简介:摘要农村英语教学中,“学困生”的转化工作是个长期而艰巨的任务,需要教师付出艰辛的努力,需要做大量耐心细致的工作。转化“学困生”是建立高效课堂的首要任务,是全面提高教育教学质量的关键所在。
简介:组织社会学新制度主义拓展了制度的内涵与结构,将组织视为一个开放的社会系统,强调制度环境,尤其是文化-认知层面的制度环境对组织的影响。制度环境要求组织追求合法性。组织趋同的制度变迁就是组织在制度环境中遵循合法性机制,追求合法性的结果。新制度主义社会学的这些理论核心对于制度环境下学校组织的发展带来重要启示。