简介：妈妈说：“《天才宝宝》是一本非常懂孩子，又非常注重培养孩子能力的杂志。我和孩子都喜欢。孩子很容易被里面的小故事和精美的图画所吸引。在和孩子一超阅读《天才宝宝》的时候，我欣喜地发现一个简单的故事却具有多种功能。

简介：最近，孩子们因为猜谜常发生矛盾：“老师，他们的声音太大了，我们都听不见了。”“老师，我们都说好了由谁来发贴画，可文文老是抢着发。”看来，是该形成猜谜规则的时候了。在我的引导下，孩子们纷纷出起了主意：“咱们轮流猜吧，每次换一个人。”

简介：考试前一个星期一定要学乖，不调皮，不让老师抓到你任何把柄，以防给你打低分。

简介：家访是教师了解幼儿家庭教育情况,加强家园交流的方法之一。几年来,我非常重视家访工作,同时做好家访记录,力求使其成为我教育好孩子的依据和资料。我一般要记录这样一些内容:1.记录幼儿家庭环境。我们都知道,幼儿对外界事物的认识能力、对各种刺激作出积极反应的能力,很大程度跟他所处的环境有关。色调淡雅清新、整齐有序,有很多属于孩子看的书、玩的玩具、制作用的废品、画的纸和笔,还有属于孩子听的少儿歌曲、轻音乐,这样的小天地,能促进孩子各种能力的发展。令人担忧的是,许多家庭还没有意识到这一点。我班有一位小朋友家有好几间房子,可是他看书画画游戏只能在客厅,来来往往的人不断地打搅他,很容易分心。我在家

简介：

简介：<正>早晨醒来,托(tuo)比小熊向妈妈宣布:"妈妈,我不高兴做一只小熊了。我想做一辆汽车。""好主意。"熊妈妈微笑着回答。托比小熊的圆脑袋慢慢地变成汽车的形状,胖胖的身体变成了车身,四只爪子变成了圆圆的车轮。瞧(qiao),有一个会魔(mo)法的妈妈真是棒(bang)!神气的小熊汽车呼啸(xiao)着出了门,在碧(bi)绿的田野上飞奔(ben)着,在开满鲜花的小路上飞奔着……

简介：都上车啦！花园宝宝想要坐上叮叮车，开始一段叮叮当当的旅程！

简介：在培养幼儿环保习惯,树立环保理念的过程中,孩子的科学素养也得到提高。爸爸妈妈不仅可以和孩子一起学习科学知识,也能够通过支持孩子的科学活动,提高他们的科学思维品质。为什么支持孩子进行科学调查与研究？为什么支持孩子制作垃圾调查记录单？这两个问题要回到＂儿童为什么学习＂这个起点上来看。

简介：汽车是千家万户出门旅行的必需品，但想得到一部完全满意的汽车可不容易。买车容易养车难,让人困扰。未来可不一样。图中的这辆车解决了能耗问题，它只要空气与阳光就能使用。外层玻璃不仅防弹，折射80％的阳光．还装有太阳能电板。另外，这款车将轮胎与车身巧妙融合．美观时尚。

简介：猎豹家门前的路修好了，每天都有很多车来来往往。对于喜欢车的猎豹宝宝来说，这是一件开心的事情。

简介：“安全，舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好，那我开始啦……”很久很久以前，在梦的花园里……

简介：

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简介：教师以多种方式（包括文字、照片、图片、录像和幼儿作品等）记录幼儿的活动和自己的工作过程。或以丰富生动的过程性描述展现教育实践，可产生对教育研究的热情。享受教育生活的快乐。

简介：依古·比古和唔西·迪西在坐叮叮车。赶快给他们涂上颜色！然后把哈呼呼贴到树下！

简介：趁叮叮车还没有走,给它涂上颜色呀！把贴纸贴在窗户上,看看都有谁在里面。梆，梆!

简介：<正>人们夸奖有才学的人,用“学富五车”和“才高八斗”两句成语来形容,它们是怎么来的呢?“五车”,是出自古书《庄子·天下篇》中的一句话,即“惠施有方其书五

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简介：当放学铃响起，漫长的晚自习结束，龚梓毫不犹豫地把书本笔袋塞进书包，离开了教室。“龚梓。”正当推车走出校门之时，一个听不出情感的声音从背后传来。回头发现推着车向自己走来的人正是陆子韬。