资源靠拢,促进理论向实践转化,进一步提升学生的专业技能,加强教师团队建设,保证教学资源不断处于更新状态并加强有效的反馈机制,进一步提升资源质量,才能保证资源建设成果持续发展,建设优质的＂三农特色＂课程。

简介：虚拟演播室技术是将虚拟现实技术和传统的色键抠像技术相互结合应运而生的新型产物。虚拟演播室技术在远程教育中的应用为资源建设开拓了新的视野。针对虚拟演播室的基本原理及主要技术进行分析,结合山西广播电视大学实际情况,探讨如何应用虚拟演播室开展资源建设。

简介：随着当今社会人们对食品要求的增加,食品安全重要性凸显,而食品的微生物检测工作一直备受关注,其检测技术的应用就成为重中之重。基于以上认识,本文通过分析食品微生物检测内容,重点介绍了生理生化技术、分子生物学技术、免疫学检测技术、光谱技术、质谱技术等检测食品微生物的技术,并对其技术在食品微生物检测中的应用加以研究,仅供参考。

简介：现分析创客教育的概念和内涵，介绍应用技术型高校创客教育人才培养路线和“全周期3+1专创融合”人才培养体系，从创客空间建设、课程体系建设、保障机制建设、专创融合教学改革、产教共创的双创人才实训平台等方面论述了实践路径。

简介：信息技术作为一种重要的手段,在现代教育中的地位和作用是不可估量的。如果能合理借助信息技术手段,为每位学生开辟一个展示自我的空间,将会激发学生的学习兴趣,从而给新课程下的教学插上腾飞的翅膀。从利用信息技术手段对学生学习评价的意义、如何组织实施评价、目前取得的成绩和面临的问题等多个角度阐述了“以信息技术手段助推基础教育评价体系的完善”过程中我们要做什么、为什么做。

简介：创业思维、创业能力是大学创业教育的根本任务。本研究通过质性研究方法、国际对比,培养学生创业行动欲求;培养学生同时运用预测思维和创造性行动思维;培养学生思维多样性;培养学生善用中国文化资本和西方的反事实思维;培养学生跨文化能力多个维度构建创业思维和创业能力培养体系,聚焦于应用技术人才的创业思维和创业能力的构建与提升。

简介：浙江省德清县莫干山镇成人文化技术学校坐落于风光秀丽的避暑胜地——莫干山山麓。总建筑面积2000平方米，专职教师8人，兼职教师29人，社区教育工作志愿者60余人。学校集镇成校、党校、文体中心、科协、社区教育中心、党员创业创新中心、远程教育中心等为一体，以“服务三农”为宗旨，以“传授新知识，推广新技术，培育新农民”为目标，是浙江省示范性成人文化技术学校。

简介：信息技术与教育教学的深度融合是开放教育转型发展之必然。以《管理学概论》课程为例,从基于信息技术的教学现状分析入手,发现教学资源点击率不高、线上教学交互性缺失、在线作业完成质量较差等问题,并借助问卷调查对这些问题进行了原因分析。围绕这些问题及原因,对教学前、教学中、教学后的活动进行了教学改进和探索,且效果显著,表明信息技术在教学观念发展明确化、教师角色扮演多样化、教学内容创设多元化等方面是有规律可循的。