简介:报考学校的自主选拔录取考试,需要注意哪些问题呢?市场上有很多自主选拔采取的培训班,我可以报名参加吗?
简介:摘要教师在平常教学中,要给学生创造更多的探索与创新的情景,引导学生观察、归纳、探索,着意去培养学生的探究能力与创造能力,构造开放型教学模式,让学生在探索中创造。近几年中招数学试题中出现了策略开放、条件开放、结论开放、策略背景创设等方面的问题设计,这就要求教师树立新型的教学意识,调整教学思维,把课堂的大量空间让给学生。开放性问题强调教学知识的整体化,强调问题的解决过程,强调学生的主导作用,提高了内在动力,培养了学生解决教学问题的探索与创新意识。
简介:德·轲斯塔是弗协调逻辑的著名代表人物之一。近年来他将弗协调思想运刚于归纳逻辑的研究,提出了自己的归纳逻辑系统。柯斯塔的主要目标是,提出一个更为合理的归纳逻辑系统,为归纳推理提供一个新的辩护,同时说明归纳与科学的关系。用柯斯塔本人的话说,通过建立这一新的归纳逻辑系统.将能“抓到科学的基本累积特性,并使我们能够说明,为什么接受和相信由归纳获取的结论确实是有根据的。”
简介:先推导出质点对惯性系中任意一个变动参考点的动量矩规律表达式,然后对如何选择参考点作了详细讨论.
简介:托福考试的书面表达(WrittenExpression),常被称为“语法结构题”。这部分共40题,15道填空,25道改错,占到托福考试的三分之一。在托福考试的三部分中,由于这部分的题数最少(第一和第三部分皆为50题).所以每错一题可能的失分也就最多。而这部分恰恰又是中国考生得分的重头戏,通常总分在630分以上的学生,这一部分几乎都是满分的。也就是说,要想得高分,书面表达要做到几乎不错。
简介:数学归纳法是中学数学中的一种重要而独特的证明方法.据我们的问卷调查得知:很多学生对数学归纳法的科学性有怀疑,如第2步纯粹是假设,一旦不真,岂不是全部证明都成无稽之谈?这种怀疑消除不了,势必影响学生的学习情绪,甚至造成很多错误.另外由于缺少练习,对某些常识性问题不理解,也会造成一些错误.本文就一些常见错误例析如下:
简介:本文从商品市场开辟、商务活动倡导、商界巨子脱颖、商战理论成就、商路网络连接、商贸中心规模、商业兴衰跌宕等方面归纳中原古代商业经济的地位,并借古鉴今,提出当今发展商业经济,离不开政治昌明、规模经营、市场规则、商路畅通、腐败惩治和轻重通变.
简介:物理进入高三总复习时期,提高复习的效率是第一位的,这并不意味着一定要演练大量的习题和做过多的难题。从求实的角度说要注意两点:“依纲”与“靠本”,做到明明白白地复习。
简介:该文对粤东闽语各点音系进行比较,归纳其特点和内部差异,并在此基础上讨论粤东闽语音系归纳的相关问题,探讨音系处理和归纳的原则.呈现了粤东闽语的音系特点和内部差异,澄清[mng]和[big]两组声母在粤东闽语中的互补关系,讨论鼻化人声韵是否该作为独立的韵母等等,并以粤东闽语音系为例,讨论音系归纳和处理当中应当注意的问题.
简介:利用归纳法和比较法,系统、详尽地讨论了仪器分析中标准加入法原理和必须注意的一些问题。
简介:项目教学法是行动导向教学方法中的一种。项目教学是由师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的学习活动。在高职电子测量与仪器课程的整个教学过程中应用项目教学法,由知识演绎技术转变为由技术归纳知识,体现了学生在教学过程中的主体地位,并使学习质量和学习效率得到大幅度的提高,体现了高等职业教育课程教学设计的特色。
报考点津
观察归纳探索与创新
柯斯塔归纳逻辑述评
动量矩定理与参考点的选择
熟悉考点争取高分——浅谈托福书面表达部分应试技巧
用数学归纳法证题的错误例析
中原古代商业经济研究的归纳和启迪
“依纲、靠本”破解物理题——高效备考点滴谈
粵东闽语的音系及音系归纳的相关问题讨论
用归纳和比较法学习仪器分析中的标准加入法
“由知识演绎技术”转变为“由技术归纳知识”——项目教学法在高职电子测量课程中的应用