简介:摘要:本研究聚焦大班幼儿计算机体验式教学,分为意义、问题和措施三部分。在意义方面,强调计算机教学促进认知技能、团队合作、学科知识拓展,以及培养适应未来社会的能力。问题方面包括技术教育师资短缺、学科整合难度、安全隐私问题和过度使用带来的负面影响。解决措施包括加强师资培训、推动学科整合、制定安全隐私政策和制定合理使用计算机的指导方针。综合而言,本研究为大班幼儿计算机体验式教学提供了全面的分析和可行的应对措施。
简介:摘要中职教育是我国教育的重要组成部分之一,承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师,如何才能实现这一根本任务呢?这就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革,以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。
简介:摘要随着我国教育体制的不断改革与发展,越来越多的学校将传统的理论教育与实践教学进行有机结合,以培养综合型人才为目标,开启了新的教学模式。计算机教学作为信息化技术基础教学,其等级考试不仅是对学生计算机能力的评价,同时有效地提高了计算机教学质量。如何让学生顺利通过计算机等级考试是我们计算机基础课教师的首要任务。
简介:摘要:目的:探究CTA血管成像技术与CT平扫技术在检查冠状动脉血管狭窄方面的优缺点。方法:研究目标选取2020年6月至2021年4月本人所在实习医院的70例患者,其中全部对象均为冠心病患者。使用随机数字法,将患者随机平均分为两组,分别为实验组、对照组,每组35人。对照组使用CT平扫技术,实验组采用CTA血管成像技术。观察并分析两组图像的图像质量及斑块检出情况。结论:使用CTA血管成像技术检查冠状动脉狭窄以及相关病变,成像清晰,图像质量优,对临床科室有很大的辅助作用。使用CT平扫技术获得的图像,虽能从中观察到冠状动脉的钙化病灶,但无法观察到狭窄血管,不能为诊断提供可靠依据。
简介:摘要本文介绍了虚拟计算机作为一种新的教学辅助手段在计算机教学中的实践应用,解决了中职计算机实践教学中由于现有环境不能满足实训需求、真实环境难于操作的现状,丰富了教师的教学环境,为学生提供了一种真实又无损坏的操作实践环境。
简介:摘要:当前,中职学校的高考不但包括语文、数学、英语三项文化课的成绩,还需要有一项专业技能证书,其中包括:计算机等级、英语等级、广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书14种、广东省职业技能鉴定指导中心等单位颁发的职业资格证书21种、护理证书1种,共计38种。所以,对于中职学生来说,计算机等级证书不但是自己专业技能的证明,更是进入高职院校的一块“敲门砖”。我们要充分发挥等级考试的引导和激励作用,将计算机基础教育与等级考试有机结合,切实提高学生应用能力。