简介：资本金增加方式有不同的种类,能够正确分析各种增资方式下的税务处理对企业和个人都有重要的意义.本文分别阐述了投资者投入资本、内部资金转增资本以及债转股增值方式下的税务处理,并对每种增资方式又进行了细化的探讨.

简介：继续教育发展方式是实现继续教育科学发展的方法、手段和模式。目前中国继续教育发展的现实结果与发展目标有显著差距，因此，其发展方式亟待转变。转变包括四个方面的内容：转变继续教育的观念，调整继续教育产出的人才培养结构，建立健全继续教育的管理体制机制，改革继续教育的内容、方法、技术手段及培养模式。从学理层面分析继续教育发展方式的转变，就是优化资源配置的两个方面，即提高单一资源的利用效率和改善资源的配置效率。

简介：结合海南省2005年以来中学数学教师培训,总结了八种培训方式：专题讲座、同课异构、主题研讨、案例分析、行动研究、考察调研、网络培训、校本教研。通过对培训方式效果的调查,发现中学数学教师由于层级不同、年龄不同、教龄不同、所处学校差异导致对不同培训方式效果持有不同观点。

简介：本文针对Omron最新系列PLC---NJ系列的程序的编写,探讨了NJ系列PLC中典型程序自锁程序的多种方式的实现.

简介：远程开放教育教学改革的目标是建构适应学生需求的面授和网络导学体系.文章采用问卷调查法,通过对四川广播电视大学校本部开放教育四个重点专业的学生学习需求进行调查,并对调查结果进行对比分析,研究其问的差异,探讨以学习者为中心,适应学生不同学习需求的现代远程教育导学方式.

简介：在多元环境下，中国传统艺术的传播载体、传播渠道均发生了巨大的变化。大众媒介和新媒体的广泛运用也为传统艺术的传播实践和传播效果提出了新的要求。因此，探讨新形势下，传统艺术传播模式是非常有意义的课题。随着中国传统艺术生存环境的转换以及传播实践的不断深入，其现代传播问题成为学术热点。

简介：网络已经融入到大学生生活和学习的方方面面，成为影响当代大学生生活方式的最重要因素。大学生利用网络开展社交既拓展了他的交往空间和社交行为，同样，也改变了他的学习方式。通过采用文献分析法，在梳理归纳已有研究成果的基础上，构建出大学生网络社交方式及社交行为特征分析的研究框架。以扬州大学的学生为调查对象，从社交网站访问情况、好友特征、社交基本属性、社交行为、态度与感受五个维度调查大学生网络社交方式及社交行为特征，归纳总结当代大学生基于社交进行学习的行为特征。旨在指导大学生能正确、积极地使用网络社交进行有效学习。

简介：青年教师是学校的中坚力量，青年教师的培养至关重要，提高他们的教学能力、学术水平是建立教学梯队，提高教学质量，培养高素质创新人才的根本保证。为此，根据高职青年数学教师的教学现状、教学能力的构成，本文提出高职青年数学教师继续教育的必要性，分析青年数学教师培养方式方法。

简介：对于高职类学生而言,《计算机应用基础》与一级B考试密切相关,甚至关系到其是否能顺利毕业.而在教学实践中,教师却常因学生的主动性和积极性不足导致教学效果不佳,针对这一现实问题,本文提出以兴趣为导向的教学模式,以学生的兴趣为出发点和导向,充分发展学生的个性,实践证明该教学方式大大调动学生学习主动性,提高学生实践动手能力.

简介：在现代文明社会中，精神利益越来越受到人们的重视，现已成为日常生活的重要组成部分．不仅如此，法律也已经对人们的精神利益进行了保护，这集中表现为对精神损害的法律救济。然而，就我国《国家赔偿法》而言，虽然第35条明确规定了精神损害的救济方式，但是，在具体救济方式的适用规则方面却规定得不尽合理．因此，有必要在对精神损害内涵进行深入研究的基础上对不同的精神损害适用恰当的救济方式，以期真正地弥补受害人的精神损失．

简介：以开封某综合办公楼混凝土大挑檐模架搭设过程为例,根据该工程特点与现场情况,采用一种新型的装配式支撑钢管——SPS支撑塔作为模架支撑系统,克服了该工程架体高、悬挑长、荷载大、搭设场地复杂多变等施工困难,经现场施工验证,安全可靠、节约工时,取得较好的效果,为类似工程施工提供了借鉴。

简介：结合土木工程材料课程多年的双语教学实践，对目前高等院校土木工程材料课程双语教学的教学模式深入探讨。对双语教学的教材选用、教学手段、教学过程的实施、考核方式和辅助教学系统的设置等进行了分析，探讨了双语教学中存在的问题，并提出了改进措施。

简介：本刊讯日前省政府印发的《关于促进信息消费扩大内需的实施意见》提出了陕西省促进信息消费扩大内需的四项重点工程，即：“数字陕西-智慧城市”建设工程、“宽带陕西”建设工程、信息产品供给能力提升工程和信息消费新型业态发展工程。在信息消费新型业态发展工程中，《实施意见》明确指出：“大力发展教育信息服务。依托陕西广播电视大学远程教育体系，建设教育信息资源库和智能远程教育平台，以宽带网络和各类智能终端为载体，推广高等教育和终身教育信息服务，创新发展远程开放式教育模式，带动信息服务业发展。”《实施意见》将四大重点工程细化为19项工作任务，其中，“大力发展教育信息服务。建设智能远程教育平台、建立开放式教育模式、发展教育信息服务”项目由我校承担。我校成为承担陕西省人民政府信息消费重点工程的唯一高校。

简介：本文介绍了长春工业大学依托国家和省级特色专业实施“卓越工程师教育培养计划”的探索，以3＋1培养模式为基础，构建了工程化人才终身教育的“1433”模式；以学校和企业深度融合为基础，创建了“阶段进化模型”的校企合作教育模式；以学生工程实践为基础，重构了培养方案优化了课程体系调整了教学内容，并从组织、制度、师资、经费、基地等各方面构建了完善的保障体系。

简介：大学英语个性化教学有助于学生独立自主、积极主动地进行英语学习,是提高大学英语教学效果的一条重要途径。个性化教学模式的实施能否促进学生英语学习兴趣的增加和考试成绩的提高,是本次我校英语教学改革的一个重要考量指标。在具体教改设计和实施中,我们发现基础较好的学生很适合这种教学模式,而且其他方面的能力也得到相应的提高,然而基础较差的学生对这种教学模式却表现出了不适应性,也许他们更需要语言知识的输入和基本语言技能的培养。

简介：在工业化与城镇化推进过程中,出现了新的闲散青少年问题,怎样处理好此类问题,关乎个人发展、家庭和睦及社会稳定。与大多数闲散青年出现于贫困家庭之中不同,南海的闲散青年大多产生于村居股份分配高,且有一定物业出租收入的家庭,被称为＂食红族＂。调查表明,南海新兴产业对有大专和高职学历的人才需求激增,而外地人力资源流入却逐年减少,为满足南海日益增长的现代城市服务业、都市型产业、先进制造业的人力资源需求,必须大力提高对本地劳动力的学历和技能的培养。南海广播电视大学基于配合政府化解社会问题的需求和增加本地大专、高职技能型人才供给的需求,启动了＂一户一名大学生工程＂,为社会闲散青年打造了求知之课堂。

简介：近年来，黑龙江垦区进入了跨越发展的重要历史时期，通过建载体、强机制不断提升的职工队伍综合素质推动了垦区经济社会发展的历史性飞越，是垦区实现跨越发展的强大精神动力、智力支持和思想保障。