简介：[摘要]近几年来在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象，尤其是高段。很多学生宁愿呆在教室写写作业,读些课外书,也不愿意到操场上去。究竟是什么束缚了这些孩子的内心,我们作为体育老师要怎么做才能让孩子们爱上体育课?结合自己多年的教学经验，我认为体育教师只有提高自身的魅力、活化自己的课堂、用你的“多心”感化学生的心灵才能让孩子爱上你的课堂。下面就是我对怎么样提高小学生对体育课的兴趣的几点想法。

简介：摘要：近年来，我国医疗卫生事业发展迅速，国家加大力度鼓励新药临床研发，开展药物临床试验不仅可以支持国家医药卫生事业的发展,保障人民健康,而且对医疗机构自身的发展起到积极作用。对于那些现有药物不能治疗或缓解的恶性及罕见疾病，通过药物临床试验，我们可以寻找到更多可能惠及民生的好药。

简介：摘要：本文研究了粉煤灰掺量对混凝土保温性能的影响，使用扫描电镜来评价混凝土微观结构，采用瞬态平面热源技术来评价混凝土及原材料的保温性能。试验结果显示，粉煤灰掺量对混凝土的微观结构产生较大影响，并较大程度降低了热传导性能，适用于结构保温的应用场景，减少热桥效应。

简介：摘要：基于我国教育体质的改革，各大院校的英语写作教学逐渐受到社会各界关注。人们发现随着全球化的持续深入，英语学科对于大学生未来发展起到了至关重要的作用，而写作是英语教学的主要培训方向之一，其实际意义是极其重要的。但是在大学英语教学活动中，由于各种客观因素的存在，致使学生的写作能力一直处于初级阶段，很难得到系统的锻炼和快速的成长，出现这种问题的主要原因在于大学英语教师的教学方法不正确，无法发掘学生内在的潜力。

简介：摘要：随着我国高等农业院校近十年跨越式的发展、我国城市化和国际化的快速推进，以及近十年来高等院校办学规模和招生人数的急剧扩大，加上人们的思想和思维方式发生了改变，从社会到学生，再到学生家长形成了轻实践、重理论、轻技术的观念，造成了学生实践动手能力不强、人才培养不符合就业需求的问题，因此探讨新的实践教学人才培养方案和模式迫在眉睫。本文基于依托农业试验基地开展农学专业研究性教学展开论述。

简介：摘要：本文对北京农业职业学院与北京水利水电学校联合开办“3+2”中高职衔接改革试验项目实施情况进行了分析，重点阐述了人才培养方案的制定，主要课程整合与衔接以及转段升学方案的制定，分析了改革试验项目的特色，同时也对“3+2”中高职衔接试验项目进行了一些分析。

简介：摘要：猕猴桃防治溃疡病药剂与防治真菌性病害、防治虫害的药剂混合后，会增加药剂间的拮抗性，而降低药效。荧光假单胞杆菌单剂与不同类药剂配伍抑菌效果下降不明显，溃疡病防治药剂单剂配伍后抑制率下降幅度依次是：荧光假单胞杆菌＜四霉素＜中生菌素＜春雷·王铜，总体下降幅度呈现与螺虫乙酯配伍＜与杀真菌剂嘧霉胺配伍＜三类药剂配伍，中生菌素、春雷·王铜与嘧霉胺、螺虫乙酯三大类药剂配伍后完全无抑菌作用。

简介：摘要：我国经济正处于积极探索并不断改革的发展浪潮中，自由贸易试验区已经成为我国经济改革的重要方向，通过赋予试验区更大的改革自主权，能够让此试验区深度分析自身区域特点、经济发展特点、人才特点、金融特点等元素创新发展策略，在推动试验区经济快速增长的同时，促进国家经济稳定并快速的发展。本文结合四川泸州自贸试验区的发展过程浅谈自贸试验区如何发展，从而达到推动地方经济提质增效的目的。

简介：摘要：“1+3”试验项项目作为一个培养优质高中阶段人才的试验项目，让学生在初中二年级时可以拥有进入优质高中的机会，并将原有的初三阶段与高中三年融合到一起，形成四年的学制，这个教学项目在实施的过程中既要确保学生在初中和高中数学知识上的衔接性，同时也要重视高中阶段数学学习的系统性和整体性。因此，本文将从老师的教学方法、学生的学习、数学课堂的创建这三个方面展开探讨高中数学1+3项目课堂教学实践。

简介：【摘要】开心“蔬吧”融合教育试验园是为五位智力落后、自理能力差、参与性不强，学习兴趣薄弱的随班生在学科学习困难、全校走班课程又不对口的情况下私人订制，促进他们共性发展的融合教育活动基地；通过实践种植、手机微影、创意烹饪等活动类型开展融合教育，提升他们的参与学习能力，进行必要的康复和补偿训练。

简介：摘要： 随着教育改革的推进，我国对现有教学模式多元化提出了较高的要求。其中，演示实验具有较强的直观性和趣味性，是初中物理课堂中常用的教学手段。所以聋校教师应当加强这一教学方法的应用，由此改进聋生物理教学的体验。本文首先简单叙述了现代聋生初中物理教学中的问题，其次针对聋生初中物理课堂教学中演示实验的应用进行探索，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：生物 是我国十分重要的一门理论学科，而在进行高中生 的生物 教育时，需要注重学生的学习素养 ,使学生的核心竞争力能够得到进一步提升。 生物 教师在开展高中生 的生物 教育时，应当将各种现代化的教学方式联合应用于实际教学活动中，尽可能使不同学生的教学质量满足教学需求，达到让学生在生物 学习过程中获取知识的目的，形成学生的可持续发展思维 。

简介：摘要：陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”。陈鹤琴幼儿教育思想对从事学前教育工作者有重要价值。掌握陈鹤琴教育思想在毕节试验区幼儿园的辐射和渗透现状，对在毕节试验区推广陈鹤琴教育思想和培养学前教育专业学生有积极的引导作用。

简介：

简介：摘要：

简介：[摘要 ] 随着互联网技术进入 3.0时代 ,以智能手机为代表的移动智能终端迅速普及，诸如：微博、微信、 QQ、抖音、快手等网络平台已陆续进入大学生日常生活。新媒体的异军突起，对大学生爱国主义教育形成的影响犹如一把双刃剑。基于此背景之下，依托新媒体创建爱国主义教育的第三课堂，为探究新时代爱国主义教育的新方法与新模式寻求路径。