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  • 简介:本文以伊利、蒙牛、光明这三家国内乳制品龙头企业向中国国家知识产权局递交的专利申请为分析样本,通过研究专利申请量随时间变化的情况、不同类型专利申请数量分布、各技术领域发明专利申请量,找出不同企业的共性及各自的特点,探讨企业在专利战略上的改进空间;并对未来乳品行业的发展提出建议。

  • 标签: 乳业 专利分析 策略
  • 简介:<正>时下,小学作文教学似乎成为我们教师的围城。我们总在突围,方法形形色色,可总感不尽人意。这是为什么呢?最根本的原因是没有把握准其中的尺度。小学生为何作文?我认为:一是进行语言文字运用的综合训练;二是抒发情感,表达看法的需求。但是,由于目前习作教学的功利化,使我们总是自觉不自觉地把作文与选材新颖,主题鲜明,立意深刻,构思巧妙挂钩,一味地拔高要求,使学生对写作望而生畏,从而产生"消极避文"的思想。还有与之并存的另一种倾向是认识简单化,认为认识能力发展的同时也发展了表达能力,一味强调阅读积累,这又势必脱离了学生的认知规律、学习实际,其结果仍然不尽人意。

  • 标签: 习作教学 小学作文教学 语言文字 综合训练 阅读积累 立意深刻
  • 简介:引言  3D打印技术(Three-dimensionalprintingtechnolo-gy),是指经由3D打印机,依据三维数字模型文件,通过分层制造、叠加成形的方式制造三维物体的数字化制造技术。2012年以来一些与3D打印技术有关的专利诉讼②以及部分3D打印核心专利2014年期限届满的报道③,让产业界、学界和实务界开始关注3D打印技术是否有可能对专利权的行使造成冲击,在3D打印技术背景下是否会产生“社会制造(socialmanufacturing)”和“大众侵权”,三维数字模型文件的创建、传播和销售行为是否构成专利间接侵权等问题。由于我国专利法目前还没有关于专利间接侵权的直接规定,笔者将结合美国、德国、英国等国家的专利法律规定和司法实践,梳理和分析3D打印技术领域专利间接侵权认定的相关法律问题,探讨我国专利法如何回应3D打印技术发展对其形成的冲击和挑战。

  • 标签: 专利方法 间接侵权 专利权人 数字化制造技术 核心专利 三维物体
  • 简介:引言  3D打印是当今世界最热门的话题之一。该技术的快速发展将冲击专利产品的修理与重作规则。现有研究指出,3D打印的“建模阶段”可能侵犯著作权,“产品化阶段”可能侵犯专利权、商标权及构成不正当竞争等[1]。但对于专利产品的修理与重作问题,尚无具体论述,只是有学者预计,3D打印技术会使专利产品的修理与重作更难界定。

  • 标签: 专利产品 侵犯专利权 侵犯著作权 专利权人 专利侵权 间接侵权
  • 简介:文章从战略新兴产业的内涵出发,分析了皖北地区战略新兴产业创新发展的意义,明确了皖北地区战略新兴产业的发展现状,主要就其优势和存在的问题提出了着力引进和壮大一批领军大型企业;加强自主创新,提升战略新兴产业核心竞争力;因地制宜,错位发展战略新兴产业;注重政府、银行、企业主体作用,拓宽战略新兴企业融资渠道;完善政策体系,搭建服务平台,全方位支持战略新兴产业发展等对策建议。

  • 标签: 皖北地区 培育 发展 战略性新兴产业
  • 简介:如果沐浴的同时能听着自己喜欢的歌曲,莲蓬头当麦克风,来个裸唱绝对的释放压力。这款蓝牙音箱一定能帮你完成个唱的,可爱的乌贼蜗牛外形让你会心一笑,小小的吸盘可以让你将音箱吸附在你想要的任何地方。可控制音量及切歌,内置麦克风可以让你在沐浴的同时不漏接电话哦。

  • 标签: 创新 科技 麦克风 沐浴 音箱 蓝牙
  • 简介:语文课堂教学,既要将语文知识的获取与积累、语文能力的培养与巩固等显性目标,内化为学生自身的需求,又要将方法、情感、思维空间拓展等隐性目标渗透在实践活动中,促进学生自身的感悟和行动,加快能力提升,使语文的工具与人文融于一体。本文以阅读课文《草虫的村落》一课为例,探讨散文教学方法的选择与使用,以及如何以激发学生想象力为突破口,实现文本理解、精彩品味、能力延伸,以至学以致用。

  • 标签: 学以致用 课堂教学 想象力 品味 破口 激发
  • 简介:近年来,民办高校已经成为我国高等教育发展过程中一支重要的生力军,而社会捐赠则是民办高校教育经费的重要来源之一。但是,社会捐赠并没有在我国民办高等教育领域发挥应有的作用,本文旨在通过我国与美国私立高校社会捐赠的比较中得出能促进我国社会力量捐赠的意见,从而更好地促进我国民办高等教育的发展。

  • 标签: 民办高校 社会捐赠 中美比较
  • 简介:一、相关概念的辨析与界定1.“遴选”与“选任”。2.“行政化”概念。二、我国大学校长选任机制“行政化”的表现1.我国大。学校长有着相应的行政级别。不可否认的是,大学校长行政级别在很大程度上左右了大学校长的选任机制。

  • 标签: 大学校长 选任机制 行政化 行政级别 概念
  • 简介:介绍了湖南工业大学在与企业建立协同创新联盟、共同建设研究生创新基地的实践探索中取得的有益经验和良好的成效,指出为充分释放研究生创新基地蕴藏的能量,需要借鉴协同创新的理念与经验,更新观念、创新机制、强化基地研发功能和政府的支持力度.

  • 标签: 研究生教育 创新基地 协同创新 湖南工业大学
  • 简介:目前,高校德育工作仍面临着诸多新情况,不少学生过于追求个人价值的实现,而忽视家庭、社会和他人,最终表现为缺乏责任感和极端个人主义。如何切实解决这些问题,不仅要从宏观方面采取有力措施,而且还要从细节方面加以注意。同时,还要积极创新德育工作方式和方法,推动德育工作再上新台阶。

  • 标签: 德育工作 创新 高校 个人主义 责任感
  • 简介:枯燥的情节和乏味的叙述小学生最不喜欢,课堂是否有趣,是否会带给儿童欢乐,成为能否引起学生学习兴趣的关键。只有挖掘教材“乐”的因素才能让学生在乐中求知,为培养学生创新能力打下坚实的基础。

  • 标签: 挖掘 乐教 创新
  • 简介:民办高校党建工作对民办高校健康发展有着重要的保障作用。当前,民办高校党建工作中存在的主要问题是:党组织发挥政治核心作用的保障措施有待加强,现有政策落实不到位影响党组织作用的有效发挥,党组织自身建设水平较低政治核心作用不强。针对此种现状,文章提出加强民办高校党建工作的路径主要有:确立党组织在民办高校的领导地位、充分发挥党委的政治领导作用、建设现代大学制度推进科学化管理、加强党的自身建设以及建立健全党建工作的长效机制。

  • 标签: 民办高校 党建工作 创新
  • 简介:产学研结合是高等教育质量提升的根本途径,制约产学研结合的主要症结是高校与科研院所、生产企业之间缺乏有效的制度联结。面对高等教育教学质量的社会期望与社会问责,高校迫切需要顺应“校所企合作”诉求,创新产学研结合制度,为产业转型升级提供强大的人才和技术支撑。常州科教城探索形成的产学研结合“常州模式”,为高校创新“校所企合作”机制提供了十分有益的借鉴。

  • 标签: 产学研结合 高校制度创新 “校所企合作” 常州模式
  • 简介:高校干部考核工作是高校干部工作的重点和难点,构建科学的考核体系是调动干部工作积极性的基础工程。在工作实践中,可将权变管理理论与高校中层干部考核工作相融合,采用360°考核方法,依考核对象的变化而变化、考核比分权重因考核主体及客体的变化而变化,全方位考核干部,切实提高干部考核工作的实效

  • 标签: 权变理论 高校 干部考核 360°考核方法
  • 简介:“协同创新”战略是新时期国家发展的新范式。它提出的背景是世界大科学的整体趋势和我国科技与经济“两张皮”现象的存在。系统科学理论尤其是系统论和协同学是“协同创新”战略的理论基础,“协同创新”战略的实施有利于提升国家自主创新能力。

  • 标签: “协同创新”战略 时代背景 理论基础
  • 简介:以整个生命为代价不顾一切地酷爱与坚持对自由的追求与执着是嘉尔曼的主导性格,她唯一的追求就是绝对自由,她是自由的象征与精灵。嘉尔曼在追求自由的同时不仅受到时代背景、社会法律与道德规范的制约,也受到男权主流社会思想的影响,并且嘉尔曼这一形象是作者有意而为之。虽然嘉尔曼在挑战男权社会时以死告终,但却给世人留下深刻影响,激励世人在争取自由的道路上不断前进。

  • 标签: 嘉尔曼 自由 悲剧
  • 简介:在与幼儿对话交流的过程中,教师要确保与其在平等的基础上,探究性地运用启发性应答、知晓应答、激发性应答和提升应答,来培养和发展幼儿的创造思维,以促进幼儿思考问题的流畅、解决问题的变通性和探索问题的独特性。

  • 标签: 探究性应答 创造性思维
  • 简介:文化传承与创新是大学英语教学的根本使命。由于大学英语教学文化观念错误、课程文化知识缺乏、文化氛围缺失和教师文化素养不高等文化荒漠化因素。使得当前大学英语教学偏离了文化传承与创新这一根本使命。回归文化传承与创新的根本使命是新时期对大学英语教学提出的必然要求,而重塑大学英语教学文化理念、增强大学英语课程文化内容、营造大学英语教学文化氛围、提高大学英语教师文化素养是大学英语教学复归使命的具体策略。

  • 标签: 大学英语教学 文化 传承与创新 使命 策略