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  • 简介:【摘要】孩子们每天都在幼儿园午睡,穿脱衣服是孩子们每天都必须面对的生活自理内容,也是小班幼儿必须具备的一个最基本的生活技能之一。对于幼儿来说学习穿脱衣服是能够做好并力所能及的事,但从教育实践中来看,我们发现家长包办代替的现象比较严重甚至普遍,多数幼儿都没有养成自己穿脱衣服的能力,使孩子穿脱衣服自理能力呈逐渐下滑趋势。针对这种现状,我们采取了一系列指导策略,决定针对幼儿穿脱衣服自理能力加以培养,经过一段时间的指导后,我们发现孩子的自理责任意识与能力、家长的培养观念和方式、教师的指导理念和实际能力等方面都取得了显著的成效。

  • 标签: 教育 小班幼儿 穿脱衣服 自理能力
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  • 简介:摘要:幼儿时期是个体发展的关键时期,独立穿脱衣物能力是幼儿自理能力的重要组成部分,它不仅有助于培养幼儿的自信心,还能提升他们的日常生活质量。因此,了解幼儿独立穿脱衣物能力的发展现状及其影响因素具有重要的实践意义。本研究旨在调查幼儿独立穿脱衣物能力的发展现状及其与年龄、性别、家庭环境等因素之间的关系,并就如何提高幼儿独立穿脱衣物能力提出对策建议。

  • 标签: 幼儿 独立穿脱衣物能力 影响因素 对策建议
  • 简介:摘要:本文探讨了根长度测量理论课教学中存在的问题及其优化对策。首先指出教学中存在理论与实践脱节、设备更新滞后和学生参与度低等问题,然后提出加强理论与实践结合、定期更新教学设备和创新教学方法等优化对策。通过这些对策的实施,可以提高教学质量和学生的实践能力,培养出更多具备扎实理论知识和实践能力的优秀牙科医生。

  • 标签: 根管长度测量 理论课教学 优化对策
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨一种新型的班级管理方式——“不管而”,即在班级管理中,通过科学的策略和技巧,实现学生的自我管理和自我教育。文章从学生参与班规建设、班级文化建设、班干部团队组建以及完善班规班纪等方面,详细阐述了如何实现这一目标,并强调班级管理艺术的重要性。

  • 标签: 班级管理 不管而管 学生自我管理 文化建设
  • 简介:摘要:小学语文学小组在学校中扮演着不可或缺的重要角色。其功能包括但不限于组织语文教学活动、推动教学改革、提升教师专业水平等方面。通过组织语文教学活动,学小组能够确保教学进程的顺利进行,促进学生语文知识的系统学习和掌握。学小组积极推动教学改革,不断探索创新的教学模式和方法,以适应时代发展的需求,提高语文教育的针对性和实效性。学小组致力于提升教师的专业水平,通过举办教师培训、交流研讨等活动,不断拓展教师的知识视野和教学技能,提高其教学水平和素养。通过明确学小组的角色与功能,可以更好地发挥其在语文教育中的作用,有助于促进学生语文素养的全面提升。

  • 标签: 小学语文 学管小组 角色 功能 教学改革。
  • 简介:摘要:班主任是学生教育的重要引导者,对学生学习和品德培养具有深远影响。班主任开展高效的班级管理,可以引领学生发展自我管理能力,促进学生自控力的提升。在素质教育中,“”与“育”虽各有侧重,但它们相互依存,共同塑造学生成长。为此,本文基于“育并重”的教学工作理念,针对小学阶段中作为从教25年的班主任工作经历,探讨学生管理与德育工作体会的四个方面,在工作中进一步实现班主任自身的人生价值。

  • 标签: 小学班主任 管育并重 工作体会
  • 简介:摘要:现今社会青少年圆肩驼背、脊柱侧弯等体态问题愈演愈烈,成为危害健康的第三大疾病。我国就目前青少年体态现状提出了相应的方针政策,本项目以青少年体态改革为背景,结合国家卫生健委疾控局组织编写的《儿童青少年脊柱侧弯异常防控技术指南》,并以本项目的体态控小程序为主要开展途径,通过线上教学、线下授课的模式进行纠正青少年体态问题。

  • 标签: 青少年,体态,体态管控,线上线下
  • 简介:【摘要】2022年版新课程标准的指导思想里,明确提出坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在班主任的工作中,教授知识,提升智育是不可忽视的,但是更重要的就是能够立德树人,在管理中立德,在立德中成为更好的人,树立班级主人翁意识,事事有人。在形成良好的班风以后,就能够促进德智体美劳的全面发展。从而成长为符合社会发展需求的人才。

  • 标签: 班主任   德育   管理
  • 简介:【摘要】乡村教育是帮助乡村振兴的一个重要前提,在我国历史时期就已经开展了乡村振兴的重大战略决策。接受教育能够使一个人快速得到发展,那么对于一个乡村来说也是同样的。只有让乡村教育得到良好的帮扶才能够使得乡村建新进行推进。乡村教育的帮扶是要建设良好优质的教师团队,这个重要前提能够提高整体乡村教育的教学质量,也能够为乡村振兴的实施提升进度。建设良好的教师团队能够减少在乡村教育中教师的人才流失量,能够稳定的保障乡村建设的推进。

  • 标签: 乡村振兴   教育帮扶   策略探究
  • 简介:摘要:中职是我国教育中的重要组成部分,作为管理、教导学生的主要角色——班主任,需要拥有有效的管理理念与管理方法,在促进学生认同管理的同时全面健康成长。中职班主任应在管理工作中采取“育并重”的理念,并在这一理念指导下设计出有效的管理方法,在良好管理学生的同时,帮助学生拥有正确、健康的思想并采取正确的行为,实现促进学生全面健康成长的目标,进一步推动中职教育更好地发展。

  • 标签: 中职 班主任 管育并重 管理方法
  • 简介:摘要:本文主要探讨了在不同音乐时期中,萨克斯的演奏技巧存在的差异。通过对比古典和现代音乐的特点以及萨克斯演奏家的习惯和要求,揭示了古典与现代演奏技巧的区别,帮助读者更好地理解和欣赏这一乐器的多样性。

  • 标签: 萨克斯管 古典与现代演奏技巧 差异
  • 简介:摘要:在当前的中职教育环境下,德育工作的实施手段非常多,但普遍采取偏重管理而忽视教育的模式。经验表明,此模式在具体实施过程中会带来诸多不利影响,已不符合现今中职学校德育工作的需求。鉴于此,文章结合中职生的特征,探讨了传统德育模式的问题,并基于“育并重”的理念,探究构建德育模式的策略。

  • 标签: 中职班主任 “管育并重” 德育模式 构建
  • 简介:摘要:在当今时代背景下,高素质技术技能型人才是当今社会人才的主要需求方向。德育是班主任工作中的重中之重,在“立德树人,德育为先”的教育背景下,我国教育加强了对德育工作的重视度,班主任工作的核心是德育工作,科学开展德育,加强对学生个体成长的关注,可使学生身心得到更加全面、健康的发展。本文对中职班主任“育并重”德育模式的构建进行分析。

  • 标签: 中职 班主任 管育并重 德育模式 构建
  • 简介:摘要:统编高中语文教材突出了立德树人的根本任务,注重培养学生的语文学科核心素养。高中语文必修上册第四单元的单元主题是“家乡文化生活”,属于综合实践类单元。家乡文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,引导学生关注所在地区的文化特色,有助于提升学生的核心素养和增强文化自信。《普通高中语文课程》(2017年版2020年修订)提出18个“学习任务群”,意在以“学习任务”来整合单元教学,打破传统教学的局限,引导学生在语文学习活动中养成语文学科核心素养。本文以峨山县花彝刺绣技艺保护与传承的调查实践教学为例,对“家乡文化生活”单元教学策略的开展与实施进行探究。

  • 标签: 家乡文化生活 单元教学策略 峨山花腰彝刺绣技艺 探究
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  • 简介:摘要:在油气田的开发和生产过程中,安全风险控和隐患排查治理是保证生产安全的重要环节。只有做好油气田的安全风险分级控以及隐患排查治理工作,才能够有效的降低安全事故的风险,提高工作的安全性和避免财产上的损失。本文将介绍油气田安全风险分级控与隐患排查治理的相关措施,以期为相关领域提供参考。

  • 标签: 油气田 安全风险 管控 隐患排查