简介：

简介：数学课堂教学是培养学生创新意识和创新能力以及教给学生创新方法的主阵地。文章从讨论评价，引发创新；质疑释疑，激发创新；想象联想，诱导创新；设计训练，激发创新四方面来阐述。

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简介：文章结合“现代材料制备科学与技术”精品课程建设，提出要不断更新教学理念、改革教学方法、充实教学内容。通过课内讲授、课外参观，并积极将主讲教师的科研成果建设成为课程实验等方式，逐步形成了自己独特的“以趣导课、以疑启思”的专业基础课教学特色，对于在专业基础课阶段培养本科学生的创新思维进行了有益的尝试。

简介：在数学教学中培养学生的创新意识,应该从发展学生的求异思维着手,充分发挥学生的主体作用.要通过学生的思考、探索、发现、创造,使他们真正成为学习的主人,并在学习过程中学会学习,逐步掌握学法.

简介：创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。在竞争激烈的现代社会，主要是科技领域的竞争，科技领域的竞争又主要是人才的竞争，因此，国家更需要创新型人才。

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简介：通过对培养学生创新意识的必要性进行分析，从立足根本、教学氛围、启发教学、开启思维、勇于创新五个方面论述了如何培养舞蹈形体课教学中学生的创新意识。

简介：摘要语文是传播普及科学的主要途径，决定了它在育人中的独特地位和作用，语文教育需要有创新意识，本文笔者在课堂教学中积累的经验，以供同行借鉴。

简介：摘要通过数学的教学培养学生的创新意识，就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学，即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，尊重学生在数学学习上的个体差异，才能实现学生的数学创新意识的培养，在数学课堂教学中真正落实素质教育。

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简介：创新是民族的灵魂，创新意识是创新的关键，培养学生在知识上、技术发展上具有创新精神、创新意识、创新方法等都是新时期教育的任务。数学课堂教学中，可以从激发学生的学习兴趣；改变学生的学习观念；鼓励学生自主探索与合作交流；灵活地运用教材，巧设开放题这几个方面培养学生的创新意识。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验是培养学生创造性思维的最好载体；通过实验教学可以激发起学生化学学习的积极性。本文论述了化学实验在教学中的作用培养学生的观察能力；培养学生的思维能力；培养学生的创新意识；培养学生良好的学习习惯。

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简介：人类社会的发展依赖于人的创新活动,而一切创新活动都来源于创新思维,是创新思维的外化和结果.人类正是在不断创新过程中得以发展.本文对领导者创新意识的意义、体现、提高创新意识的途径等方面进行论述.