简介：文章以梧州骑楼城旅游品牌为切入点，通过文献研究、案例研究与实地调研相结合的方法对梧州骑楼城旅游品牌传播进行系统研究。运用旅游学、设计学、传播学的理论，提出梧州骑楼城旅游品牌在大数据与新媒体时代背景下的传播策略。以期对梧州骑楼城旅游品牌的复兴与传播提供理论与实践参考。

简介：运用问卷法对A大学的课堂教学现状进行调查。多数学生对教师的教学态度和课堂教学效果比较满意;直接讲授仍是课堂教学的主导方法;课程讲授表现出学术性、符合学生水平和逻辑性三个特征;课堂互动表现为一种问答式的互动和教师主导下的互动,频率不高,模式较单一;PPT在教学中运用较普遍,但部分教师讲课过于依赖PPT;课堂秩序总体较好,但部分课堂秩序混乱,教师在课堂管理方面“不作为”;多数教师在学业要求和学习支持方面做得较好,但少数教师不给学生布置学习任务,也不给学生提供学习方面的支持。在此基础上,为改善大学课堂教学状况提出了对策建议。

简介：武汉大学师资培训中心是武汉大学继续教育学院实体机构，是武汉大学全国干部教育培训（教育系统干部）实施基地，专职负责教育系统干部培训的项目管理和组织实施工作，为教育系统干部提供履行岗位职责所需的新理论、新知识、新技术、新方法，是教育系统干部开阔眼界、拓宽思路、增长知识、提升能力的高校新阵地。

简介：MOOC是一种开放性并且面向大众的全球在线课程,通过介绍MOOC的起因和特点,反思当前大学英语教学课程建设的问题,并针对这些问题提出了改革大学英语课程教学的建议。以此实现学生学习主动性的提升和学习效率的提高,最终实现教育的国际化。

简介：大学英语教学质量的提高途径不能仅靠单一的教学方向上的转型就能得以实现。一方面，英语教学要符合语言发展的规律，注重实践应用能力，另一方面要从多角度进行改进，比如教学内容的转换、教师素质的提高及提供给教师更多改进教学的机会。除此之外，英语课堂还需要更先进的教学设备和手段来使教学途径多样化。

简介：开放大学教学质量的提升离不开精品课程建设,提高精品课程建设质量并发挥其辐射与示范作用,有助于进一步深化课程教学改革。江苏开放大学根据自身办学特色,在规划培育、制度管理、部门协作等方面开展了精品课程建设的实践探索,并发现了实践过程中存在的不足,在后续精品课程建设中从信息化师资队伍建设、课程整体设计、平台搭建等方面进行了改进。

简介：就业形势虽然严峻，但每年仍然有70％-80％的大学生找到了工作，对这些找到工作的学生进行纵向比较，不难看出大学生就业的难与易其实是存在因人而异的情况的。导致就业难的众多原因中虽然一部分原因是因为整个社会观念与就业形势所造成的，但也不乏是因为毕业生自身就业技能缺失等的内在原因。

简介：开放大学应坚持一切为了学生、一切为了学习者,学生管理正由行政式到外控式,再到人本式的转向中。在江苏开放大学的“双导师制”框架内,常州开放大学管理组织架构明晰,学务导师队伍素质相对较高,但仍存在薄弱环节。通过评教系统和问卷调查对学生学习需求进行深入分析,发现督学促学、沟通交流和自我管理方面的要求较为强烈,必须锁定需求核心,加强队伍建设,防止需求异化。

简介：在信息技术飞速发展的时代,大学生只有良好的自主学习能力,才能融入到不断发展的社会之中并迎接各种挑战。针对在信息技术环境下大学生的自主学习现状进行调查研究。以赣南师范大学的学生为研究对象、通过研究发现,在信息技术环境下大学生有较高的学习兴趣,且学习效果和性别并没有什么关系。有的学生因为学习态度不好,缺乏学习热情,在学习上不能坚持,缺乏自制力,和老师同学缺少交流、沟通。可以通过端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯来增强他们意志力和自制力,通过组织师生活动来加强沟通和交流。希望借此对大学生的自主学习能力有所提高。

简介：本文通过对常德广播电视大学校本部及下属县（区）级石门、鼎城分校教学点的2015年秋季招收的＂新型农民大学生培养计划＂进行调研,通过走访交谈与问卷调查,主要是为了真正了解农民大学生学习的具体需要,进行积极引导,有目的有针对性的制定教学方案,希望能为常德地区新农村建设作出应有的贡献。

简介：《山东广播电视大学学报》是山东省教育厅主管、山东广播电视大学主办,全省18所地市级电大协办,国内外公开发行、以人文社会科学为主兼及自然科学的综合性学术期刊。是中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、“万方数据-数字化期刊群”全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊.

简介：《山东广播电视大学学报》是山东省教育厅主管、山东广播电视大学主办,全省18所地市级电大协办,国内外公开发行、以人文社会科学为主兼及自然科学的综合性学术期刊.是中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期爲刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、“万方数据-数字化期刊群”全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊.

简介：基于现代信息技术与大学英语教学的关系，应加强对大学英语教师技术型学科教学知识能力（TPACK）培养与应用。TPACK能力是指教师运用信息技术整合学科内容和教学法知识的一种新型能力。信息时代对大学英语教师提出的新要求，应根据大学英语教师TPACK能力现状，培养大学英语教师TPACK能力，结合TPACK内涵（包括TCK、TPK和PCK），大学英语教师TPACK能力在实际教学中满足学生需求、优化信息技术、符合内容需要的应用原则，以期在有效提高学习效率的同时完善教师自身专业发展。

简介：英国开放大学为顺应形势变化,在学习支持服务实践方面做了较大改革,在原有开放课程的基础上形成了Access入门课程。其跨学科整合的课程体系,为学生续读提供了更多的选择,按照2012年贷款申请的要求,重新编写更具有实质性的共计30学分的跨学科课程;为了帮助学生坚持高等教育学习,开放大学投入超过600万英镑来资助5000门以上的入门课程。Access入门课程对我国开放远程教育的重要启示是可设计两类课程：一类是跨学科、宽口径的学科类课程;另一类是学习方法和学习技能养成类课程。

简介：多年来,我国大学英语教学尽管实施了多次教学改革,但教学效果还是不尽如人意;究其原因,现行教学仍然采用以教师课堂讲授为主的传统教学模式,学生学习英语的主观能动性没有充分发挥出来。因此,尝试形式新颖的教学模式以调动学生自主学习的积极性,探索“翻转课堂”对大学英语教学改革的促进作用就显得尤为重要。

简介：＂特色战略＂是开放大学适应时代发展和宏观环境变化的必然选择。特色课程建设是落实特色战略的基础实践。内蒙古广播电视大学在向开放大学转型升级的关键阶段,既要构建有别于普通本科院校的现代远程开放教育地域文化课程,也要在电大系统内部不断探索能够培育自身竞争优势的特色课程。建设草原地域文化特色课程是挖掘和传承内蒙古独特文化资源、提高学习者人文素养、提升学校综合竞争能力的有效手段,也是地方社会和经济文化建设的重要内容。

简介：合作办学是当前开放教育实践改革的一个既定方向,也是开放大学寻求自身发展空间和服务地区经济的必然要求。以江苏开放大学为例,分析了我国广播电视大学向开放大学转型过程中合作办学虽然项目多,但存在合作时效短期化、合作形式单一化、合作模式陈旧化的现状,并在此基础上提出了依托政府职能、多元合作互动、建立质量保障评价体系等政策,推进合作办学健康发展。

简介：大学生评教是保障高校教学质量的一项重要制度。自20世纪20年代产生以来,西方和我国学生评教制度的发展大体经历三个阶段,分别为开创阶段（萌芽阶段）、正规化阶段（初步发展阶段）和深化发展阶段（21世纪发展新阶段）。学生评教制度的整个历史发展过程反映出：评教制度演变的实质是各相关利益者之间的角逐及矛盾的变化。对比西方学生评教制度,我国大学生评教制度有其不足之处,因此,以人本管理理论为指导,从评教利益相关者价值观念的转变和协调学生评教各利益主体的关系来完善我国大学生评教制度。

简介：本文从考试内容、考试形式、成绩评定三方面入手，对无机化学的考试改革进行了初步的探讨，以促进无机化学课程在药学专业中的可持续性发展，为适应新形势下国家开放大学的发展，培养具有实践能力、创新能力的新型高素质人才。

简介：基于多模态话语分析理论和移动学习理论，探索性构建多模态环境下大学英语移动教学模式，提出新模式由移动学习指引、数字化辅助教学、教学效果反馈与评价三大板块和环节组成，并指出在模式实践过程中应注意做好三方面工作，即树立学生自主学习理念、做好监控管理工作以及搞好模态配合和转换。