学科分类
/ 3
42 个结果
  • 简介:行列的计算是求解线性方程的基础.教材上对于行列的计算只是简单的提了一部分,本文对行列的计算方法进行归纳总结.

  • 标签: 行列式 线性方程组 计算方法
  • 简介:摘要主要介绍范德蒙行列的定义及其性质,研究范德蒙行列的几种构造方法和其在多项式理论中的应用问题,最后对应用方法技巧作出概括和总结。

  • 标签: 范德蒙行列式多项式线性变换
  • 简介:本文提出了一种采用信号流图为基本原理,基于阻抗元件与电流反馈放大器实现的n电流模式滤波器。只需将阻抗元件进行变换无需改变滤波电路结构,就可以实现高通与低通滤波功能。设计了一个四滤波器,并对此电路进行PSPICE仿真,仿真结果与理论分析相一致,证明本文提出的方法是可行的。

  • 标签: 电流反馈放大器 信号流图 N阶滤波器 电流模电路
  • 简介:本文给出了一个奇特的正则化方法的理论分析并用来解决(非线性)反问题,从而将正则化方法推广到稀疏域上.考察特定的Tikhonov正则化方法的稳定性和收敛性.将这种正则化方法用于传统的连续的lp空间,由于这是稀疏域上的正则化方法,所以我们将p限定于0到1之间.当p〈1时三角不等式不再成立并且会得到一个带有非凸限制条件的伪Banach空间.我们将要证明在传统的环境下最小值的存在性,稳定性和连续性.除此之外,还将给出在各自的传统假设下拓扑Hilbert空间下的收敛速度.

  • 标签: 凸函数 稀疏约束 正则化 收敛率
  • 简介:“学生是关键”这是一个教学共识。然而,现实的语文教育教学仍是不太关注学习者,不了解、不“认识”学生,不在意学生心中所思所想,很少研究学生的学习认识和成长规律,这样的语文教育显然不是“从学生出发”的,也不是“以人为本”的。

  • 标签: 语文教育教学 研究学生 “认识” 成长规律 学习认识 以人为本
  • 简介:将分数微积分(也就是任意实数或复数的微积分)的相关知识引进HIV模型中,对该分数HIV模型的稳定性进行了分析,得到了模型稳定性的充要条件。此外,利用NGM矩阵得到了模型基本再生数,基本再生数的研究可为疾病控制提供理论依据。

  • 标签: 分数阶 HIV 数学模型 稳定性
  • 简介:绕圈法按时起床,是良好的行为习惯之一,但儿子早上起床总是磨磨蹭蹭,不管怎么说,他都软硬不吃,怎么办?与他'转'着来,诱其上'钩'。一天早上,儿子又在被窝里磨蹭着,无论怎么喊他,他都不动。我便对他说:'你不是喜欢吃薯条吗?你起来,我们一块做。'他却回答说:'不吃.'我看这招不行,马上换一招:'你起来后,我把你扔到沙发上去.'他连忙答应了:'这个刺激,这还差不多。'他立马从床上爬了起来,并迅速穿好了衣服。我马上兑现许诺,用一只手抓住他的双手腕,另一只手抓住他的脚脖子,将他四肢朝天地提了起来,然后在

  • 标签: 一只手 行为习惯 上跳 完一 水盆 给你
  • 简介:人生就像台阶,一步步攀登,才会登上人生巅峰,一览“众山小”。这一层层的台阶就好比一个个灵动的标点符号,凑成一个个精美的作品,诠释着我们历经的酸甜苦辣!

  • 标签: 台阶 标点符号 人生
  • 简介:英语名词词组在英语语言系统中的作用是显而易见的,对英语名词词组复杂结构的认识必将对英语的教与学产生重大影响。在众多学者关于英语名词词组的研究中,基于系统功能语言学的研究尤为突出,但系统功能语言学框架内的英语名词词组结构的表述并不完善。文章研究发现,在特定情况下,英语名词词组经验结构中的某些成分是可以缺失的,其逻辑结构也不是一成不变的。

  • 标签: 英语名词词组 缺失性 修饰语 次序
  • 简介:名校招生类型多样化,效果显著2015年河北省共有148名学子梦圆北京大学,清华大学除保送外也录取了100名河北省考生,两所名校在河北省录取人数创出新高。2015年北京大学校本部在河北省录取理科考生66人,文科考生31人,医学部录取考生31人,加上之前录取的保送生20人,共计录取148名优秀学子,其中自主招生48人,这是十几年来北大首次在河北招生超过100人。

  • 标签: 类型多样化 录取人数 校本部 高校自主招生 试点高校 高考分数
  • 简介:父亲在孩子的成长中,有着极其重要的作用在孩子的心中,相对于母亲的温柔、细致和体贴来说,父亲可能更勇敢,更有力量,也更富有冒险精神。我们挑选了一些有关父子之间关系的问题,向杭州市西湖区文鼎苑幼儿园的孩子和家长进行了问卷调查,共回收有效问卷60份。孩子们是怎么评价他们的父亲的,

  • 标签: 孩子 问卷调查 冒险精神 父亲 幼儿园 西湖区
  • 简介:模式体现理念,理念孕育文化。近年来,我们南苑学校秉承"让每一片叶子都闪亮"的办学理念,在"绿而不同"的校风,"春风化雨"的教风,"学以致用"的学风引导下,经过校内研讨、广泛实践、专家引领,形成了"一线三"绿色课堂教学模式。近两年,成功举办了三场市区级教学模式展示活动。在今年姜堰区教育局组织的"校长说模式"活动中,"一线三"绿色课堂教学模式荣获"特等奖"。"一线三"绿色课堂教学模式的提出,一是在

  • 标签: 课堂模式 课堂教学 教风 南苑 自主感 学习过程
  • 简介:时滞系统有着深刻的实际背景,研究成果被大量地应用于工程、电力、经济、通讯等领域,故而有着重要的研究价值。文章通过时滞系统稳定性研究中常用的半群法研究了一类线性时滞系统的相关半群及算子,分析了该半群的性质,确定了其无穷小生成元,最终证明了被控系统满足谱确定增长条件。

  • 标签: 时滞 C0-半群 谱确定增长阶性质
  • 简介:以阿伏加德罗常数为载体的试题在历年高考中频繁出现,试题的变化幅度也非常大.其考查的内容主要涉及物质的量、物质的量浓度、阿伏加德罗定律、气体摩尔体积、物质的结构、物质的性质、物质的存在状态、化学方程式等基础知识,具有综合性强,试题容易得分难的特点.从试题的类型看,此类试题可以分为2大类型:一是考查有关"粒子数"的试题,

  • 标签: 阿伏加德罗常数 阿伏加德罗定律 N_A 摩尔体积 粒子数 类试
  • 简介:针对变分数常微分方程的求解问题,本文提出了Legendre小波算法。根据Legendre小波函数,详细说明了其一微分算子矩阵以及变分数常微分算子矩阵的推导过程,并通过算例分析证明了该算法的有效性、精确性。

  • 标签: LEGENDRE小波 一阶微分 变分数阶常微分方程
  • 简介:"感应电动势的计算"通常会用到两个公式:E=n(Δφ)/(Δt)与E=Blv。这两个公式有怎样的区别和联系呢?一、区别1.研究对象的区别。E=n(Δφ)/(Δt)的研究对象是闭合回路,而E=Blv的研究对象是回路中做切割磁感线运动的那部分导体。2.研究内容和范围。

  • 标签: 切割磁感线运动 感应电动势 公式