简介：我相信大家都经验过非常平静及美的感受，从那绿色的原野、落日、寂静的水面、覆盖着白雪的山峰等得到这种感觉。然而什么是美？难道那只是我们对事物的欣赏？还是美是超乎知觉的一种东西？

简介：干净,丰盛,这是在读张雪烨的这组文章时脑海不断浮现的两个词语。文字干净,有力量,内心无杂芜,却又丰盛。不少见,却也绝不多见,在浮躁与喧哗的尘世中,能有这样的坚守,让人心怀敬意。尘世与凡俗让人心生疲惫,似乎只有移情山水之间才能解一丝烦闷。于是便多了一些山里的日子,如天赐一般。在山里看、望、走、坐,放下思虑与坚执,默默地度过一刻一时,穿衣,吃饭,行走,坐卧,都有仪式感,更重要的是敬畏感。

简介：

简介：大自然是无私的，无论什么时候，无论是谁，它都会敞开胸怀。不光是孩子，就连大人如果愿意接近它，也会从中增长知识，开阔视野，发现曾被忽视的点点滴滴，并且悄悄地抹去心中的不平与伤感。

简介：当你因为周围的一切日复一日、一成不变而觉得生活乏味的时候,你应该试着睁大眼睛,重新打量周围熟悉的事物,然后赋予它们另一种充满趣味的生命.这时你会发现,生活中的美与惊喜总是在某个不起眼的地方等着你.厄瓜多尔插画家、平面设计师JavierPérez（哈维尔·佩雷斯）认为,每个人内心都住着一个“好玩的小灵魂”,只是它大多被成人后的思维压抑了.是该解放我们内心的那个小灵魂的时候了!看,哈维尔·佩雷斯用一些日常生活物品与简单的手绘相结合,将实物与铅笔画简单组合,三维与二维巧妙混搭,创作了一系列俏皮有趣、充满创意的作品.

简介：现代社会压力越来越大，可是人们的抗压性却越来越弱．就连许多中小学生也是如此。想了解一下自己的抗压力吗？那就快测测你的抗压性如何吧。

简介：都说孩子眼里的是一个梦幻般的精彩世界，可孩子的世界并非处于真空，他们的成长过程中，因为被烙上了各种各样的要求和期待。所以也不得不承受着来自方方面面的压力和恐惧。如何洞悉孩子的身心特点，为孩子的心灵“护航”，减轻他们在成长道路上的心理压力，是所有家长的重要教育目标之一。

简介：《孟子》里面有一句话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其休肤,空乏其身……”这句话的意思就是说但凡一个成功的人,都得经过一番考验。

简介：如果不考虑沙尘暴的嚣张，以及小说里“沙漠兵团”的神秘可怕，自然界中的沙子还是很温柔的，容易让人亲近。在沙盘游戏被引进到国内，成为一种心理疗法时，沙子的亲和力再次发挥了作用。

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简介：和谐是一朵娇艳的花，芬芳满园；和谐是一股凉爽的风，吹到大江南北；和谐是一盏明灯，照亮我们的前程；和谐是一朵洁白的云，把蔚蓝的天空打扮得多姿多彩。和谐也是一粒种子，需要我们精心的培育。

简介：近年来，美英等国的军队及情报机构，在伊拉克、阿富汗等地的“虐囚”丑闻，一直是媒体关注的热点，囚犯们在监狱中遭受的非人待遇，也逐渐为外界所知。然而，“虐囚”丑闻中的另一个主角——对这些囚犯实施虐待的审讯者们，身上却始终笼罩着一层迷雾。

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简介：广州市天河区东圃幼儿园多年来，广州市天河区东圃幼儿园注重幼儿及教职工的身心健康，倡导“吃动平衡、和谐健康”，打造和谐健康的师幼集体。为让师幼吃出健康，该园对食堂进行了全面改造，2O11年，该园食堂被评为餐饮服务食品安全等级A级单位和“示范食堂”。为提高食堂人员的业务技能，更好地为师幼服务，该园定期举办厨艺大赛，让食堂人员通过交流提高厨艺。

简介：亲子关系是我们每个人在这世间最温馨的人际关系，维护好这个关系对我们每个人的心身健康都是十分重要的。不知从何时开始，每当谈起家庭中的亲子关系，往往充斥着负面情绪：大人说孩子“不听话”“不服管”，孩子抱怨父母“管得太多”“不给我自由”，“不和谐”“紧张”“对立”的亲子关系比比皆是。

简介：

简介：创建和谐的教育氛围是教师运用专业知识和教育观念，审视教育实践，发现解决问题的过程；是教师对教育氛围进行调控，把教学提升到新的高度，提高自己专业素养的过程；是教师由教育者变成研究者的重要途径。教师为幼儿创建和谐的教学活动氛围，能激发幼儿学习的兴趣，丰富幼儿的情感体验，活跃幼儿思维，增长知识，发展能力，充分体现教与学、师与幼的互动和谐。

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简介：所谓管理，其核心就是对“人”的管理，幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态，把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中，从而使幼儿园得到良性发展。

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