简介：一、概述※云南艺术学院是全国七所综合性本科艺术院校之一，是硕士学位授予单化。云南艺术学院文华学院是云南艺术学院与社会力量合作，利用非国家财政性经费创办的实施本科学历教育的岛等学校。

简介：学院成立于2001年，2014年经教育部批准转设为四川文化艺术学院；2016年6月，学校被列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，系“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

简介：广东海洋大学是广东省重点建设大学，座落在美丽的海滨城市——湛江。占地面积5000多亩，主校区依山面海，风景秀丽。广东海洋大学以海洋学科为特色，文，理，工，艺诸科门类齐全。

简介：复旦大学上海视觉艺术学院于2005年9月正式揭牌成立。是一所经国家教育部批准，由复旦大学联合上海文化广播影视集团、文汇新民联合报业集团、上海精文投资有限公司、

简介：据澳大利亚“新快网”6月23日报道，根据两高校达成的合并协议，悉尼大学将关闭其悉尼艺术学院（SydneyCollegeoftheArts，SCA）的校区并将学生转至新南威尔士大学（UNSW）。据悉，该合并是经过数月的考虑才作出的，悉尼大学已计划腾空悉尼艺术学院所在的Kirkbride大楼。自2017学年起，550名SCA学生将会转至新南威尔土大学艺术和设计学院学习，完成未来的视觉艺术课程。

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简介：该文描写广西宾阳县宾州镇七里村委尖岭自然村本地话,主要内容包括尖岭村本地话声韵调系统、同音字汇.

简介：“顺向艺术教育”思想，阐述了其转换到中国艺术学学科教育的方法。包括顺向艺术学学科本身而开展教育；顺向国家艺术文化战略而开展教育；顺向学生智慧而开展教育和顺向艺术学学科建设而开展教育。当下的中国艺术学及其教育可以在遵循顺向艺术教育观学理基础上，有“顺”有“谋”地辨证进行，即顺向艺术教育观反对放任自流、随心所欲和不负责任的伪“顺向”的不作为教育行为。

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简介：大学（本文仅限公办大学）教学院（系）的公用经费可以简单地理解为除了政府投入的专项建设经费外，主要用于日常教学与行政办公的经费。对这部分经费的管理是大学内各个教学院（系）行政管理工作的重要组成部分。公用经费的管理和使用是否规范合理，会影响到教学院（系）的办学质量与持续和谐的发展。因此，探讨如何管理好大学教学院（系）的公用经费，不仅具有理论价值，而且具有实践意义。基于多年工作实践的总结，笔者认为要做好大学教学院（系）的公用经费管理工作，

简介：2005年9月26日，由《学位与研究生教育》杂志社与南京艺术学院共同发起的“艺术学学科定位与学科发展”全国艺术理论研讨会在北京达园宾馆召开，来自北京、江苏、上海、浙江、山东、云南等地的近40位代表参加了会议，国务院学位委员会办公室的有关领导到会讲话。

简介：广西漓江学堂是基于互联网技术的新型学习平台,学堂坚持以人为本、能力为重、手脑并用、知行合一以及终身学习的教育理念,学堂课程以培养学生的创新能力、实践动手能力与解决实际问题的能力为教学目标,以达到知识的学以致用。在教学模式上采用在线课程、虚拟仿真、综合实验、课程竞赛有机融合,教师与学生线上线下互动、学校企业协同的教学新模式;在课程的考试方式上根据学生的个性差异设置不同难度的试题,学生可自主选择考试级别进行无次数限制的学习成绩评定新模式。

简介：艺术设计专业在各地高校快速发展,艺术设计人才成倍增加。相对艺术人才需求市场的相对狭小,市场对艺术设计人才的要求越来越高,艺术设计专业本科生的就业竟争日趋激烈,如何提高艺术设计专业本科生的就业能力成为各高校培养艺术设计人才的重要问题。针对当前艺术设计专业本科生就业能力方面存在的问题,围绕艺术专业学生智力水平的发展、非智力水平的提高、创新思维的锻炼等几个方面有针对性的进行探讨,构建提高艺术设计专业本科生的就业能力的方式方法。

简介：在应用型本科高校转型背景下,协同育人模式改革是转型高校积极探索的新路径.该文阐述了应用型本科高校协同育人模式的体系构建,并以梧州学院为例,对广西应用型本科高校协同育人模式改革进行了示范性研究,梳理了梧州学院在协同育人模式上的多元化探索,为其他应用型本科高校转型改革提供思路借鉴.

简介：当前高等职业设计教育既面临着很好的发展机遇，也面临着严重的挑战。针对目前宁德职业技术学院设计教学中存在的一些不适应高职教育发展的突出问题，从分析实践教学模式与当地设计现状入手，提出了七点关于高职艺术设计专业教学改革的新思路。

简介：在新一轮的新生本科院校合格评估过程中，按照教育部的要求，应突出培养“应用型”人才的办学定位，其定位的本质就是人才培养方案的修订，人才培养方案修订的原则是什么？框架结构如何体现其“应用性”，该文进行了探索。

简介：民族地域传统民族民间山歌是华夏民族音乐文化和现代中国音乐教育的重要而特殊的组成部分。它经过几千年一代代人的千陲百炼，是民族精神风貌和性格特征的重要体现，具有独特的人类历史文化艺术价值。本文以广西地域民族民间山歌为例，深入探究如何在当今的背景下发挥其在艺术教育中的价值作用。

简介：运动人体科学实验室的建设应以专业基础教学为中心、以教师为骨干、加强实验队伍建设、合理使用资金实验用房等措施进行。力争在短期内通过教育部的实验室评估。