简介：

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简介：伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣作为驱动学生自主进行物理探究活动的内驱力，对学生自主探究物理有着重要的作用。因此，教师在高中物理教学活动开展中，要通过创新教学手段，对传统的教学方式进行改革，以丰富多彩的教学活动来吸引学生的注意力，在亲身实践中激发学生的物理学习兴趣，以此实现有效教学。

简介：摘要学习兴趣是内在动机在学习上的体现，它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习态度。学生的学习兴趣是学习积极性的一个重要方面。如何使得高中思想政治课吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣呢？

简介：兴趣是最好的老师，是学生学习的直接动机和巨大动力。我通过多年的地理教学实践，归纳出几种激趣方法：

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简介：摘要小学数学是一门非常重要的学科，对培养学生的思维能力、逻辑能力以及正确地认识事物有重要作用。但是数学本身有较强的抽象性和逻辑性，对于小学生来说学习数学较为困难。兴趣是学生最好的老师，这在小学数学教学中尤为适用。因此，作为小学数学教师需要转变教学方式，不断创新，激发学生的学习兴趣，从而提高小学数学教学质量。

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简介：摘 要：随着新课改的推进，小学语文的教学任务和目标也有了相应的改变，如何培养学生的学习兴趣成为了教学任务中的重中之重。从现阶段的教学现状来看，这需要小学语文教师与学生形成良好的师生关系，改善教学质量和方法，创建和谐轻松的教学氛围，让学生从 "要我学 "的被动局面转到 "我要学 "的主动状态，从而最大限度地提高小学语文的教学质量，帮助学生在获取语文知识的同时快乐健康地成长。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，兴趣是学习的无尽动力，兴趣在学生的学习过程中起着至关重要的作用。小学语文的教学中，想要达到良好的教学效果，就需要提高学生的学习效率，而提升学生学习效率的关键则在于培养学生的学习兴趣。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？

简介：学生有喜欢听故事的习惯，教师结合教材，在教学上适时、适当地向学生介绍一些数学史、古今中外数学家故事以及数学趣闻，能引起学生的兴趣和求知欲，令他们对所学习的内容留下更深刻、更具体的印象。例如讲到等比数列时可讲国王想奖励象棋发明人，却给不出奖品的故事；讲到二项式时可介绍杨辉普及数学的良苦用心；讲黄金分割线时讲一讲华罗庚的故事。通过对数学史的学习不仅可用数学家的勤奋治学的精神激励学生努力学习，而且还帮助学生了解数学公式、概念等理论的创始与发展过程，特别是数学思维方法的形成，有利于在今后学习中借鉴。

简介：摘要如何激发学生学习兴趣，这是每位任课教师必须高度重视的首要问题。笔者认为应让学生在快乐中学习、成功中收获；应从优化课堂教学、改革教学方法着手，培养和创设良好的师生关系；要重视表扬、鼓励和赏识学生。只要这样做，就可以激发学习兴趣，调动学生的积极性，进而提高语文教学质量。

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简介：摘要如何激发学生学习兴趣这是每位任课教师必须高度重视的首要问题。笔者认为应让学生在快乐中学习，成功中收获；应从优化课堂教学、改革教学方法着手；培养和创设良好的师生关系；重视表扬、鼓励和赏识学生。只要这样做，就可以激发学习兴趣，调动学生的积极性，进而提高语文教学质量

简介：本文针对学生学化学难甚至不愿学的现状，通过在化学教学中巧妙地设置悬念，达到调动学生学习的积极性，增强学习兴趣，提高课堂教学质量的目的。

简介：教育心理学研究告诉我们：兴趣是一个人积极探究某种事物和爱好某项活动的心理倾向。这是学习动机中最现实、最活跃的成分。只有使学生对学习本身产生浓厚的兴趣,学习热情方能真正激发起来,学习语文尤其如此。为此,我努力优化语文教学方法,培养学生的学习兴趣。一、创设导入情境,唤起学习兴趣俗话说,良好的开端等于成功的一半。新课的导入成功与否,直接关系到学生学习新课的情趣,甚至关系到整个课文学习的效果。

简介：[摘要 ] 初中历史是 引导学生正确认识历史，树立正确的人生观、价值观的一门课程。随着新课改教学理念的不断更新，素质教育成为教学的热点，学生的意识趋于成熟，对生活中的事物产生自己的观点和看法，因此， 在这一阶段对学生进行积极、合理的引导是至关重要的。如何激发学生学习历史的 兴趣，是 初中历史教师探究的话题，是对 初中历史教学中， 培养学生学习兴趣的教学方法 进行探究。