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309 个结果
  • 简介:<正>在美国,街道是由建筑开发商来起名的。在建筑商完成了某一地区的开发后,为了顺利销售新建的房屋,必须考虑这些房子会有哪些买主,他们喜欢住在一个什么样的地方,再根据这些因素去想街名。拟妥街道名后,必须递交当地市政府评议,然后批准这些街名。

  • 标签: 建筑开发 建筑商 纽约人 市议会 道街 改变的理由
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  • 简介:目前,我国初中英语教学主要以应试为目的,在很大程度上忽视了对学生人文情趣等综合素质的培养。本文探讨分析了情趣教学在初中英语教学中的种种困境,以期为为情趣教学在初中英语教学中的有效实施提供理论依据和操作指南。

  • 标签: 初中英语 情趣教学 英语教学
  • 简介:动物情趣绘画形式通过教师创设情趣的情景,使情、景、物在美术活动中有机地融为一体,让孩子得到丰富的内心感受和情感体验,给幼儿提供广阔的想象空间,激起他们实现愿望的斗志,使孩子们在充满童趣的美术情境中领悟生活的美好,体验美术活动的乐趣。一、如何理解动物情趣绘画中的"三味"1.真味——激发幼儿内在情感。幼儿在绘画时,积极向上的情感是丰富幼儿想象和创造能力的内在因素,是幼儿的内在动力。教师应善于激发幼儿积极的情感,让它贯穿于幼儿绘画的始终,成为创作的动力。动物情趣绘画以命题画为基点,意愿画为形式,

  • 标签: 绘画形式 情趣性 幼儿 动物 “三味” 美术活动
  • 简介:情趣化绘本教学是指以幼儿情感和兴趣为依托,创设一种优化的教学情境,运用多种教学手段,充分调动与激发幼儿阅读学习的欲望,使幼儿在有情有境、趣味横生的绘本教学活动中产生浓厚的学习兴趣,获得积极的情感体验,从而激发语言表达欲望,提升表达能力。

  • 标签: 教学活动 小熊 情趣化 教学手段 表达欲望 适切
  • 简介:今天和以往一样,大约有6000名女孩将张开双腿进行一项外科手术(常常不是由医生主刀)。如果幸运,她们将只有阴蒂会被切除,否则,她们的外生殖器将被切除,然后可能是使用荆棘将剩余的部位缝合在一起。而让她们维系传统文化、躺下来接受手术的常常是她们的女友、母亲和祖母。

  • 标签: 尊严 羞耻 外科手术 传统文化 生殖器 女友
  • 简介:原方案将重点落在仿编歌曲上,但要求太高,且整合得有些生硬,不符合小班幼儿的年龄特点。我园在小班上学期开展了主题活动“好吃的水果”,其中就有歌曲《红苹果》的内容。我们用一个课时让幼儿学习演唱歌曲并简单仿编。活动中,我们突出了音乐活动中最重要的音乐元素,

  • 标签: 音乐性 游戏性 小班幼儿 《红苹果》 年龄特点 主题活动
  • 简介:色彩的属性,色彩的冷暖关系。色彩基本分为暖色(也称热色)和冷色(也称寒色)两类。红、橙、黄为暖色,往往会联想到太阳、大火或喜庆热烈场面,给人以热烈、温暖、外张的感觉。绿、青、蓝、紫为冷色,会使人联想到月光、冰雪、海水、树林,给人以寒冷、沉静的感觉。同时,色是在对比中产生的,如绿色,和红、黄等对比,属于冷色,但和蓝、紫等对比,就是相对的暖色了。

  • 标签: 色性 热色 外张 西递宏村 家庭居室 提香
  • 简介:米祈:我今年大四,曾经有过一个女朋友。闲着无事的时候,我跟宿舍同学总喜欢聚在一起,看电脑上下载的色情影片。平常我也会隔三差五地买一些色情漫画。一直以来,我都觉得这样很正常。

  • 标签: 性机能 大学生 色情影片 性教育
  • 简介:<正>当母狼给"孩子们"哺完乳后,它的心情似乎好了很多,开始吃起了皮特昨天扔给它的牛肉。很显然,它饿坏了,几口就吞下了那块肉。皮特也高兴起来,因为当一只野狼能接受你的食物时,说明它已经不再对你充满敌意了。皮特马上又把带来的新牛肉扔给它,母狼也再次吞下了肉。于是,皮特试着靠近母狼,虽然它依然还是恶狠狠地看着皮特,却不像以前那样疯狂扑咬了。

  • 标签: 皮特 暴疾 钢片 疼痛感 涂药 天后
  • 简介:<正>在地球上,虽然人类同其他动物一样,都是大自然之子,但人类却常常主观地把自己同那些野生动物隔阂起来。特别是对那些肉食性动物甚至抱有敌意,而狼在不少地方几乎成了人类的头号敌人。虽说这种情况是有很多乃至历史的复杂因素,但不可否认的是,我们对动物的侵犯太多而了解太少了。

  • 标签: 皮特 惊恐万分 自然之子 美国阿拉斯加 土户 地冲
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  • 简介:关于发展适应方案(DAP)文化价值的适用卜玉华现在,美国80年代至今所提倡的“发展适应方案”(简称DAn)已越来越为我国的早期教育工作者所熟悉和接受,似乎存在着对之不加分析地盲目推崇与运用的倾向。笔者试图从文化价值的角度对DAP的价值取向及其适...

  • 标签: 儿童 文化价值取向 交互作用 适应性 我国传统文化 评价程序
  • 简介:最近,西南某大学新闻系三年级女生王某,历时1年半编写了本10万字的性教育读本,内容分为《身体篇》、《初夜篇》、《同居篇》、《自我保护篇》等10个章节。此读物在同学中争相传阅的同时,也引发了一些争论,比如有人怀疑作者资质和读本内容的科学。这样怀疑不无道理,比无知更可怕的是貌似正确的谬误,我们曾在策划《误解,让我们与美满生活相隔》中对一些流行的错误的认知归类收集并加以正确的注解,但篇幅所限,我们只列举了一些典型。

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