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  • 简介:通过对我国导游人员现状及未来导游人员需求方向的分析,指出目前导游培训的问题和不足,进而提出改进的建议和设想。

  • 标签: 导游人员现状 发展方向 新思路
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  • 简介:第一,弘扬社会主义核心价值观。民法怎么来确定权利和义务?规定什么可以做,什么不能做?哪些行为有效,哪些行为无效?背后都涉及一个社会价值观的问题。第二,加强了对民事权利的保护。第三,扩大了民事主体的范围。最后,草案总则体现了时代特征和一定的前瞻性,为将来权利的确立留下了空间。

  • 标签: 民法总则 草案 社会主义核心价值观 创新 民事权利 社会价值观
  • 简介:新课程改革发展过程中,需要教师与时俱进,不断进步与创新,努力打造优质高效课堂。通过教学理念的更新,教学模式的转变,教师学生的角色互换,如何挖掘学生的潜力,怎样激发学生的求知欲等一系列有效途径,营造和谐美满的课堂氛围。从而建立优质课堂,让课堂变得更有效。关键词主动性;理想;激发

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  • 简介:搞大规模的区域开发,往往是一个国家的长远战略,最重要的是思路,一开始就要把路子搞对,避免或少走弯路。用什么思路和方式去开发西部,才能实现可持续发展,确实值得研究。建国以来,我们国家在西部开发建设上,曾经有过两次大的动作,一是50年代150多个大型建设项

  • 标签: 西部开发 实现可持续发展 大思路 开发西部 区域开发 西部大开发战略
  • 简介:<正>马克思主义哲学认为,客观世界不断运动变迁,必然导致其社会形态和人的思想行为的不断发展变化。社会主义市场经济的出现,必将引起经济和社会生活的深刻变化。一些长期固守的理论观点被更新,超越社会主义初级阶段的政策被纠正,这些都引起人们政治、思想、价值观及道德观念的巨大变化。原来建立在社会

  • 标签: 高校 道德观念 思想行为 马克思主义哲学 价值观 社会生活
  • 简介:成人教育的改革思路常椿林(洛阳工学院)1994年全国教育工作会议作出的“大力发展职业教育和成人教育”的决定,标志着成人高等教育进入了一个新的发展时期。这个时期的根本任务是,根据跨世纪人才培养工程的总纲,把握社会主义市场经济体制的建立为成人教育发展提供...

  • 标签: 成人教育 成人高等教育 非学历教育 社会需求 岗位培训 专业设置
  • 简介:大体积混凝土的施工不常见,本文详细介绍了作者所遇到的大体积混凝土的施工过程,从理论的计算到实际施工方案的选取.通过现场检测及短期内的交付使用,证明该方案是成功的.具有一定的推广和使用价值.

  • 标签: 大体积混凝土 温度梯度 温度应力
  • 简介:从意象油画在中国存在的原因和具体表现出发,说明中国意象油画是中西合璧的结果,是中国文化精神、民族审美心理和地域特征对于西方油画的“我化”,它的生存与发展既是对中国文化的传承,也是对世界艺术的丰富。

  • 标签: 意象油画 意象思维 意境 中国 民族审美心理
  • 简介:创新是搞好学生工作的有效途径."大兵团"作战的体制、"大"的学生工作模式、"大"德育的工作格局、"三个课堂"的工作阵地和"两进两上"是创新学生工作的有益探索.

  • 标签: 学生工作 新思路 新举措
  • 简介:改革基层农技推广机构是推进社会主义新农村建设的客观需要.现通过对甘肃基层农技推广体系中存在问题的分析,明确了区域建站的改革方向,阐述了区域建站的几大优点,提出了区域建站应注意的几个问题.

  • 标签: 农技推广体系 基层机构 区域建站
  • 简介:高职学生的技能共享涉及到职业教育中的所有技能。社会需求的产业化供给导致高职技能培养与学生就业、创业方向的关联性存在着较为显著的差异。传统行业中的成功经验共享为高职学生提供了技能共享的创业思路,可以围绕着研发、生产、服务、合作四种途径或模式实施技能共享,但这也引起了共享方式、服务群体、网络平台等方面的一系列变化。从共享的角度思考职业教育发展之路,将为校企合作、产学研相结合等高职培养模式改革及创业教育效果的提升开辟一条新的思路

  • 标签: 共享经济 高职学生 创业教育 技能共享
  • 简介:一、管理机制要健全所谓健全的管理机制,以主管校长为核心,下设分管部门,如学工部、教务处、所在系、总务处、体育部等,各设一名主要领导负责。根据体优生的特点,各部门有针对性地制定和完善体优生的管理办法,并报请主管校长批阅,按章办事。在实施管理过程中,既不...

  • 标签: 运动员 教练员 高水平运动队 高校 毕业分配 体育部
  • 简介:文章对新时期学生公寓管理的理论与实践进行探索,提出了5点新的思路.

  • 标签: 高校 学生公寓 管理
  • 简介:在Intemet深入人心的今天,网站上从一个网页指向一个目标的链接关系让我们的浏览随心所“阅。,这样的链接方法若能恰当地运用在我们的物理复习中一定能激活研究问题的思路,打开思维的大门。借助实验试题“链接”公式法与图像法,借助带电粒子“链接“平抛运动与圆周运动,借助导体棒切割磁感线“链接”动力学与能量关系,让思维的“鼠标”可以在物理问题面前轻松地点击,让“链接”将物理概念、规律和方法呈现在思维屏幕上。

  • 标签: 链接方法 物理复习 激活 实验试题 圆周运动 平抛运动