简介：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

简介：摘要著名心理学家皮亚杰认为智慧始于动作。我们的数学课堂上应充分地让学生动起来，让学生的个性表现出来，思维活跃出来，手脚解放出来。学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生的积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能真正理解、应用数学知识，达到举一反三的效果。

简介：摘要萃取的常规知识主要包含萃取的概念、萃取剂的条件、萃取操作的主要要领和萃取的原则四方面内容。萃取的深度分析，主要是运用数学手段，对萃取操作中萃取剂的用量和萃取的次数予以理论上的从特殊到一般性的推导和证明，进而指导萃取实际的操作，同时对萃取的一个实际拓展略作提及。

简介：摘要小学数学教师要组织学生上好复习课，首先必须明确目标，做到心中有数；其次要帮助学生知识再现，唤起学生回忆；再次要进行系统疏理，呈现知识联系；最后要引导学生深化提高，促进学生的发展。

简介：摘要课外阅读是语文学习中非常重要的环节，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读，学生可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习，对他人的思想进行反复体味、咀嚼，从中不断发现、丰富、完善，超越自我。因此，课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口，也是学生成长的“助推器”。历年的中考试卷“阅读理解”是一块非常重要的板块，同时又是最容易失分的一块，所以狠抓课外阅读，对提高学生的语文理解分析能力是很重要的。

简介：摘要在高中化学新课程改革的带动下，我们需要以往的教学方法和教学思想进行反思。只有进行教学反思才能够更好地促进学生的发展，当然进行教学反思也是新课程改革的必要程序之一。就化学教师来讲，进行教学反思不仅有助于提升其教学理念，还能够将自己新的理念有效地转化成教学行动；对教师自我教育意识的提高和激发教师的教学积极性有所帮助。

简介：摘要C语言作为应用广泛的计算机编程语言，是计算机相关专业必须学习的一门课程。但对于中职学生而言，C语言的学习还存在一定难度，由于中职学生文化课成绩较低，理解和接受知识的能力较弱，对于C语言的学习容易产生厌烦心理。所以，中职学校教师应该结合学生的学习心理变化，积极探索全新的教学方法，帮助学生更好地学习C语言。

简介：丁惟汾《方言音释》为扬雄《方言》独具特色之注本,对《方言音释》“转语”现象作全面分析,有助于理解古今方言的变读规律,把握语言背后的语音实质,可以对《方言》有更为深入的理解。

简介：摘要：一般情况下 ,调用函数时 ,主调函数与被调函数之间有数据传递的关系，本文讨论了 C语言函数调用中的值传递与地址传递两种形式的使用方法。通过举例分析探讨 ,总结出了函数参数传递的一些规律 ,可以有效地帮助我们在学习 C语言时加深理解，并从本质上分清他们的用法，以免造成意想不到的错误。

简介：摘要： C 语言程序设计的课程教学在内容编制以及实践教学的实施过程中，需要重视不同专业之间的不通点，由此在教学过程中制定合理的教学内容，以及在实践的教学内容上通过改革改善教学的实施质量。

简介：摘要分层教学，是根据学生对知识掌握情况的不同来制定不同的有针对性的教学方案。首先要有层次划分，其次再展开教学方案。中学数学学习中，两级分化的问题极为突出，对学生进行分层次教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。

简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

简介：摘要作为小学英语教师需要在教学过程中想方设法激发学生对英语学习的兴趣，使他们喜欢学，乐于学，要大力营造愉悦和谐的学习环境和直观、有趣的英语学习情境，使他们积极主动地参与到活动中来，大胆实践、勇于交流，因此，在教学过程中，我一直在不断地探索、培养学生学习兴趣的方法和途径，下面我结合自己近三十年的教学实践谈谈在英语教学中培养学生学习英语兴趣的几点作法

简介：摘要体育游戏是一种全新的教学方式，它以学生为中心，通过教学资源的整合、教学内容的补充、有效策略的实施，取得事半功倍的理想成效，方便教师去实施后续的人才培养计划。将体育游戏与小学体育教学工作结合在一起，能够满足不同层次学生的发展需求，快速提高他们的主体优势以及身体素质；可以去除学生的抵触情绪，体现教学的个性化、活动的高效化，并在潜移默化中形成和谐的师生关系，继而揭开素质教育的崭新篇章。本文主要对小学体育课上体育游戏的具体应用做出了简要地分析。

简介：互联网时代,“体验”成了最热门的一个词语,各行各业都在强调带给客户完整、完美的体验。对于培训来说,不管前期在需求调研和内容设计阶段做了多少工作.学员最终体验的产品就是上课的过程,以及课程中各种各样的情感与心理的变化,一个讲师如果不能让学员产生非常美好的学习体验,内容再好,学习效果也会大打折扣。

简介：猪年央视春晚的小品《抢C位》引发了很多人的强烈共鸣。小品由几位家长使出浑身解数为孩子占"C位"展开:卖掉大别墅换了一个50平方米的学区房、老公辞职在家辅导孩子功课;为了让孩子上好学校打三份工,却几个月见不到孩子一面,连孩子已经三年级了都不知道,以至于开家长会走错教室。

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简介：摘要核心素养这一思想具有泛用性，就语文这一门课程来说，它主要要求学生能够在语言构建及运用、审美鉴赏与创造、思维锻炼及提升、文化传承及理解这四个主要方面熟练掌控。语文教学的目的不是在照本宣科，而是在教书育人，因此语文核心素养的实质内涵体现在其对学生精神世界的塑造上。

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