简介:摘要:物理作为学生的学习生涯中必不可少的学科之一,对于学生的学习进步以及完成学习任务有着重大的影响,为了适应如今社会的飞速发展,加强对学生的教育,使学生成长为一个素质更高的综合型人才,对高中物理的教学方式进行更新势在必行。而对于高中物理课程的教学革新,则需要将教学手法进行更新,与其它学科融会贯通。在物理学习中,极值问题与临界问题属于知识中的重难点,将其与函数思想相融合,找寻知识点中的难点、重点,使它与其它知识的教学手法进行融合,则会使教学的质量与效果事半功倍。
简介:摘要:目的:作为肺康复训练的一部分,研究音乐疗法对患者消极情绪和睡眠质量的影响。方法是挑选2021年5月至2022年5月期间收治的106名病人,将他们分为研究组和观察组,将他们分为研究组和观察组,通过正常呼吸和运动对他们进行肺康复培训,同时对他们进行音乐疗法培训,比较两组肺功能 HAMA(汉密尔顿焦虑的自我评估)和Hamed(抑郁的自我评估)和PSQI(匹兹堡睡眠质量指数)。 因此,研究组肺功能指标明显优于对照组(p < 0.05);干预后,HAMD和PSQI这两个小组的成果明显低于干预前(p < 0.05),工作队的指标明显低于监察组(p < 0.05)。结论音乐疗法可以有效改善患者的肺功能和抑郁,提高生活质量,减少住院次数和费用,缩短住院时间,方法简单易用,值得临床推广。