简介：摘要联合国教科文组织终身教育局长保罗郎格朗说“未来文盲，不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此培养学生的自学能力，使其从“学会”到“会学”无论是从实施素质教育的角度看，还是从终身教育、创新教育的角度看，都是我们数学教学改革的一项重要课题。“先学后教”的教学模式是洋思中学的创举，杜郎口中学的实践证明，这一模式取得了令人羡慕的成绩。也说明了一点放手以后学生也能学好，甚至能学得更好。“先学后教”的核心是自学能力的培养，是学生主体作用的具体体现。

简介：摘要新课改倡导，在教学实践的开展中，一定要将学生的主体地位展现出来，实现“先学后教”、“以学定教”等，使得教学的针对性和适应性得到增强，使得教学效果得到保障。因此，小学教师在语文教学的实际开展中，在这样的导向下，也应促使“先学后教”模式的构建，使得学生在学习中更好的展现主体效用，使得有效教学得到实现。基于此，本文将以此为话题，对“先学后教”的模式构建进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要灾后，青川教育获得了前所未有的重建机遇，在浙江省教育厅和众多教育援建项目的倾力支持下，青川县教师培训工作也得到突飞猛进的发展。本文回顾了青川灾后八年的教师培训工作，对具有青川特色的“生长式研训模式”产生的背景、基本概念、主要特点、研训内容、优势与困惑等方面作了简要介绍，以期总结既往得失，开拓未来工作，

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简介：摘要我国新一轮的课程改革着重强调了学生学习方式的改革和课堂形式的改革，要求教学朝着自主学习、合作学习和探究发现的方向发展。其中一个最重要的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与的科学探究发现方式。教师如何精心设计，恰到好处地引导学生质疑、调查、探究、发现，直至最终能解决问题，是我们当前面临的一个大课题。

简介：摘要在目前的教学活动中，小学教学阶段有着重要的意义，其实培养学生基础知识的重要教学阶段，同时在小学教学阶段，也是培养学生综合素质的重要时期，因此应关注学生对各学科的掌握能力。在小学教学过程中，音乐教学是提升学生鉴赏能力，陶冶学生情操的重要学科，在音乐教学过程中，合唱是重要的教学内容之一，但是受到小学生年龄的影响，在合唱教学中存在一定的阻挡问题，因此为学生的整体学习能力，教师可以使用阶梯式教学方法，对学生分段教学，保证学生的整体学习质量。

简介：摘要在互联网的迅速发展下，嵌入式系统技术应用已成为近年来高校计算机与软件研究的重要课题。本文以CNKI数据库中的相关文献为数据来源，对截至2018年底嵌入式系统技术应用研究的文章进行统计整理分析，总结了嵌入式系统技术应用研究的背景和现状，并针对问题提出了对策。

简介：摘要高三阶段是一个紧张、任务中的阶段，在此阶段基本上都进入了复习时期。物理作为一门抽象科目，在高三复习中很多学生会出现“高原现象”。面对这种情况，教师和学生不要焦虑。本文作者结合高中物理教学实践，就高三物理复习中出现“高原现象”的原因和对策进行了探究。

简介：摘要小学语文教学是基础性学科的前提和基础，它可以通过合作式学习的模式，提高学生的语文素养，可以有效改变小学语文课堂中的低效和无效的教学状况。在合作式学习模式下，学生进行积极主动的参与和讨论和探究，在更为开放的、合作的小学语文课堂上，促进教学相长、共同发展。

简介：摘要就目前我国社会的发展形式能够了解到，传统的校园教育工作已经无法满足社会发展的需求，对于人才的培养也存在着一定的弊端，因此还需要对其进行改革，以此达到最佳的教学效果。本文就是以小学语文教育工作的开展情况进行分析，提出主题式阅读的教学方法，希望能够有效改善小学语文教育现状，提高阅读教学效果，推动小学生综合能力的发展和进步。

简介：摘要本文从批注式阅读教学方法应用的意义入手，通过对当前我国小学语文批注式阅读教方法开展中存在的问题分析，重点提出了批注式阅读教学方法在小学语文课堂中运用的有效策略，以供参考。

简介：摘要生物是初中教育中重要的科目之一，是学生日后生物学习的基础，因此应给予高度的重视。探究式教学是新课标背景下新型的教学方法，在初中生物课堂教学中发挥着至关重要的作用。本文结合初中生物教学的实际情况，对初中生物探究式教学进行分析与探讨，为初中生物课堂教学的顺利开展提供一定的参考借鉴价值。

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简介：摘要随着新课程改革的不断推进，在当前的小学数学教学过程中，教师就需要转变教学理念，创新教学方法，提高教学的效果，在课堂上引入探究式教学能够调动学生的学习积极性，培养学生的数学思维，提高教学的有效性。如何在教学过程中开展探究式教学，提高教学的效果，培养学生的数学素养。

简介：摘要“合作、探究的学习”这一重要理念随着新课程标准的出台已经深入人心。而在初中历史教学过程中这一教学模式已经打破原有的打压式教学模式突显出它的效力，在历史课的教与学的过程中使枯燥、乏味、理论性强的知识浅显化，同时能深度挖掘历史的外延，并应用于实际，实现历史教学的目的。

简介：摘要龙应台的“人生三书”中蕴含了充沛的生命意识，这种生命意识表现为对新生命的尊重和信仰,对弱小生命的关怀和礼赞，对生命情感世界的书写，对生命家园的追思以及生命本质的思考等。这种生命意识源于龙应台自己的生命体验和不凡的人生经历及中西文化的浸染。通过分析龙应台“人生三书”中的生命意识,挖掘其散文的生命精神和文化内涵。

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简介：摘要近些年来，我国的教育事业迎来了新的发展阶段，初中教育作为九年义务教育阶段的重要组成部分，具有着十分重要的地位和影响力。而数学课程作为一门重要的认知型课程和研究性课程，在初中阶段的教育中举足轻重。因此，在初三阶段，学生接受的数学教育对学生之后的升学和发展具有十分重要的作用。我们有必要认识到初三数学的重要性，并且把握初三学习的特点，让学生能够在初三阶段的数学学习中获得进一步的提升。本文旨在通过对于初三数学总复习方法与策略进行讨论，为数学教师的教学工作和学生的学习带来启发，进而提升初三数学教学的效果。

简介：摘要改变原有单纯接受式的教学方式，建立和形成旨在调动学生主动性和参与性的地理探究式教学，逐渐成为高中地理教学的主要方式。通过探究式教学，可以激发学生学习地理知识的兴趣，调动学生的积极性，提高学习成绩和创造性，对学生现在和将来的发展都有一定的积极作用。