简介：［摘要］数字化技术的发展，打破了时间与空间的局限性，为服务的可贸易提供了很多的空间，服务在全球价值链中的地位越来越突出，全球服务贸易借力数字化技术，迎来了良好的发展机会，特别是后疫情时代体现得更为明显。数字服务贸易的快速发展增强了对外贸易的发展后劲，成为我国贸易发展的重要引擎，助力我国对外贸易结构的优化和升级，提升我国产业在全球价值链中的地位。本文通过梳理数字服务贸易推进贸易高质量转型发展的路径，分析推进过程中遇到的困难，并针对性地提出抢占数字贸易高地、加强基础设施建设和参与制定数字贸易规则等措施，为推进贸易的高质量转型发展提供可借鉴的思路。

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简介：摘要：经济全球化的发展，带动文化步入全球化的发展进程。作为文化的一部分，语言能力与国家安全日趋受到各国的关注。本文首先介绍语言安全的起源与国家安全这一概念，继而将论述语言安全与国家安全的关系，最后作者将基于外语能力视角提出维护国家安全的策略。

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简介：摘 要：大量“弱国家”的存在是造成当今世界各种混乱不堪的主要根源，而“公共行政黑洞”又是“弱国家”形成的主要原因。致力公共行政体系建设，提升“弱国家”的治理能力，构建以称职的国家、强有力的法治、负责任的政府为基础框架的“强国家”范式，是重建世界秩序的必由之路。

简介：摘要：从实践上看，市场采购贸易方式解决了传统贸易方式在通关、商检、税收及结汇等方面存在的问题，实现了在贸易主体、税收政策、商品溯源、海关政策、检验检疫政策和外汇管理等方面的改革创新，拉动外贸出口迅速增长，效应十分明显。

简介：摘要：国家安全语言规划指国家安全视角下的语言规划,是致力于解决可能引发安全问题的各类语言问题、促进语言文字更好地为国家安全服务的语言规划。建构国家安全语言规划应吐总体国家安全观为指导,以总体性、系统性思维观察语言与国家安全的关系,以共同安全、综合安全、合作安全、可持续安全等安全理念对国家安全中的语言问题进行表征与认知,努力克服传统安全思维的惯性,立足“国家安全”、超越“语言安全”,坚持“高政治”认知、采取“低政治”策略,主动适应非传统安全观念下安全范式的转型,针对不同问题情境,科学建构相应的规剐范式,包括认同范式、秩序范式、能力范式、区域治理范式和全球治理范式。

简介：摘 要： “情境教学”理念最初由南通著名教育家李吉林先生提出，应用于小学语文教育中，其核心在于激发学生的情感。通过各种具体、生动的生活环境的创设，拉近学科教学与现实的距离。而国际贸易课程中诸多的理论知识恰可以引入现实中的情境，引导学生快速掌握知识点。

简介：摘要：混合式教学模式保留了线下教学的优势，又能够发挥线上教学形象丰富、多元科学的教学优点。《国际贸易学》课程教学中采取混合式教学，教师可以更好地丰富教学内容，训练学生的实践能力，学生能够优化自己的知识体系，掌握和强化操作技能，逐步适应未来的就业岗位需要，促使他们取得更大的职业发展。

简介：【摘要】国际贸易实务课程是国际经济与贸易、国际商务专业的核心课程，该课程的学习效果直接影响到学生未来从事外贸工作的综合职业能力素养。本文全面考查了大部分高校该课程的教学教学现状及学生学习效果，挖掘目前教学存在的问题，探索了以POGIL模式为引领的“国际贸易实务”课程教学改革创新的路径与方法，以培养学生终身学习能力和专业综合素养为目标，真正达到高质量培养外贸人才，满足我国对外贸易高质量发展的需求。

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简介：摘要：随着经济全球化的发展，跨境贸易电子商务逐渐有了发展市场，互联网的高效运用也为其提供发展途径，推动电子商务发展成为最热门的行业之一，需要从业者及时把握机遇迎接挑战，实现我国经济的高质量发展。因此，需要国家、社会以及个人的共同努力，创造更广阔的跨境贸易电子商务发展前景，完善该行业的发展机制，使其向着规范化与体系化的方向发展。本文主要就跨境贸易电子商务的发展现状与对策研究进行分析，希望对行业的未来发展提供指导性帮助。

简介：摘要：数字经济不是狭义理解中的虚拟经济，它通过大数据与传统实体经济深度融合，进而提升实体经济的创新能力和发展韧性，它作为知识经济时代的一种新兴经济形态，凭借高速率、全天候、创新性特征在国际经济贸易活动中占据关键地位。随着数字经济朝着流量方向转变，大数据应用程度不断得以重视。通过发挥大数据积极作用，使得大数据平台对流量来源数据进行有效剖析，从而做好市场、客户等多个方面的信息收集、分析、整理工作，进而为数字经济主体的发展创造更加有利的条件，使得大数据成为数字经济发展的重要支撑和动力。《2019年世界贸易报告》显示，数字技术将会使全球更多的企业和客户互联，并促进贸易活动的外包服务发展。数字经济的全面渗透将使我国中小企业能够低成本快速进入国际市场，并更加便捷地融入全球产业链。据商务部公布数据显示，2021年我国对外贸易全年货物进出口总额为39.1万亿元，同比增长21.4%，呈现出规模与份额扩大、主体活力增强、商品结构优化、服务贸易升级等显著特征。在此背景下，研究大数据对于国际经贸发展的具体影响，能够为我国对外贸易发展策略优化提供借鉴经验。

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简介：摘要：互联网的普及和计算机技术在高等教育领域应用，使“翻转课堂”教学模式日益流行。翻转课堂可以弥补传统教学模式的弊端，更加适应当前高校教学改革的趋势。《国际贸易实务》是一门兼具理论性和实践性的课程，学生自主学习难度不大，运用翻转课堂这一新型教学模式，更能激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。因此，本文从教学目标、教学环节和教学手段等角度提出应如何在教学过程中运用“翻转课堂”教学模式。

简介：摘要：当今社会是现代信息技术高速发展的新时代，数字化作为现代信息技术重要产物，在金融服务贸易出口中应用的范围越来越广，改变了生产模式。本文在对中国金融服务贸易发展现状进行分析的基础之上，以实证为切入点，重点探讨数字技术对中国金融服务贸易出口的影响，进而指出具体的问题，并且给予切实可行的建议。

简介：摘要：为培养全面掌握现代市场经济和国际贸易现状的专业人才，本文对普通本科院校国际贸易学科前沿专题理论课程的教学进行了研究。目前，我国普通本科院校有关国际贸易学科前沿专题理论课程教学存在课程普及率低、教学内容更新不及时、考核方式单一等问题，应通过提升课程普及率、更新教学内容和扩充考核方式等策略对课程进行改进，确保教学工作的实施可以适配国际贸易现状。

简介：摘要：将信息技术应用到国际贸易专业教学实践中，不仅可有效提升国际贸易专业教学质量，还可从根本上改变国际贸易专业传统模式，切实提升国际贸易专业教学效能。但审视当前教学情况，教学内容时效性有待增强、教学评估体系有待完善、教学师资团队有待健全等现实问题较为突出，严重阻碍国际贸易专业实践教学水平的提升。据此，本文针对性提出拓展教学资源获取渠道、构建信息化教学评估体系、提升教师信息技术素养等创新对策，以期对新时期国际贸易专业实践教学改革有所裨益。