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  • 简介:一、教学目标如果问学习数学的目的是什么?大约有三种:欣赏一件杰出的工艺品,从中得到美的享受;学习严密的逻辑思考方法,使自己适应理性的工作;掌握一种有用的工具,将来直接用之于生产实践。对矿业学院的学生来说,前两者不可能,也没有必要,学习的目的,仅是为了将来的应用。由于时间的关系,讲课时不可能把每一个定义、概念、定理都讲清楚,常常要用“参见其它某书”之类的话作为过渡,完整性实在是无从说起。严密的逻辑论证有时是过于繁琐,

  • 标签: 工科数学 三重积分 教学效果 逻辑论证 无从说起 逻辑思考
  • 简介:他尝试进入这个作家笔下的世界。关于情爱,关于那些细腻、百转干折的心情。选择哪个作家,要看自己当时当地的心境。大一时,胡松华就接触过渡边淳一的书,但是不感兴趣;现在谈了恋爱,还被女朋友说是“木头”,他再接触渡边淳一的文字,就有了不一样的感觉。

  • 标签: 大学生 劳动就业 高校 高等教育
  • 简介:“大学校园是个不定向的加工厂,最初同样的模样.四年过后文科女变得美丽动人,而工科女则还是未经雕琢一般.黄面示人。”这是网络上流传的段子.讲述了工科女与文科女的大学进化史。大一时.我对这段子不以为然.我相信.只要努力.我这枚工科女可以进化到“美丽动人”。

  • 标签: 进化史 工科 大学校园 加工厂 文科
  • 简介:工科院校提升人才就业能力首要提高毕业生的自我认识能力,能够认清自我,认清环境与行业的发展形势,要对自己有明确的职业生涯规划。高校要真正的将职业生涯规划课程融入到学生的教育体系中,创新培养就业能力的方式,使培养出来的学生不仅具有专业能力而且要具有就业能力。

  • 标签: 自我认识 职业生涯规划 培养模式
  • 简介:阐明了地方院校新工科专业评价问题的来源,提出了地方院校新工科专业评价的指导思想、依据与目标、理念与原则、主体与范围,为地方院校新工科专业评价制订了建议指标体系,给地方院校新工科专业评价制度的确立提供参考。

  • 标签: 地方院校 新工科 专业评价
  • 简介:简述我校原来的学科环境和电子信息工程专业开办的起因。回顾整10年的专业建设过程和取得的成绩,分析目前制约专业发展的因素。从工科特色角度探讨加快电子信息工程专业发展的相关对策。

  • 标签: 师范院校 电子信息工程 专业建设 工科 特色
  • 简介:技术美学是美学的一个应用性分支,是随本世纪科学技术进步而产生的美学学科。技术美学又称工业美学、劳动美学、生产美学,其研究对象是工业生产技术领域的审美规律,包括两方面内容:一是工业生产过程中的美学问题;二是工业产品的美学问题。马克思指出,人的生产与动物活动的不同在于人是按照美的规律来生产的。所以也可以说技术美学要研究的问题是如何按照美的规律创造合乎人性的生产条件和环境,如何按照美的规律来制造工业产品。从一定意义说,工业生产条件和环境也是人类的技术产品,所以技术美学所研究的问题可归结为对工业产品作符合美的规律的设计。但是技术美学又不同于一般的工业艺术设计理论,它不提供设

  • 标签: 技术美学 工业美学 美学问题 劳动美学 审美规律 工业产品
  • 简介:高校而临大规模扩大招生的机遇和挑战。如何充分利用现有的办学条件,深挖内部潜力,提高管理水平,提高办学效益,以现有的师资和设备,承担更多的教学工作,同时保证教学质量,是一个具有重大现实意义的问题。本文针对西安建筑科技大学物理实验室的具体情况,就如何改革实验教学模式,提高办学效益,提出我们的几点看法和做法。

  • 标签: 物理实验室 教学质量 实验指导教师 实验教学模式 办学效益 实验内容
  • 简介:目前,在我国高等学校实验室建设与管理工作中存在着一个普遍而又十分难于处理的问题。这就是作为一个实验室,究竟怎样叫建成?由于没有这个客观标准和依据,就产生了“实验室什么时候也建不成”的概念和看法。于是,争投资、争面积、争设备成为普遍现象,似乎实验室这个坑怎么也填不满。实验室管理部门难以做到心中有数,搞

  • 标签: 实验室队伍 高等工科院校 高等学校实验室 建设标准 教学设备 实验教学
  • 简介:工科物理是中国和美国大学工科学生的必修课,在培养学生的基本科学素养中起着重要的作用。文章详细介绍了美国俄亥俄州立大学工科物理教学的各个环节,并对中美工科物理的异同点进行了比较和分析。

  • 标签: 美国公立大学 工科物理 教学环节
  • 简介:浅议工科院校学生从业心理素质的培养乐可锡,全永昕,周桂如(浙江大学)一、对工科院校毕业生的社会调查引起的思考最近,对工科院校毕业生的两份调查资料引起了我们的关注和深思。一份调查资料表明:我国国民经济部门对工科专业毕业生的需求量,与工科院校可提供的数量...

  • 标签: 心理素质 工科院校学生 毕业生工作 工科专业 大学生 毕业设计
  • 简介:德国研究型大学不能满足工业化的要求,这为工科大学登上德国高等教育舞台提供了"契机"。文章通过对工科大学发展轨迹的梳理,论述其发展过程的特点,即工业化的外在助推,工商官员的改革推进,工科大学的"内在自觉",多方力量的商议妥协。德国工科大学具备如下4个显著特征:系科设立与工业化的适切性,课程内容与工商界的紧密性,科学研究与技术研究相结合,政府、社会和学校三方互动。它为工业化培养了大批高级技术人才,拓展了德国大学模式,成为大学模式多元发展的范本。

  • 标签: 柏林大学 工科大学 大学模式 技术研究 德国高等教育
  • 简介:针对我校工科实践教学在人才培养模式、教育教学观念、实践教学流程等方面存在的诸多问题,提出了解决这些问题的四种主要方法:第一,更新观念,充分认识实践教学的重要性;第二,加强实践教学改革,创新实践教学方法;第三,加强校内外实验(实训)基地的建设;第四,创新机制,加强实践教学管理。

  • 标签: 工科专业 实践教学 改革 思考
  • 简介:网络文学在中国发展迅速,借助网络迅速快捷的特点,网络文学中出现了许多广受读者欢迎的作品,但也充斥着一些糟粕。通过分析近几年的网络作品及网络写手,发现一大部分网络作家均是理工科背景出身,他们的作品打破了文科生才能写出优秀文艺作品的局限。网络作家理工科背景出身的社会现象有其存在的合理性:理科生文学创作中少了更多的文论束缚;电子媒介使右脑功能突出,淡化了文理分科的专业界限;理性是文艺创作不可缺少的部分。

  • 标签: 理科生 理性思维 虚拟美学 比特 右脑
  • 简介:二、模糊数学及模糊综合评价在对高等学校办学状况的研究和评价中,有不少评价对象(指标)的内涵和外延是清晰的,它们可以用精确数学进行描述,如:师生比、办公经费、就业率等;但也有不少评价对象(指标)的外延是不明确的,

  • 标签: 地方工科 特色 评价指标体系
  • 简介:"新工科"时代,高等教育层次变革、大学的组织模式和学科专业结构调整将会成为高校的必然选择。高等教育学科专业结构调整的目的是满足新经济、新产业对人才的需求。本文对高校学科专业结构调整进行深入思考,并提出在"新工科"时代,高校应以适应性、引领性、交叉性、错位性为原则,及时优化调整学科专业结构,构建契合本校发展目标的科学合理的学科专业体系,促进高等工程教育紧密围绕未来新兴产业和新经济需要,培养高素质复合型"新工科"人才。

  • 标签: 新工科 学科专业 适应 引领 交叉 错位