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  • 简介:教师只有根据自己的实际情况去创造性地使用教材,才能更好地体现新课程精神和理念,实现新教材所体现的课程目标。本文从教学内容、教学顺序、教学方法等三方面论述新教材的使用问题,提倡树立新的教材观,从学生和教师实际出发创造性地使用新教材。

  • 标签: 教材使用 教学内容 教学方法 初中 数学教学 课程改革
  • 简介:摘要中国五千年历史文化博大精深,从象形字(图画)到抽象的简化字的转换,使人们对于知识的内涵有了更进一步的认识和理解。图画有图画的魅力,文字有文字的长处,它能让不同层次人们都沐浴在知识的海洋里,这种“图画与文字”的传授知识的方法,只有我们国家在有着智慧的教育专家身上才到做到,使我们的国民正直体验到“语文”在人们心理不同发育期它所占居的重要位置。

  • 标签: 字画转换 字与画 语文教学
  • 简介:摘要:新课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式,这一方面是适应新课改和素质教育的新要求,另一方面也是培养学生语文核心素养的必要途径。然而从目前这种学习方式对语文高效学习的助推作用来看,并没有发挥其应有的作用,语文高效学习还只是停留在表层阶段。因此,我们有必要对这种学习方式进行深入的反思,并提出有针对的改进策略。

  • 标签: 学习方式
  • 简介:在以往的学习生涯中,课堂上,我们总是无精打采,死气沉沉的,没有一点儿学习的活力。老师在讲台上滔滔不绝地讲课,而我们却总是一副力倦神疲的样子。但自从异步教学来到我们的学习中,就使得以往苦闷的课堂变得生龙活虎,个个干劲倍增,精神焕发了。

  • 标签: 课堂 学习生涯 异步教学 讲课 讲台 老师
  • 简介:当前,我国的基础教育正进入一个新的历史时期。弘扬学生的主体精神,关注学生的个性发展,实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的先进教育理念得到广泛传播;同时,伴随新一轮课程改革的既将全面启动,素质教育将跨上一个新的发展阶段。

  • 标签: 角色转换 教育评价机制 基础教育 课程改革 素质教育 教师
  • 简介:摘要随着电子信息产业和现代科技的发展,以计算机技术为核心的多媒体教学方式为传统的英语教学注入了生机和活力,使英语教学发生了根本性的变革。在可预见的将来,课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式,但必须看到传统课堂教学模式的局限性正日益显现。随着计算机辅助教学走入课堂,沿续了几百年的以教师为中心,以课堂为中心,以书本为中心的教学模式开始了根本性的动摇。充分利用信息技术来提高英语课堂的有效是当前中小学教育改革的一条重要思路。

  • 标签: 初中英语 多媒体技术 课堂教学 有效性
  • 简介:摘要本文展开对汉维翻译中的转换技巧及类型的研究,其主要目的在于了解当前汉维翻译的发展现状,以及汉维翻译的技巧。在当前教育教学发展现状而言,不少学者指出,语言翻译对于促进我国教育的整体发展,是尤为重要的。此种现象的存在,在于我国是多民族国家,不同的民族有不同的方言,通过对汉语与其他方言之间比的翻译转换,促进我国社会繁荣发展,是尤为必要的。本文在研究中,首先对汉维翻译中的转换技巧加以分析,同时重点研究汉维翻译中的转换类型。

  • 标签: 汉维翻译 转换技巧 转换类型
  • 简介:摘要思想品德课是德育工作的主阵地,综观当前的思想品德课教学,我们不难发现,教师生硬灌输的多,学生主动探索的少,学生盲目接受书本的观点多,自己独立思考形成的结论少,尤其是部分教师为书至尊,不顾学生的实际,照本宣科,脱离学生实际,强迫学生接受一些生硬的道德观点,形成一些唯心的道德认识,致使学生违背道德良知,说假话、大话、空话,严重影响了学生的身心发展,大大降低了思想品德的实效

  • 标签: 低年级 品德教育 观点 流程 训练
  • 简介:摘要:按照初中物理课标要求,在初中物理电学概念教学中,依据建构主义教育理论,提出初中物理电学的前概念转换的“三步法”教学策略,并介绍了教学实例。

  • 标签: 初中物理 电学 前概念转换
  • 简介:Web数据挖掘是数据挖掘技术与Web技术相结合的产物.Web使用挖掘是Web数据挖掘的一个分支.本文主要深入分析了以下几个方面:Web使用挖掘的相关概念、挖掘流程和挖掘的关键技术.

  • 标签: 数据挖掘 WEB挖掘 WEB使用挖掘
  • 简介:摘要物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。

  • 标签: 初中物理 转换法 光学教学 电学教学 声学教学
  • 简介:当今社会,在评价、筛选、提拔、录用等情景下.人们开发使用了各种不同的考试.并依据考试分数进行决策。在大规模考试中,由于考试规模巨大,应试人员众多,任何微小的分数差异,都可能影响对一部分应试人员的决策。

  • 标签: 考试分数 误区分析 合成 应试人员 大规模考试 考试规模
  • 简介:摘要物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。

  • 标签: 初中物理 转换法 光学教学 电学教学 声学教学
  • 简介:图文信息转换题是2004年全国各地地理高考命题中,用以表达地理现象、原理、过程、规律的一种主要题型。它从理解、应用、分析水平上考查考生的认知能力和对地理知识掌握情况,是《考试大纲》中“熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图.并能在图上填绘重要地理事物的位置和分布区;熟练使用和说明各种等值线、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等并能根据要求绘制简单的地理图表”的体现。如何在复习中提高图文信息转换能力,笔者认为可从以下3方面入手。

  • 标签: 图文信息转换题 地理 高考 教学法 中学
  • 简介:摘要:由于社会和家庭等多方面原因造成我国留守儿童的占比大幅度增加。而随着社会的不断发展和进步,留守儿童在缺少父母的监督的情况下很容易造成学习散漫、贪玩、不认真的现象出现,逐渐就出现了越来越多的留守儿童学困生。

  • 标签: 留守儿童 学困生 研究策略
  • 简介:

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  • 简介:高考物理《考试说明》中列出了13件要求正确使用的仪器。除了滑动变阻器以外。其余的都是测量用的仪器,测量的物理量有长度、时间、质量、力、温度以及电流、电压、电阻等物理量,其中长度的测量及电路中的电学量的测量在中学阶段要求相对较高,也是高考考查频率较高的内容.高考中除掌握这些仪器的使用外,还应明确有效数字的概念,并用有效数字正确地表示直接测量的物理量的值.本文只对长度的测量、电路的测量及其相关仪器的使用及其读数进行说明.

  • 标签: 实验仪器 高考物理 读数 直接测量 《考试说明》 滑动变阻器
  • 简介:人称指示语(persondeixis)是微观语用学研究的重要概念之一,其使用可以体现具体-语境中语言使用者之间的关系。人称指示语在英汉语中体现为第一人称、第二人称以及第三人称等人称代词。本文所要探讨的是中国学习者在书面语中使用英语人称指示语时出现的混用问题。

  • 标签: 人称指示语 中国学习者 英语作文 语用学研究 语言使用者 第一人称
  • 简介:逛博物馆时,如果留心观察,有时会发现馆内竖有禁止使用闪光灯的标识。那么,为什么博物馆禁用闪光灯呢?也许有些人觉得开一次闪光灯没什么大不了,但实际上,一些娇贵的文物可禁不起谁都来“闪”一下。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读