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20 个结果
  • 简介:课程监控已经成为推进课程改革,落实课程目标的一种重要机制,明确课程监控机制的运作机理就成为亟待研究的重要课题。课程监控机制的运作机理需要秉持协商、服务、绩效的运作理念;需要遵循厘清岗位职责、明确职责权限、开展过程监督、施行课程问责的运作规范;需要坚持监测、报告、调控的运作路径。

  • 标签: 课程监控 课程监控机制 课程改革 课程目标
  • 作者: 王丽,赵海清
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:本研究主要是在品牌联合情境下,探查联合品牌的品牌人格迁移模型。研究结果显示,在涉入程度低的情况下,被试对联合品牌的品牌人格感知可以直接从对母品牌的品牌人格感知中指接迁移过来,母品牌之间的品牌人格匹配度有一定的正向影响作用;在涉入程度高的情况下,被试对联合品牌的品牌人格感知需要对中介变量拟合度进一步加工,对母品牌的品牌人格感知在通过对联合品牌与母品牌的产品拟合度的中介作用下间接迁移到联合品牌上。
  • 简介:<正>爱国主义是一面旗帜,一面动员和鼓舞人民团结奋斗的旗帜,一面维护祖国统一和民族团结,抵御外来侵略和推动社会进步的旗帜。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,振兴中华民族,具有十分重要的现实意义。为此,多年来在中小学开展的爱国主义教育,已积累了许多好的经验。但是,我们仍要看到在教育过程

  • 标签: 爱国主义教育 爱国行为 家乡 运作 少年 行为训练
  • 简介:拥有市场的最佳途径就是首先拥有品牌;品牌当包括产品名称、标识、承诺及消费者的认可;指出品牌战略的四个误区及保护好自己品牌的重要性.

  • 标签: 企业 品牌 内涵 误区 重要性
  • 简介:改革开放以来,我国整体上已经步入中等收入国家之列,东部一些地区已经跨入中等偏上国家水平。跨越“中等收入陷阱”成了该区域的当务之急。如何跨越这一“陷阱”,许多学者己给出了解决方案。本文试图从发达地区企业人力资源部门的招聘要求以及地方高校目前的运作方式为切入点,谈谈地方高校市场化运作对跨越“中等收入陷阱”的作用。

  • 标签: 地方高校 市场化运作 中等收入陷阱
  • 简介:所谓运作模式,是指某一事物或活动的发展过程有着比较规范的内容结构形式和相对稳定的运行管理样式.广东省中小学心理健康教育运作模式探索是心理健康教育理论、教育实践活动与教育管理相结合的模式研究.

  • 标签: 广东 中小学 心理健康教育 运作模式 指导思想 师资队伍建设
  • 简介:大学教育基金会作为公益性非营利组织,其产生不仅给高校的发展注入了新的活力,其自身的资金运作机制也日益凸现出重要性。大学教育基金会的资金运作一方面需要体现公益,另一方面也要实现效益。在这看似矛盾的价值取向面前,大学教育基金会的资金运作存在一定的不规范和模糊性,比如收入结构不合理、资金支出规模不大、运作成本低、投资高风险化、管理费意义曲解化以及资金分配规则的空置等,需要在社会发展的基础上重构良好的运作机制。

  • 标签: 公益 效益 教育基金会 资金
  • 简介:大力发展职业教育已被提升至国家战略层面,职教实训基地的建设和完善直接关系到高职教育人才质量的培养,通过对高职教育区域性实训基地建设中存在问题的剖析,提出了各级政府要在高职教育区域性实训基地建设中发挥主导性作用,即通过提供政策支持和科学规划,加大财政扶持力度,加强协调,建立科学有效的运行评估体系,提高实训基地利用率,充分发挥其培养高技能实用型人才的作用。

  • 标签: 政府主导 区域性 实训基地 建设及运作
  • 简介:校本建设,就是怎样走出具有学校自主发展的一种特色化的道路,就是在党和国家的政策法规的框架指导下,以课本教程开发为先导。以校本教研和校本师资培训为两翼,以校本资源开发为机制,以校本管理为纽带,形成学校自我发展特色的一种自主的创新性的发展。

  • 标签: 学校内涵发展 品牌 德育 校本管理 校本师资培训 自主发展
  • 简介:我国高等职业教育经过20多年粗放式发展,通过自身规模扩张已确立了在高等教育中的地位。经过前一阶段数量上的积累,下一步我国高等职业教育应由目前的粗放式发展向内涵式发展转变,着重从办学理念、科学定位、专业建设三个方面来创建自身的品牌个性,形成高等职业教育的核心竞争力。

  • 标签: 高等职业教育 品牌个性 创建
  • 简介:奉贤区积极参与上海市中小学教育信息化应用推进工作,确立了九大推进项目,“信息技术支持下区域课例研究平台构建与运作的实践研究”是其中之一。本文从该项目问题提出、概念界定、研究内容、后继工作等四个方面进行阐述,特别是对信息技术支持下区域课例研究的优势、研究步骤、初步设想以及实践的具体做法做了重点阐述。

  • 标签: 信息技术 区域 课例研究 平台
  • 作者: 高宇
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第11期
  • 机构:摘要:本文建立了一个以提高卷烟单箱值为目标的卷烟品牌整合的消费者选择行为转移模型。通过模型分析,提出了影响单箱值的三个重要因素,分别是消费者转移系数、整合牌号卷烟的销售量比重以及不同层次品牌卷烟的价格差。针对模型中的三个影响因素,我们建议,在选择某类品牌卷烟进行牌号整合时不能仅仅依据卷烟的销售量,而应综合考虑消费者的选择行为转移所导致的可能后果,以及其对价格的敏感程度。品牌的整合更需要充分尊重市场的选择,尽量减少行政力量的干预。
  • 简介:美国是STEM教育的发源地,同时也十分重视STEM教育在基础教育中的应用与发展,《ScienceFusion》是美国加州公立小学正在使用的一套科学教材,本文选取《ScienceFusion》五年级中的一个STEM课程案例,从课程目标、课程内容、课程资源三个方面对其进行分析研究,所得到的研究成果希望能对我国小学科学课程改革带来一些启示。

  • 标签: 美国 STEM课程 分析 启示
  • 作者: 费越
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]中国正在经历着全球有史以来最短时间内最大规模的品牌创建运动。有两个因素正在以强有力的方式同时发生作用。一是中国的经济改革正引领中国的产品和服务向前发展,使它们有可能和世界上最好的产品和服务竞争;二是中国文化在符号和象征方面的深度允许他为自己的产品和服务添加多角度多层面的含意。“品牌形象”将这两个因素结合起来。
  • 简介:翻译是两种语言在两种文化之间的转化。商标的翻译也与文化因素紧紧相关,不同语言所反映和承载的文化又各有差异,汽车品牌翻译属于商标翻译的一种。本文从翻译的归化与异化理论入手,对国际汽车品牌翻译进行分析,并指出无论以哪种方法翻译,都应该考虑文化因素以达到促销目的。

  • 标签: 文化因素 归化 异化 商标翻译