简介：管壳式换热器工作性能效率受本身结构和众多操作因素的影响,以年总费用为目标函数建立的优化设计数学模型具有强的非线性,并进一步应用1stOpt软件平台的优化算法进行过程优化计算.结果表明,1stOpt优化系统平台软件能为过程模型优化计算提供高效方案,该模型及优化算法符合工程实际、适用面广,能较好实现管壳式换热器的优化设计,为企业节约生产和设计成本.

简介：将低温微量润滑冷风加工技术应用于汽轮机末级叶片加工中，通过和普通切削液润滑试验对比，分析了不同冷却条件加工对刀具寿命的影响及叶片表面的残余应力和变形影响规律。实验表明，低温微量润滑风冷切削技术应用于叶片粗加工，能有效提高切削效率，延长刀具寿命，改善切削环境，应用前景广阔。

简介：摘要

简介：摘要：随着社会科技的发展，很多炼化企业的加氢装置里面都安装了高压换热器，一个设备的开发与利用，肯定也会伴随着问题的发生，所以东西都有好与坏的两面性。加氢装置中的高压换热器的使用也有着一些问题，腐蚀是高压换热器中最常见的问题，针对加氢装置反应流出物高压换热器的腐蚀问题，本文通过对加氢装置中的高压换热器的腐蚀问题进行分析，并提出一些解决此问题的方案供参考，以减少腐蚀性问题的发生。

简介：采用FLUENT6．0软件对整个螺旋隔板花瓣管单管换热器的一段的流场、温度场进行数值模拟，结果显示壳程内的主体流动趋势仍是螺旋状，但在翅片附近速度场的大小和方向变化较大，证明翅片的存在激发了流体的边界层分离和湍动，从而强化了传热。

简介：摘要：炼油制氢气生产设备以甲烷氢为主要原料，以液化石油气为备用原料（主要用于甲烷氢封堵事故），水蒸汽转化法和变压吸附法提纯的支撑设备和中压加氢装置提供氢气。在公司对管道运行进行例行检查的过程导致在阀门附近的换热器出口管与大、小管之间的短焊缝中出现介质泄漏。 针对出口管道故障，本文主要讨论出口管道故障的机理和原因，并提出对策。

简介：介绍了一种能利用低压二次蒸汽的新型板式换热器在味精厂的应用。该板式换热器以味精厂结晶罐的二次蒸汽作加热介质,冷水被加热后作锅炉入炉水之用。一方面充分利用了二次蒸汽的冷凝潜热,节省了加热入炉水的热能（节省了燃煤）,同时又减少了二次蒸汽直接用水冷凝后排放对环境产生的热污染,节能减排效果十分显著。

简介：双鱼座的李娜自己也承认,她的个性存在鲜明的两面性;而赛场上的她,也常能带给我们截然不同的两种感受——当她抽杀顺畅时,她就像是一部疯狂的攻击机器,打得对手左右奔忙、狼奔豕突,看得人大呼过瘾;而当她不幸抽起风来,她却又准星顿失、失误频频,看得人也不禁摇头叹气。李娜的球风,为何体现出"抽"与"抽风"的两极?这其中,一定有其技战术方面的深层因素。虽然一度以体制的叛逆者

简介：摘要一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。笔者认为，只要学生和学生的家长认可你，你就是一个比较称职的高中班主任。可以说，一个成功的高中班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，更是会给社会创造无穷财富和价值的人。为了做好班级管理工作，笔者在班主任工作实践中

简介：灌输式教育在今天教育发展中已经上升到“范式”的高度，灌输式教育在方法论意义上更多地表现出负面的价值，在实践中表现为强制性和封闭性。因此，在范式的高度上，灌输式教育很大程度上已不具合理性。游戏式教育是对灌输式教育的纠偏。游戏式教育是游戏精神与游戏形式在教育领域中的渗透，它不是一种具体教育方法的应用，而是在方法论意义上追求成为一种教育“范式”。从这种意图看出，游戏式教育是作为灌输式教育的对应物出现的，它强调自由与开放。这就注定游戏式教育要以补充、制衡乃至证伪灌输式教育为起点来证明自身的合理性。

简介：<正>素质教育的实质是让全体学员都能主动、积极、自觉地学习。素质教育有这样几个基本特征:教学对象——面向全体学生;教学目标——发展整体素质;教学关系——民主合作互助;教学过程——主动生动活泼;教学方式——启发内化转化;教学环境——和谐愉悦共振。因此,对小学语文教师进行继续教育教材教法的面授课堂,应当成为语文教师读书研讨的平台,而不是注入式满堂灌的场所;由应试教育向素质教育的转轨,

简介：单项式和多项式统称整式，因此，牢固掌握单项式与多项式的概念是学习整式相关知识的基础，下面就单项式与多项式的学习说明几点，供同学们参考。

简介：从明星理发店出来,王斌斌兴高采烈、精神抖擞地穿过繁华的步行街向幸福小区走去。他一边走一边悄悄地通过路旁的大玻璃窗美滋滋地看着自己的新头型——橄榄式,就是那种四周短短的中间一撮是竖直向上

简介：语言的构式观揭示了语言的整体性和体验性。语言构式是形式与功能或意义的结合体,既包含语义又包含语用信息,其本质是人类对在客观世界反复经验和体验到的事物事件、事件状态、结构、关系、及情景情境的抽象化、概念化的结果,其意义必须参照具有丰富百科知识的背景框架才能得以确切的理解和把握。这就要求语言构式教学结合学习者对所经历事物、事件的体验与理解,将词汇、句法、语篇及语义和语用教学进行有机整合。

简介：两臂上提身体姿势不变,左手五指自然张开,右手以扇根为力点,两臂由下向上缓缓提起止于肩高,两手与肩宽;目视前方(图4)。动作要点:提臂时要沉肩,肘微屈,向前送臂时,两手体现出向上捧力。

简介：杨式36式太极扇说明,杨式36式太极扇套路特点:1.动作简捷明快、套路结构独特,衔接流畅,编排新颖,最具特色的是套路里出现一些抛接扇动作,具有一定的趣味性。

简介：构式复制是构式修辞化的一种具体方式,可复制的构式在能产性方面会有差异。构式复制的主要特征是:以子图式构式为主、语义合成性降低、构式语义概括化、使用积极修辞、具有变异性。修辞化是一种语用调整的现象,是构式发生变异的动因。基于使用的构式语法应重视修辞在构式演变中的作用。

简介：摘要：代数式求值是数学教学“式”教学的继续，是以后学习方程及函数的基础，是学生从数到式运算的起步。在数学教学之中通过对代数式求值的变式，从中去培养学生具有一定的灵活变换能力及抽象思维能力，同时在变换之中理解并掌握代数式，通过变式教学，让学生在“变”中找“不变”，从中理解代数式教学的实质。

简介：加强未成年人思想道德建设，已经引起全社会的普遍关注和高度重视。学生是未成年人的主体，不论是大学生、中学生，还是小学生，不论是公办的，还是民办的，加强他们的思想道德建设无疑都具有十分重要的意义。对学生思想道德建设在内的德育教育采取哪一种教育方式，是直接关系思想道德建设能否收到良好效果的重要问题。

简介：