简介：摘要随着我国幼儿教育的不断发展与深入，国家对幼儿的教育越来越重视，对幼儿教师的要求也越来越高。师范院校的舞蹈教学不仅让学生科学、正规、准确地掌握舞蹈基本技能，还要在教育教学能力等诸方面都给予训练、培养和提高，使学生能够成为综合性舞蹈教育人才，为我国的幼教事业多做贡献。

简介：摘要随着国民物质生活水平的提高,精神世界也在要求进步,流行舞蹈对人民群众来说具有极强的影响力。而艺术舞蹈则在舞蹈界处于核心地位,这就给舞蹈对于人们的渗透提供了有利的契机,怎样将两种舞蹈结合起来非常值得探讨。

简介：

简介：摘要舞蹈作为一门艺术，很好地塑造了我们每个人的精神世界。作为一名聋生，因为本身条件的影响，往往在学习舞蹈中会遇到很多的挑战。本文以聋生为研究对象，分析聋生在学习舞蹈时，应该采用怎样的教学方式帮助培养聋生的舞蹈兴趣，以及树立自信心，帮助聋生更快地学会舞蹈。

简介：摘要学前教育专业舞蹈教学是校内的一项重要的教学。作为学前教育专业舞蹈教师应该树立德育意识，并且要结合教材内的舞蹈内容。在舞蹈教学过程当中，教师应该将德育意识贯彻落实始终，并且应该帮助学生形成良性的专业素养，提高学生对学前教育以及幼儿教育的热爱。本文笔者将重点探究在舞蹈教学过程中渗透德育教学的策略。

简介：近年来，“舞蹈进校园”在教育界中受到广泛热议。在十八届三中全会中提出“改进美育教学，提高学生审美和文化素养”，依据会议精神的指引，我校为学生开设了舞蹈课程，在校园中开展舞蹈教育，是国家推进美育教育工作的要求，帮助学校改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，满足广大学生对舞蹈艺术的需求。

简介：摘要少儿舞蹈是由儿童表演或表现少年儿童生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。舞蹈表情的训练，能培养孩子们学会用眼睛说话，通过自己的面部表情和肢体语言表达一个完整的情节，灵活运用恰当的表情是舞蹈作品表现的关键。因此，本文从表情训练的重要性及实际训练的方法两方面进行了阐述。

简介：摘要随着社会的不断进步、现代教育的不断发展，幼儿教育受到了越来越多的关注。尤其是舞蹈教育被越来越多的家长看中，对于幼儿舞蹈普及教育的观念也正在发生很大的转变。特别是现在新生的校外补习班，更是说明了这一问题。然而这些老师由于受传统舞蹈教学的束缚和教师在幼儿舞蹈教学方面自身的不足，导致了教师在幼儿舞蹈活动中的心理、性格认识还不够，导致了幼儿在学习的时候不是自愿接受。这个时候方法就显得尤为重要，因为舞蹈应该是孩子们以兴趣为出发点去学的一门课程，而不应该成为老师和家长强行附加的课程。希望通过自身的调查和研究，总结出其中的问题，摸索出良好的方法，以解决幼儿对舞蹈活动中心兴趣不佳以及教师进行幼儿舞蹈教育的教学方式问题。

简介：摘要当今，素质教育问题逐渐引起了人们关注。所谓素质教育，是指德智体美劳全面发展。而作为一名舞蹈教师，应重点发展学生欣赏能力、表现能力、创造美的能力，提高学生艺术文化修养。在这一背景下，为了取得较好的教学效果，教师应将音乐元素融入到初中舞蹈教学中，对学生素质发展起到一定促进作用。本文，将先分析音乐元素在舞蹈教学中融入的重要性，再阐述音乐元素融入策略。

简介：摘要体育舞蹈在我国是一项新兴项目，在学校体育中更是一项新兴的体育内容。体育舞蹈在丰富学生精神生活和增强学生体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力，深受学生的欢迎和喜爱。

简介：如果对生活的态度是烦厌，那跳出的舞蹈只是枯燥无味的广播操。如果对生活的态度是乐观、宽容，就能在豪放中跳出自信，在优雅中舞动自由。放学后，我拿着抹布，在讲台上跳起小天鹅。我一手拿着抹布向上伸直，另一只手向后摆，脚踮起。一边旋转，一边用抹布在黑板上画出一道道完美的弧线水印。

简介：摘要采用文献资料法、实验法和访谈法进行了整理归纳与分析，通过对不同幼儿园进行调查与分析，提出问题并找到解决问题的方案，得出以下结论本文通过实验法进一步证明了游戏教学法在幼儿舞蹈教学中起到了较为显著的作用。不仅在舞蹈教学中卓有成效的提高了幼儿对舞蹈的兴趣，还为良好师生关系的培养做出了极大的贡献。

简介：摘要我认为现有的舞蹈考试偏离了考试的目的，不能充分调动学生学习的积极性，也不能准确地检验每个学生的真实水平。所以我针对现有舞蹈考试的弊端提出一些改革措施，例如将考试的组合分为高、中、低档，以及由学生抓阄决定考试时所作组合及位置等，希望会对舞蹈考试的发展有所帮助。

简介：摘要运用多媒体开展聋人舞蹈教学，对于提高教学效率，改进教学效果非常有利。本文针对多媒体教学在聋人舞蹈教学中的运用有关问题，首先简要概述了在聋人舞蹈教学中运用多媒体技术的必要性，进而总结分析了当前舞蹈教学中运用多媒体面临的主要问题，最后就多媒体教学手段的具体运用，提出了几项建议措施。

简介：摘要在中学阶段，由于学生的学业负担明显加重，健康的体魄不仅是学生学业的重要保障，而且还是学生全面发展的核心指标之一，是落实新一轮课程改革核心理念的重要体现。因此，对于中学体育教学而言，将体验教学融入到中学体育教学当中依然成为当前教学工作的重中之重。因此，体育教师要立足于课程标准“健康第一”的理念，从思想上、方法上、方式上进行体育教学引导，才能使中学生做到劳逸结合，增强体质。

简介：摘要幼儿阶段是培养舞蹈能力的关键阶段。节奏感即是幼儿在舞蹈活动中一定具备的一种能力。已有十余篇相关文献从不同角度对幼儿节奏感进行了相关研究，从而可知，幼儿节奏感的培养是至关重要的，但针对在舞蹈教学中培养幼儿节奏感的研究较少。本文主要研究舞蹈中培养幼儿的节奏感，主要采用文献法、观察法和实验法，选取5-6岁的幼儿进行实验，最后针对不同情况找到最佳的训练方法。

简介：摘要本文在这里通过分析现在的教育技术和舞蹈教学的内在联系，为实现辅助舞蹈教学的有效性，为高中舞蹈教学提出一些有效的可参考性且可行性的建议。现在高中生的学习压力大，学习任务重，而且他们又面临着严峻的高考考验。因此，舞蹈这种能带来放松和休息的课程对他们来说就显得格外重要。

简介：摘要随着我国教育事业的飞速发展，音乐作为小学生的一门必修课，音乐教育改革的程度也在不断深化，小学音乐课堂已经不是简单的音乐课堂，音乐教学融入了多种方式。其中，将音乐与舞蹈元素结合起来的动静结合模式已被很多学校所采纳，并且得到了广大小学生及家长的喜爱。本文将就小学音乐课堂中融入舞蹈元素作出详细分析。

简介：摘要音乐是舞蹈的灵魂。单一的音乐教学，无法完全激起学生的学习兴趣，但音乐与舞蹈相结合，两者直观的艺术渲染力，增长了学生的见识，丰富了课堂内容，提高了学生的审美眼光，促进了学生的身心健康发展。本文将两者紧密结合，提高学生对音乐的认知能力，提高学生对艺术感受能力和创造能力。

简介：摘要舞蹈是中华上下五千年一直被人们所喜爱的，它作为一种人们情感和情绪表达的一门艺术，受到了人们的喜爱。随着学习舞蹈的人数越来越多，聋生舞蹈教育也表现的尤为重要。本文以聋生舞蹈为研究对象，重点研究如何提高聋生舞蹈的表现力。