简介：摘要： 蔗糖产业作为元阳县的传统优势产业，是促进经济发展、维护社会稳定、带动农民增收脱贫最直接有效的产业。本文通过分析元阳县蔗糖产业的发展历史、发展现状和困难，提出了促进元阳县蔗糖产业发展对策。

简介：摘要：在乡村振兴的宏伟蓝图下，职业教育显得尤为重要。本研究深入剖析了职业教育如何服务于乡村振兴，探讨了其在提升重点帮扶县农村人力资源质量、促进农村产业升级和文化传承方面的独特作用。通过案例分析、文献回顾及田野调查，本文提出了一套旨在整合资源、创新教育模式并激发乡村内生动力的策略。职业教育的深化和扩展，为乡村振兴注入了新的活力，既为当地提供了技能培训，更重要的是激发了乡村居民的自我发展能力和创新精神。本研究的目的，是探索一条既实用又具有可操作性的路径，为重点帮扶县的乡村振兴提供持久的动力和智力支持。

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简介：摘要：元阳县立体气候特征显著，土壤肥沃，适宜热带水果的生长，热带水果产业已成为我县农民增收和农村经济发展的重要支柱产业。但在热带水果的发展中仍然存在一些问题，制约了元阳县热带水果产业的发展。

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简介：摘要：本文旨在探讨如何将上思县特色植物知识融入幼儿区域游戏中，以提升幼儿的学习体验和认知能力。首先介绍了上思县特色植物资源的丰富性，然后分析了幼儿区域游戏在教育中的重要性，最后提出了将特色植物知识融入区域游戏的实践策略。通过本研究，希望为幼儿园教育提供新的思路和方法。

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简介：摘要：在新课改背景下，高中地理教学活动的开展要求合理开发校本课程，通过探究屏边县的旅游资源，既可以丰富教师的教学素材，又可以让学生参与屏边县旅游资源的开发与调查，领略屏边县的自然与人为景观，感受家乡之美，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，同时，培养学生创新精神和实践能力。

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简介：摘要：乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大决策部署，旨在推动城乡协调发展。少数民族村落教育发展受益于乡村振兴战略，该战略为其提供了有利条件并明确了教育发展目标。加强教育发展有助于推动少数民族村落乡村振兴进程，促进城乡间的协调发展。本文以红河州绿春县虾巴村为个案，呈现了在乡村振兴战略下当地教育发展的历程、现状和趋势，并探讨了该村教育发展过程中从学校、家庭、社会三个层面凸显的诸多问题。在此基础上，笔者从政府、村民、社会角度提出了可行性建议。

简介：摘要：随着新高考改革的逐步推进，广西边境地区的县高中历史备考策略面临着新的挑战和机遇。本文基于广西边境县地区高中的教育现状，结合新高考形式的特点，从备考理念、课程设置及教学方法三个方面提出了相应的备考策略，以期为广西边境地区县高中历史教学提供有益的参考。

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简介：摘要：随着传统文化的逐渐淡出，如何在现代教育中融入传统元素，尤其是地方特色的传统手工艺，成为了教育创新的一个重要方向。本文以广西壮族自治区上思县的传统手工艺为研究对象，探讨了其在幼儿园区域游戏中的融入方式。通过文献资料法、案例分析法和实地考察法，分析了上思县传统手工艺的特点及其在幼儿园教育中的价值，进而提出了几种融入策略，旨在促进幼儿对传统文化的认知和兴趣，以及在游戏中发展幼儿的动手能力和创造力。

简介：摘要：本文研究了上思县本土音乐与舞蹈资源融入幼儿园区域游戏的策略。首先，对上思县本土音乐与舞蹈资源进行了概述，分析了其特点和文化内涵。其次，探讨了区域游戏在幼儿园教育中的重要性，阐明了区域游戏对幼儿全面发展的促进作用。最后，提出了将上思县本土音乐与舞蹈资源融入幼儿园区域游戏的具体策略，以期为幼儿园教育实践提供有益参考。

简介：摘要：本文通过对上思县本土资源的调研与分析，探讨了这些资源在幼儿园区域游戏中的价值与应用方式。研究发现，上思县丰富的自然资源、文化遗产以及地方特色产品能够为幼儿园区域游戏提供独特的教育资源，有助于促进幼儿对本土文化的认同感，同时，通过将这些资源融入游戏中，可以激发幼儿的探索欲望和创新能力。本文基于实地考察和教育实践，提出了具体的应用策略和建议，旨在为幼儿园教育提供创新的教育资源和方法。

简介：摘要：本文旨在探讨利用上思县传统农耕文化开发幼儿园户外区域游戏的可行性和意义。通过对上思县传统农耕文化的概述，幼儿园户外区域游戏现状与需求的分析以及基于上思县农耕文化的幼儿园户外游戏设计策略的讨论，本文旨在为提升幼儿园户外游戏的教育价值提供一定的参考。

简介：摘要：本文旨在探索上思县自然环境资源对幼儿园区域游戏设计的影响。通过对上思县自然环境资源的背景、在幼儿园区域游戏设计中的实践策略以及实证研究上思县自然环境资源对幼儿园区域游戏设计的影响进行深入分析，旨在为提升幼儿园游戏设计质量提供理论支持。

简介：摘要：本文以上思县壮族语言特色在幼儿园区域游戏活动中的融合策略为主题，通过对上思县壮族语言特色、幼儿园区域游戏活动现状以及两者融合策略的研究分析，探讨如何在幼儿园教育中有效地融合当地民族文化和游戏活动，促进儿童语言发展和文化传承。研究认为，合理利用幼儿园区域游戏活动，结合上思县壮族语言特色，可有效提升幼儿对本地语言和文化的认知和理解，为幼儿园语言教育提供新思路。