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简介：一、选择题1．关于P、Q两物体之间的一对相互作用力做功，下列说法正确的是（）。A．若作用力对P做正功，其反作用力对Q一定做负功，且正负功绝对值一定相等B．若作用力对P做正功，其反作用力对Q一定做负功，且负功绝对值一定大

简介：摘要连续流体的功率和配套电机的功率计算问题是困扰学生的一个重要问题，尽管有人能够以记忆形式记忆下来，但弄不清楚为什么这么处理，在此专门对此讨论，供各位同仁参考。

简介：用电器的实际功率是指用电器在工作时实际消耗的电功率，额定功率是用电器在额定电压下的功率．额定电压和额定功率一般都用“铭牌”标在用电器上，如“220V100W”、“220V40W”等，对于某一确定的用电器而言，额定电压和额定功率是固定不变的．

简介：记者从中国东方电气集团东方电机有限公司获悉,该公司自主研制的全球第三大水电站溪洛渡电站单机容量770兆瓦巨型水轮发电机组13号机和10号机于今年7月均一次启动成功,顺利通过72小时试运行,投入商业运行,实现了我国巨型水电机组“一月两投”目标.

简介：针对光伏系统最大功率点跟踪（MPPT）方法中的电导增量法,在光伏输出特性曲线I-V曲线最大功率点（MPP）左侧跟踪效率低的缺点,提出了一种改进的方案,即采用I-V曲线和P-V曲线的双轨迹跟踪方法。通过与传统的电导增量法在最大功率点跟踪效率进行仿真比较,发现改进后的方法在不同区间内都能高效地执行跟踪算法,从而提高了系统整体的跟踪效率。

简介：全息照相是一项基础理论强,实践操作要求高的实验,因此学生在实验室中成功率比较低,本文就如何提高实验的成功率在元器件主轴的调节,物光与参考光的光程差,元器件位置的摆放等方面提出了几点建议.

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简介：单片开关电源由于其优异的性能在电气领域得到了广泛的应用，美国电源集成公司（PI公司）研制的第一代产品TOPSwitch系列除了在AC／DC电源变换器上得到广泛应用外，在功率因数校正上也有良好的表现。本文介绍了一种基于TOPSwltch的功率因数校正电路的工作原理、典型应用和制作实物的性能测试，取得了良好的效果。

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简介：电机与拖动课程是高职院校机电一体化及相关专业的一门重要专业基础课,课程具有很强的理论性和实际应用性.在教学过程中,普遍存在课程内容抽象,难度大,学生学习积极性不高,实践应用能力不强,教学效果不佳的问题.针对此情况,从优化教学内容、创新教学方法和手段、完善实践环节以及改革考核评价方式等方面进行课程教学改革的探索.

简介：针对《电机与电力拖动》课程的特点，给出了适合该课程的五种教学法：课程规律教学法，对比教学法，难点化解法，研究性教学法，传统教学与多媒体教学合理配合法。实践证明这些方法是行之有效的。

简介：为提高金属模具材料的性能,研究了激光增材技术（3D打印）、激光熔覆技术和激光淬火技术等.结果表明：激光3D打印技术制备的镍基合金表面结晶细致均匀,可用于制造模具镶块材料.在25号钢上激光熔覆钴基合金制备的模具材料的硬化层深度可达1.45mm,模具硬度达到维氏硬度500以上.半导体激光淬火处理作为H13钢热处理的最后一道工序,使模具钢的硬度提高了50%以上.

简介：电学实验是离不开有效数字处理的,有效数字的出现和处理是科学实验的重要部分,它是由实验目的和精度所决定的.有效数字的位数是误差理论的讨论范围,一个数的误差的绝对值小于或等于末位数的0.5单位时,该数的全部数字都是有效数字.有效数字的修约规则是“四舍六入五成双”.在加、减、除、乘以及对数的运算中,也是受到有效数字制约的.

简介：高二课本广东版选修3-2的第一章第五节是电磁感应规律的应用,电磁感应规律的应用的最重要应用是制造发电机,法拉第圆盘发电机是人类历史上的第一台发电机,它把人类带入电气时代,是发电机的鼻祖.目前,即使功率为100万千瓦的特大发电机,也是根据法拉第圆盘发电机的基本原理——电磁感应制成的.这个实验的成功给学生学习电磁学带来振憾,对教师的教学和学生理解和掌握电磁感应规律的应用原理很有帮助.

简介：本文基于宏观通流热力设计的通流面积与通流能力匹配设计,说明大功率汽轮机经济设计点的确定和与设计点相对应的经济运行方式.为电站汽轮机设计条件的正确确定和机组长期经济运行模式提供参考.对全国范围内实现大容量火电机组的节能减排提出-种新思路.

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简介：摘要简要分析发电机定子接地产生的原因，介绍发电机定子接地故障的判断，接地点的确认和处理方法。

简介：为深入研究无刷直流电机的控制问题，基于PIC16F877单片机构建了电机控制系统；采用绕组Y联结三相全控桥式电路设计了两两导通式换相控制模块，并给出了控制字表；研究了基于PWM法的变压调速技术，并给出了正、反转控制方法；另外，还对软件设计中的各程序模块进行了阐述。

简介：摘要本文尝试从丰富教学方法及采取个性化、梯度化的考核方式两方面来提升《电机与电气控制技术》课程的教学效果。通过多样化、理论紧密联系实际的教学方法提升学生的学习兴趣和对专业知识的深入掌握；通过个性化、有针对性的、科学合理的考核方式促使学生认真、深入学习专业知识，以到达学以致用的教学目的。