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简介：xumingjudith@xxx.com:Marriageisratherholyandseriousinmyeyes,soIguessI’dtakeitseriously.ThatmeansIwouldnotgetmarriedtillImeettherightperson;theonewithwhomIwouldfeelfreetobejustmyselfandwithwhomIwouldsharetheresponsibilityofafamily.Bynow,beingsingle

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简介：参与办法:请将此表沿虚线剪下(可复制),寄回本刊编辑部,在“本期您最喜欢的三篇文章”这一问题中,您所选择的文章与本期评选出的读者最喜欢的三篇文章中的一篇相符,即可获赠本刊下月期刊一期,且自动升级为本刊会员,享有订阅9折的优惠。

简介：<正>2月15日据国家工商总局透露,我国个体私营经济从“拾遗补缺”到“必要的有益的补充”,再到“社会主义市场经济的重要组成

简介：在2005年10月25日举行的“国际教师教育论坛”上．华东师大课程与教学研究所所长钟启泉教授透露．由其领衔的“教师教育课程改革”正在进行中．目前已完成了“教师专业标准和课程标准（初稿）”。从2007年起．中国师范院校的教师教育课程将“大变脸”．教师们将接受全新的课程标准．

简介：运用文献资料法,分析2007年版和2014年版《国家学生体质健康标准》在指标结构、评价方法、评分标准等方面的不同。结果显示,2014年版《标准》增加了评价指标,取消了选测项目,运动技能指标减少,指标结构更加简单;对总分进行了调整,由标准分和附加分构成;形态指标改为体重指数（BMI）方法评价,身体素质指标及格要求总体下降;取消了耐力跑不及格则总分不及格的规定。2014年版《标准》应进一步加强过程性评价,取消总分不及格与毕业、升学挂钩的规定,降低引体向上标准,提高形态指标评分要求,划分等级增加,以使《标准》更加完善。

简介：这是一段与青春有关的日子。

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简介：2007年新年来临之际。特拟一组与2007相关的数学趣题。献给本刊的读者朋友．

简介：通过对《普通高中数学课程标准（实验）》中“数学1”第1单元的教育目标分类学分析，不难发现：运用布卢姆的教育目标分类学就能很顺利地阐释清楚知识和技能的关系问题：知识与技能紧密联系，并且可以相互转化．当学生对知识做出一系列认知操作后，知识就转变为了技能．其中对目标做知识和认知过程的二维处理，认知过程即记忆、理解、

简介：2007年6月11日-14日，根据教育部“义务教育课程标准修订”会议的有关精神，《音乐课程标准（实验稿）》（以下简称音乐课标）的修订研讨会先后在青岛和长沙召开。会议由首都师范大学音乐学院承办，青岛大学、湖南文艺出版社、湖南师范大学等单位协办。会议议题分音乐教育哲学基础和音乐课标内容标准、教学领域两个方面分别进行研讨，邀请了活跃于这些研究领域和教学实践的高校教师、出版单位代表和一线教师代表参加，共19人。

简介：公元前445年魏文侯即位，任用李悝，实行变法公元前403年晋国赵、韩、魏三家共灭知氏，三分其领地（三家分晋）公元前386年田氏代齐

简介：1．将下式中各汉字换成30以内，且从小到大排列的7个自然数，使等式成立．迎^2＋接^2＋二^2＋零^2＋零^2＋七^2＋年^2=2007．

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简介：公元2007年是21世纪的第7个年头，也是我国在科学发展观指引下，进入“十一五”规划的第二个年头．回顾过去，展望未来，我们满怀豪情热烈地欢迎您!祝愿我们的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，国泰民安，业绩更和谐辉煌，祝愿世界和平，人类幸福．同时，也祝愿广大读者和朋友们新年快乐，身体健康，万事如意．

简介：按照人教版普通高中课程标准语文实验教科书的设计思路，高中语文必修课程分为循序渐进的五个模块，每个模块都是综合性的。本册属于其中的第二个模块，供高中一年级第二学期使用，也可以根据需要灵活安排。

简介：八爪鱼：淀粉们在网络中遨游时，遇到好的文章或故事是不是会将它复制粘贴到Word文档中保存下来？有时Word会自作聪明把网页格式也一起粘贴在里面，这样反而给我们整理文档带来了不少麻烦!在Word2007中只要稍加设置，它就会聪明的只粘贴你想要粘贴的内容。