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29 个结果
  • 简介:为了保持未知节点在2个相邻簇之间移动时导航精度的稳定,提出了一种基于H∞滤波的惯性导航系统和无线传感网络组合导航分布融合方法.由于组合系统的过程和测量噪声具有未知的但能量有界的统计特性,因此在提出的方法中,用日。滤波来融合局部估计测量的信息.该滤波能够根据一定的信息融合准则产生最佳的状态估计.仿真结果显示:与联邦卡尔曼方法相比,提出的方法降低了45%的平均位置误差和85%的平均速度误差.

  • 标签: 惯性导航系统 无线传感器网络 H∞滤波器 分布融合
  • 简介:摘要本文提出了讨论物理教学的方法,并从四个方面论述了该方法在教学中的应用效果,即通过讨论解释常见物理现象;解决一些疑难问题;想象一些物理情景;归纳总结单元知识。从而极大地调动学生学习积极性主动性,激发学生学习热情,及时发现问题并纠正,培养学生思维能力和语言表达能力,以取得良好的教学效果。

  • 标签: 讨论 释象 解疑 想象 归纳
  • 简介:自传是自述的传记,是叙述自己的生平经历的传记文学体裁。自传一般包括:个人成长经历和个人思想演变过程。西方自画像艺术吏上,有些艺术家年轻时就开始描绘自己的形象,而且一直持续到老年。依据自传的定义,从青年到老年的所有自画像可以说是艺术家用视觉图像描绘的一部个人自传。因此,这种忠实记录艺术家个人成长经历和个人思想演变过程的自画像类型称。即“自传自画像”。从自传的形式来看,自传自画像主要有日记体、编年体和内省三种类型。

  • 标签: 自传式自画像 日记 年代记 内省
  • 简介:中职化学体验教学,是指通过具有人性化的课程计划、富有创新的教学方法、开放的空间形态、平等和谐的师生关系,反映生活化的教学内容,达成人格化的教学目标。

  • 标签: 中职化学 生活体验 审美体验 创新意识培养
  • 简介:对体验型、实操型、研讨型三种参与教学的典型案例进行了介绍和分析,分别指出其优点和推广的价值所在,同时也提出了改进建议。

  • 标签: 参与式教学 课堂 实例 评析
  • 简介:

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  • 简介:提出了一种基于电磁滤波原理的双输出移相配电变压.首先,研究了其结构布置特征、绕组联接方式及实现特定移相角的匝数匹配关系.其次,推导了该变压的谐波磁势平衡方程,论述了变压实现电磁滤波的机理.通过建立该变压的场路耦合模型,对不同非线性负载情况下的谐波抑制特性进行了分析计算.研究结果表明,在严重的非线性负载情况下,双输出移相变压仍可以有效抑制一次侧绕组输入电流的谐波;结合零序磁通消除技术和相移技术,该变压可以将配电系统中主要存在的3,5,7,17和19倍次谐波电流抑制在二次绕组中.

  • 标签: 移相变压器 谐波抑制 电磁滤波 场路耦合
  • 简介:在分析高薪酬、股利分配和公司业绩相关理论的基础上,选取信息技术行业75家上市公司披露的2010年年报数据为样本,实证分析了三者之间的关系。研究发现,高的短期薪酬对公司业绩有促进作用,而长期薪酬对公司业绩影响不显著;高的短期薪酬和长期薪酬均与股利分配有显著的正相关关系;股利分配与公司业绩相关性显著性不强,仅转增送股率与托宾Q之间存在一定相关。

  • 标签: 上市公司 高管薪酬 股利分配 公司业绩
  • 简介:针对无线传感网络中覆盖空洞的现象,提出一种基于虚拟力的解决办法。为减少节点由移动所带来的能量消耗,该方法最多选择3个节点,通过节点移动并扩大其感知半径来修复覆盖空洞。实验结果表明该方法能保证较好的网络覆盖率,延长网络的生存时间。

  • 标签: 无线传感器网络 覆盖空洞 虚拟力
  • 简介:当不能准确估计声源个数以及波达方向时,基于传统波束形成的语音增强的性能大为降低。根据手持通信设备的特点,提出一种利用麦克风阵列进行噪声及干扰抑制的方法。该方法采用具有扇形结构通带的二维FIR滤波,利用楔形过渡带,实现指定角度内宽带语音的波束形成,用来抑制期望主瓣外的噪声和干扰。仿真实验表明了该滤波的有效性。

  • 标签: 宽带波束 麦克风阵列 二维FIR滤波器 扇形结构
  • 简介:

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  • 简介:在幼师专业选修课中,尝试探究“教”与“学”方法,以现代教育技术为手段实施探究教与学,改变传统的学习方式和学习模式,提高探究学习效率,扩大学生知识面,满足学生的兴趣爱好,发展个性特长和才,使教师指导水平和学生专业能力得到提升。

  • 标签: 幼师探究式教与学 现代教育技术 选修课
  • 简介:摘要《“连环跟进”数学校本教研模式的探索》是我校根据新课程要求研究探索的一个数学校本教研模式。课题研究的目标是通过研究,架设起教师理论联系实际的桥梁;激发教师主动学习新理论知识,提高教师运用理论指导实践的能力;在实践中加深对理论的理解,并内化于自己的认知结构中;提高教师的教学水平及实践反思能力,形成团结、合作、信任、支持的群体氛围。

  • 标签: 连环跟进式 教研模式 研究变化
  • 简介:“红外吸收气体检测技术研究”是由唐山学院机电工程系张帆老师主持的唐山市科学技术研究与发展计划项目。该项目针对目前我国煤矿广泛使用的载体催化型甲烷检测技术所存在的问题,深入研究了红外吸收气体检测技术,系统研究了温度变化对甲烷气体检测的影响,应用神经网络建立了甲烷气体检测的温度校正模型,实现了复杂条件下甲烷气体的智能测量。

  • 标签: 气体检测技术 吸收式 红外 甲烷气体 温度变化 研究与发展
  • 简介:试验制作了以TPBI作为电子传榆层,以不同浓度磷光染料(PPQ)2Ir(acac)掺杂聚芴作为发光层的器件,研究了电子传输层对红光磷光染料聚合物器件的发光性能影响.器件的电流密度一电压的特性,发光亮度一电压特性,器件电致发光光谱发光效率一电流密度特性表明电子传输层的引入可以显著降低器件的工作电压和提高发光效率.这些性能的提高是由于TPBI有效的空穴阻挡作用.

  • 标签: 电子传输层 磷光染料 有机电致发光二极管
  • 简介:应用图像处理技术和人工控制指令,通过无线传输的方式对运动系统进行控制,将图像识别信息通过DSP进行处理,转化为控制指令,也可通过无线传输的方式实现人工控制,应用单片机实现PWM调速控制。实验结果表明,该系统能够准确识别图像信息,实现无线控制和自动调速,在自动化生产领域具有较好的可靠性和柔性。

  • 标签: PWM 运动控制 无线传输 图像识别
  • 简介:“体验学习法”是一种全新的教学模式。与传统学习方式,它具有无可比拟的优点,真正地做到了教学以学生为主体,让学生自主学习,主动参与教学活动,从而提高学生学习积极性。本文从体验学习法的定义、特点、优点等方面进行深入地探讨,并提出体验学习法的实施办法及应用的注意事项。

  • 标签: 体验式学习法 特点 优点 实施办法 注意事项
  • 简介:阐述了嵌入教学模式的概念,给出了实施嵌入教学模式的具体方法,总结了嵌入教学模式的益处。

  • 标签: 嵌入式教学 模式 实施过程
  • 简介:针对嵌入系统教学中存在的问题,探讨了一种项目驱动的教学方法,以项目为教学活动的核心,以实践为主导,从基本人手,逐步综合,直到做大项目的实施过程,使学生学习兴趣逐渐提高的同时,工程设计能力得以提升。文中以智能温控项目为案例阐述了该教学方法在实践教学中的应用思路。

  • 标签: 嵌入式系统 项目驱动法 实践教学
  • 简介:本文对铜陵有色和精工钢构两家安徽上市公司的数据进行对比分析,探讨公司高团队薪酬不公平程度、高成员公平偏好强度与公司绩效的关系。研究结果显示,铜陵有色由于其高团队成员公平偏好强度较高且其非CEO高成员薪酬较低,其高团队薪酬不公平程度与公司绩效的关系图呈现倒“U”型。而高成员薪酬较高的精工钢构的高团队薪酬不公平程度与公司绩效的关系图未出现倒“U”型。

  • 标签: 薪酬不公平程度 公平偏好强度 公司绩效 案例分析