简介：对小学生开展培育和践行社会主义核心价值观教育切入点是什么？青岛永安路小学注重挖掘中华民族优秀传统美德，开展了“众里寻你——寻找‘最美孝亲少年”’主题实践活动，让每一个小学生通过自己亲身经历，帮助家长做一点力所能及的家务、使用文明用语、尊敬师长等，来切入社会主义核心价值观教育。

简介：

简介：摘要在现代经济迅速发展的今天，现代文化与传统文化相互冲击，现代文化教育与传统文化相互对撞，如何找到两者的契合点，如何继承中华优秀传统文化，把传统文化与目前学校的德育有机结合。我校提出“品行于礼”的德育目标，进行了“孝德文化”为主要内容的感恩教育实践。

简介：儿童亲社会行为是社会性发展中不可缺少的一部分,对儿童的健康发展起重要作用。影响儿童亲社会行为的因素划分为外部因素和内部因素两个方面,外部因素包括文化因素、榜样的示范作用、学校及媒体的影响;内部因素主要包括认知因素、儿童的情绪状态及个性品质。亲社会行为的培养要从学校和家庭两个方面入手。在学校中要适时开展价值澄清课程,对儿童进行行为修正和规范儿童的道德行为。在家庭中,父母应该为孩子创设良好的环境并为孩子树立好榜样,加强移情训练培养儿童的移情能力,对孩子的良好行为要用适当的表扬强化巩固。另外,应制订统一的教育计划,协调彼此的教育观念,以促进儿童亲社会行为获得更好的成长。

简介：幼儿园在进行主题教学时也都在关注生成，形成教育活动。但是，在实践的过程中，我们发现不是所有的“生成”都能有效生长。那么，怎样才能让“生成”落地开花呢？随着《指南》的学习，我们对主题教学的生成活动如何开展有了更进一步的认识。以生为本，关注生成。对于孩子生成的发展需求，我们不应仅仅是开展一节课，进行一个疑问解答。而是从“点到为止”的表面关注到让“生成”生根发芽、落地开花，真正实现生成教育的可持续发展和有效性开展。

简介：本文阐述了“孝”和“孝文化”的思想内涵，分析了在学校中倡导“孝文化”的理论和现实意义，并就“孝文化”在提高学生思想道德素质方面、培养学生诚信和感恩方面、改善学生的人际关系构建和谐校园方面以及树立忠心报国远大理想方面的价值进行了具体论述。

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简介：摘要作业是教学的重要组成部分，是学生所学知识的巩固与延伸。作业设计是教学工作中的基本环节，对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。传统的语文课堂单一枯燥，语言技能训练不够，让学生远离了美丽的文字、文化与文明；课后语文作业的设计也局限在巩固课堂教学范畴内，如抄写字词、背诵课文、完成课后问答题等，单调枯燥，缺乏弹性，脱离生活和学生实际，把课文的有关内容重新展示一下，以达到巩固记忆、培养能力的目的。

简介：摘要随着国家教育体制的不断改革，教育理念的不断完善，使得新课改的标准有了巨大的变化。学校教育已经从对主要学科的重视上，转变到了需要学生德、智、体、美、劳全面发展，力求培养出综合能力过高的优秀人才。在现今的初中体育教学上，立定跳远的教学乃是重要组成部分，立定跳远作为一项最为基础的体育项目,通过立定跳远训练,可以增强学生的腿部力量,提升学生的弹跳能力，进而将学生的速度、灵敏度、力量等培养到最好，同时，立定跳远拥有“预摆”“起跳”“腾空”“落地”这四个环节的训练，可以在最大程度上提高学生的肢体协调能力。基于此，本文将对初中体育教学中立定跳远教学进行详细的分析和研究，并提出良好的训练策略，以求能够培养出优秀的体育人才。