简介:以英语专业本科毕业论文平行语料为研究对象,运用语料库检索工具AntConc提取三到六词词块,研究不同水平学习者在英语学术论文写作中的词块使用情况。研究发现:词块使用数量与学习水平呈正相关,学习水平越高,词块使用数量越多;高、中、低分组使用词块结构类型基本一致,名词类和介词类词块占大多数,极少使用动词类、从句类、被动句类及其他类词块。为提高学生的英语学术论文写作能力,针对不同水平学生在写作中的问题提出有益建议。
简介:进入二十一世纪以来,随着大学本科毕业论文中抄袭、拼贴乃至买卖论文等学术不端行为的愈演愈烈,有部分高校提出了'毕业论文多样化'的改革方案,也有不少专家学者围绕毕业论文的存废问题展开过激烈的争论。而在我们看来,'本科毕业论文'与'学士学位论文'是所指对象同一而内涵各异的两个概念,作为申请并获取学士学位必备条件的学士学位论文不能取消,并且大学本科阶段理应强化以学士学位论文为核心的学业论文写作教学以及学术规范教育,并基于此对本科学生进行分流,实行学历教育与学术教育的分离,从而能够在某种程度上有效地解决大众教育阶段本科教育质量与教学水平下滑的问题。
简介:客家学术研究经历了从无到有、从弱变强的历史过程。以历年来出版的客家研究著作与中国知网中刊发的“客家研究”论文为统计数据为依据,分析在此期间客家研究学术体系的系统建构情况。结果显示,就中国客家研究学术体系的建构状况而言,多数著作与论文的研究主题高度关注客家历史文化研究、客家地域.研究、客冢方言研究,少量著作与论文关注到客家族群发展、客家名人研究以及客家文化产业发展等内容。研究发现.中国客家研究存在学术伦理被颠覆,学术成为学者的独白;研究方法较为单一,研究地域化倾向严重;研究范式尚未形成,学术对话难以展开;研究主题高度历史化,当下性研究、前瞻性研究较少等问题。
简介:本科毕业论文(设计)作为完成高等教育最后的环节,不仅是对知识进行深化以及升华,而且还是检测学生的专业技能以及学习能力的必经环节。传统的本科毕业论文(设计)质量管理工作相对比较繁杂。开放教育和网络教育作为远程教育两种不同的模式,对各自本科毕业论文(设计)的组织实施都有严格的管理和规定。本文在对比二者的基础上,提出了提升开放教育本科毕业论文(设计)质量的具体措施。
简介:中国特色社会主义进入新时代,对国民素质、人才支撑提出新要求,高等教育面临新使命。十九大报告指出,要优先发展教育事业。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。我国高等教育已进入大众化阶段,成为世界第一高等教育大国,并向教育强国迈进。高等教育发生深刻变革,从过去的以规模扩张为特征的外延式发展转变为现在以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展。