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  • 简介:现代教学理论认为,教与学是老师与学生之间一个双向的过程和教学活动。在教学中既要有教师认真严谨地教学,也要有学生主动积极地学习过程的配合。因为教师的教法制约着学生的学法,而学生的学法实际上是教师指导下的学习方法,因此要提高学生学习语文的兴趣,教师如何生动地教该是一个关键问题。它直接影响到教学效果。

  • 标签: 教师指导 学生学习 学法 教学中 提问 语文
  • 简介:艺术课不是一种单纯教授艺术知识和技能的技术课程,而是一种旨在提高学生艺术和人文素质的人文课程。在艺术课教学中,任课老师如何发挥各自的教学组织能力和课程设计能力,灵活运用探究性、活动性、生成性的教学策略,让学生更主动地介入学习过程,这乃是值得努力探究的一门艺术。本文试就如何运用人文情感艺术,调动学生的探究欲望,使学生积极参与艺术教学活动,提高艺术素养,略谈自己几点做法与感受。

  • 标签: 艺术课教学 人文艺术 教学组织能力 技术课程 艺术知识 人文课程
  • 简介:初中学段是基础教育的关键阶段,对学生的个人成长和发展具有极其重要的作用.初中体育课程是增强学生体质,促进学生健康成长的重点科目,我们需要从各个方面引导学生进行体育锻炼.相对而言,初中体育教学的内容比较浅显,但是仍然存在着制约体育教学质量的因素.从当前初中体育教学的发展实际入手,结合教学经验,对如何培养中学生体育运动意识与体育运动素养进行探讨,以供借鉴与参考.

  • 标签: 中学生 体育意识 体育素养
  • 简介:摘要“竞技修养”往往不被人们所重视。在竞技比赛中所出现的这样或那样的问题,都没有真正从运动员本人身上找问题,更没有把这些问题与运动员个人修养相联系,因此造成运动竞赛中屡屡出现违背运动真正含义的事情的发生。

  • 标签: 运动训练 运动竞技 竞技修养
  • 简介:本文结合作者的实践体会,认清当前高校学生思想方面存在的问题;明确了批评作为一种教育手段的重要性;并对辅导员应该如何抓住批评时机、选用适当的批评方式、合理使用批评用语进行了阐述.为达到真正的教育目的做好前提准备.

  • 标签: 辅导员 批评 艺术性
  • 简介:摘要儿童艺术教育的核心是对儿童进行初步的审美、创美教育,把“审美教育”作为儿童艺术教育教学的目标和教学指南。培养儿童初步感受美和表现美的能力。然而,当前一些家长对孩子的要求及幼儿园的教育方式都背离了“审美教育”这一主线,怎样走出这一教育误区,寓“审美教育”于儿童艺术教育之中,是当前儿童艺术教育必需解决的问题。

  • 标签: 艺术教育 误区
  • 简介:摘要艺术教育对教育系统和社会的主要贡献,在于强调个人和自我创造的潜能,尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切,造就身心健康的人。幼儿园里的幼儿正处于涂鸦期与前图式期,教师与家长是引导幼儿感受美、发现美并创造美的重要人物,但受传统观念影响,幼儿美术教育现状不容乐观。本文就幼儿现代艺术教育的现状和存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。

  • 标签: 艺术教育 幼儿教学
  • 简介:摘要我国对于高等教育体系中的小学教育专业建设的尝试始于20世纪90年代末,目前尚处在积累经验阶段。因此,如何适应教师教育发展的新要求,构建适应我国国情、具有鲜明特色的小学教师教育人才培养模式,成为当前教师教育改革中具有重要理论和现实意义的课题。

  • 标签: 小学教育
  • 简介:摘要形式主义批评家格林伯格提出现代主义绘画的本质属性就是形式的简化——绘画回归二维平面,回归媒介,回归艺术本体。这也影响了大多数人对现代艺术的认识,“平面性”“自律性”等术语频繁的出现在介绍现代艺术的文章里,对于这些特性,很多人的认识都是来自现代艺术那几个极其出名的流派立体主义,表现主义等,仅用几个词就总结了20世纪流派繁杂的现代艺术,是否稍显草率呢?

  • 标签: 现代艺术 创造性 形式主义
  • 简介:  摘要:户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,为切实优化户外活动质量,让孩子爱上运动,养成良好的运动习惯,我园从巧制器械、合理投放、巧玩器械等几方面入手,在探索实践中初步形成了多元发展的户外活动特色。

  • 标签:   体育器械 户外游戏 幼儿活动
  • 简介:延安时期的新秧歌运动是将传统的民间艺术形式和当时的抗战思想相结合的范例之一,在中国新时期文艺运动中占有重要的位置.解读延安时期新秧歌运动的背景和形式,对于继承和发扬深入生活,深入群众,将时代精神与民间艺术相结合的优良传统,有着十分重要的意义.

  • 标签: 延安时期 新秧歌 民间艺术 思想内容
  • 简介:摘要批评是教师进行思想品德教育中不可缺少的方法之一。寓批评于身教中,寓批评于关爱中,寓批评于尊重中,寓批评于激励中,批评才能起到真正的教育效果。

  • 标签: 批评 表扬 教育 诚然接受 改正错误 尺度
  • 简介:摘要:班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说:“管理是集体的骨架。”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任。

  • 标签: 小学班主任管理艺术
  • 作者: 敬岚(四川省广元市朝天职业中学628000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:声乐是一门特殊的艺术门类,是人类用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式,它是一门音乐与语言相结合的艺术,通过悦耳的声音和清晰的语言来表达内心丰富的感受。“情乃歌之魂”,在声乐艺术中起主导和统帅作用的是情感,它是声音的灵魂和砥柱。歌曲从创作、演唱到欣赏都离不开感情,是词曲作者动心,演唱者唱心和观众感心的艺术加工过程。
  • 简介:

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  • 简介:摘要把皮影艺术艺术引入学校,引入课堂,不仅改变了学校传统艺术教育资源单一的状况,拓展了学校的艺术教育途径,而且丰富了学校艺术教育资源,使课程内容得到丰富的同时,也使皮影艺术得以继承和发展。

  • 标签: 皮影 传承 校本课程