简介：

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简介：这盆百合花是一个月前到我们家的。你看,大红色的花盆和绿色的茎十分搭配;三四根翠绿的茎从土里笔直地伸出来,个子几乎一样高;细长的绿叶整齐地排着队;绿色的花苞们小小的,水滴状,看上去特别娇嫩,却又蕴蓄着力量。

简介：家庭教育是学校教育的重要补充和延伸,对学校教育有着极为重要的影响。学校应凭借自身区位特点,充分利用高学历家长资源,注重家庭教育制度建设,推进办学民主,抓紧家庭教育课程实施,提升教育实效,实现家庭教育资源整合,改变教育生态,使学校和家庭成为真正志同道合的教育伙伴。

简介：摘要生物核心素养的培养内容主要应当落实到生命意识、理性思维、科学探究和社会责任四个方面。

简介：【 摘要 】 数学知识是人类文化的重要组成部分 , 数学核心素养是现代公民应该具备的重要素养。作为小学数学教师，应当根据数学教学内容，结合学生的实际情况，优化课堂教学设计，加强学生核心素养培养，构建高效数学课堂，实现学生的全面发展。

简介：【摘要 】在落实学科核心素养的课堂教学中，怎样突破追求高效的唯一目标，形成绿色长效的良性循环课堂教学呢？本文提出了：促进每一位孩子发展的“大开合教学观”。分别从以下几个方面进行阐述 :大合——指向核心内容的大观念教学；大开——构建绿色长效，开放自然的教学状态；大开大合——删繁就简，精准深入创造扎实而空灵的课堂。

简介：摘要现阶段，在素质教育的不断深入下，怎样提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效率成为了当前的关键所在。在高中历史教学中历史图片的有效应用可以有效满足教学的基本要求，并且作为一种直观性与价值性并存在素材，在历史教学改革中发挥了重要的作用。因此，需要重视历史图片，遵循相应的标准与规范，将历史图片的作用充分发挥出来。

简介：摘要在高中的生物教学中，对于酶的学习有着重要的意义，其是帮助学生的掌握和理解高中生物知识的关键，所以教师在实际教学活动中，应加强对于学生生物酶的介绍，帮助其建立良好的生物体系，已达到提高学生学习效率的目的。

简介：人物简介:刘忠范,九三学社中央副主席、第十三届全国政协常委、北京市政协副主席、北京石墨烯研究院院长、北京大学纳米科学与技术研究中心主任。获评首届国家杰出青年基金获得者(1994)、首届教育部长江学者奖励计划特聘教授(1999)、“科学中国人年度人物”(2009)、中国科学院院士(2011)、中组部“万人计划”杰出人才(2013)、发展中国家科学院院士(2015)。发表学术论文560余篇,申请发明专利110余项。他所撰写的《纳米技术与人类生活》被收录在小学课本中。

简介：摘要近年来，社会各界对于广大青少年素质教育工作越来越重视，深刻意识到小学生综合素质发展和提升的重要性。在小学语文阅读教学工作当中，教学工作者应该对各类不同的教学方法进行充分的利用，对学生进行积极有效的引导，使之能够更好的学习语文知识。凭借对学生进行阅读指导，使其学习能力得到有效的提高，对语文知识有一个更加全面和深恶的了解。

简介：摘要合作学习是克服小学数学教学难点，提高教学效率的有效手段，而四人小组则是最为有效的分组方式。文章从此出发，首先对四人小组合作模式的内涵以及意义做了简单的介绍，继而从四人小组合作模式提出相应的教学策略，包括优化组员结构、合理设置任务、加强组间互动、优化合作评价等。

简介：摘要近年来，社会各界对于广大青少年素质教育工作越来越重视，深刻意识到小学生综合素质发展和提升的重要性。在小学语文阅读教学工作当中，教学工作者应该对各类不同的教学方法进行充分的利用，对学生进行积极有效的引导，使之能够更好的学习语文知识。凭借对学生进行阅读指导，使其学习能力得到有效的提高，对语文知识有一个更加全面和深恶的了解。

简介：中美贸易争端,又称中美贸易战、中美贸易摩擦,是中美经济关系中的重要问题。中美贸易争端主要发生在两个方面:一是中国比较具有优势的出口领域,二是中国没有优势的进口和技术知识领域。前者基本上是竞争性的,而后者是市场不完全起作用的,它们对中美两国经济福利和长期发展的影响是不同的。

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简介：摘要：文章简述了合学小组和初中品格教育的内涵，分析了合学小组的班级成长策略对于促进初中学生品格教育的可行性和作用，提出了基于合学小组的班级成长策略对初中品格教育的有效性建议，对以后研究合学小组对初中品格教育的积极意义提供了有力的参考依据。

简介：摘要教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

简介：摘要：产出导向法是近年来外语教学的中国特色成果。本文探讨了该理论在艺术类本科生的大学英语教学环节的实施问题，以《新一代大学英语综合教程》第一单元为例，从教学目的、教学活动设计和教学活动评价三个维度进行阐述，以期探索出一条适合本科艺术类学生外语学习的路径，提升学生的英语产出能力。

简介：　　摘要： 从国外看，西方一些教育先进国家的作业形式改革，对我们很有启发意义。从国内看，“学生的作业设计”是新课程改革中的热门课题。特别是自从“减负”以后，很多学校对作业做了有益的改进尝试，诸如“开放性作业”“主体性作业”“个性化作业”等创新设计也层出不穷，在丰富作业形式、激发学生作业兴趣方面取得了不少宝贵经验。