简介：高中物理与初中物理相比较，知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强。高一新生，大多感觉高中物理跨度大，不适应，学习兴趣不浓、动力不足，结果导致物理成绩大幅下降。下面就学生学习内容、学习方法的特点对初高中物理做一个比较。

简介：〔摘要〕目前我校的学生英语素质很差，没有好的学习习惯，促使我要对高一英语词汇教学探索新路子。

简介：学生升入高中，比起从心理上要适应角色的转变。面临全新的学习环境，学生如何参与到学习活动中去是更迫切要解决的问题。高中学习中，无论是课堂的容量，知识的深度、广度，还是对学生能力考察。较之初中都有相当的提升。所以，我认为。教师做好初高中的衔接工作是必不可少的，而其中对学生学习方法的指导又是重中之重，它是后继学习的基础，又是学生自主学习的推动力。

简介：〔摘要〕论语说的好“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作为一名基层的体育教师，特别是热爱排球运动的爱好者来说，学校排球选修课这是一个很好的展示平台。为了学生的学习和生活增添一些运动乐趣，希望在我的带动和帮助下有更多学生和老师从事排球运动，不仅强身健体，而且增加凝聚力，更重要的是能培养排球运动员才是我最大的追求。

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简介：由于高中数学内容难、任务重，不少高一新生不适应高中数学教师的教学方法和高中数学学习方法，面对高中的数学学习，他们困惑而无奈。关注数学“学困生”，解决他们的“学困”问题，是积极推进新课程改革，全面实施素质教育，大面积提高数学教学质量的有效途径。结合自己的教学实践，下面谈谈帮助高一数学学困生走出困境的策略。

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简介：〔摘要〕为了能让新高一的学生迅速的适应高中化学的学习，同时对化学的学习依然保持很好的信心，在教学过程的一些教学策略就显得很重要，通过对学生的听课习惯、小组合作学习方式、巧记笔记的能力、动手实验的能力、纠错能力的培养，让学生逐步形成学习花学的能力。

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简介：〔摘要〕物理教师和学生普遍反映高一物理难教难学，除了学科特点的原因以外，主要是因为由初中到高一新旧知识或学习新旧知识的思维方法发生了脱节，高一物理教材相对初中物理知识量、理论性、综合性、能力要求更高，再加上高一物理教师多是新参加工作，教学经验不足、对学生了解不够，学生思维方式、学习方法和生活经验的不足，从而形成了高一物理教学的瓶颈。

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简介：〔摘要〕数学大纲中明确提出，要使学生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算。计算能力的培养是低年级数学教学的主要任务之一，加强计算能力的培养，对今后的学习有很大的帮助。

简介：〔摘要〕针对新课改背景下如何培养学生自主学习能力的问题，以石河子市第一中学高一年级四个普通班的22

简介：摘要高一是起着承上启下作用的教学阶段。本文将分析初、高中英语教学及初、高中英语课程的特点，并结合青少年心理及思维发展的特点，主要从以下几个方面探讨如何做好初、高中英语教学的衔接建立融洽的师生关系；帮助后进生；强化英语基本功；改进教师教法。

简介：〔摘要〕教师、学生、教学内容和单位时间，是课堂的主要因素。课堂教学是一种能量运动。课堂四大要素都是课堂能量运动的介质。有效课堂的价值取向主要针对教师和学生，是双取向价值。有效课堂的衡量尺度有三个，即教学内容呈现的有序度，思维引导的梯次度，彼此联系的发散度。是为有效课堂的“双取向三尺度”。

简介：尺八乃中国古乐器,地位相当于今天小提琴,元明时国内消亡,传至日本后,得到良好的继承创新,现已成为日本的一个音乐产业,其魅力渐摄全球;近十多年,尺八又逐渐回传中国,产业复兴势头蒸蒸日上。

简介：同志们，最近年底工作比较忙，但是还是要就教育信息化的工作开一个专题会议。刚才基教处就上海落实“一师一优课一课一名师”的工作方案给大家作了介绍。今天电教馆和教研室还会对各区县相关人员进行专门的培训。这是当前教育信息化工作的一件重要大事。

简介：2015年1月20日下午，金山区“一师一优课一课一名师”活动启动暨培训大会在金山区教育学院报告厅召开。金山区教育局相关科室科长、教育学院相关主任，以及各中小学的校长、教导主任、师训专管员、网管员等200余人参加了会议。会议由金山区教育学院副院长陆丁龙主持。

简介：按照上海教育信息化工作总体部署，根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课一课一名师”活动的通知》要求，上海市教委于2015年1月9日召开了本市开展“一师一优课一课一名师”活动启动大会，部署工作任务，开展专题培训。