简介：妈妈总说爸爸爱我，可我怎么也感觉不到，因为他从不像奶奶那样搂着我使劲儿亲我，也不像妈妈那样细心地帮我穿衣、戴帽。相反，我觉得爸爸特别“讨厌”我，平时总喜欢对我吆三喝四，像什么“还不快吃饭”、

简介：慵懒的午后，空气好像一把能捏出水来，我坐在窗前，目光扫过茶几上几个橙黄的橘子——这是执意留守石门老家的爷爷送来的。伴着飘飘洒洒的细雨，脑海中温润的记忆缓缓流淌……

简介：在陆地和水域（yù）之间，有一种特殊的地区，它常年被水浸透，却又不是江河湖海里的任何一种，它就是湿地。

简介：雨，落进心里，有些许凉意，嘀嗒，嘀嗒，伴着此时起伏的心跳韵律。轻轻应和。

简介：弟弟手里赫然拿着一张大红奖状!奖状是他期中考试时获得的,上面醒目地写着"第一名"!奖状已浸满了斑驳的泪痕。昏暗的灯像瞌睡的老人。妈沧桑的脸,又多了一层忧伤。她欲言又止。我和弟弟默默地扒着饭,不时偷偷地瞅一下妈。妈复杂的表情和屋里压抑的气氛,我们都感受到了。妈咬咬嘴唇,终于说话了,

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简介：【原题呈现】请你读读下面几个题目——我喜欢的一篇课文。你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?有趣的一次实验。这学期科学课上老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里?冬天。冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬天是什么样的?

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简介：那天,我上完厕所,脚鬼使神差地踩进了下水道。我脚上的布鞋顿时吸饱了水,变得又湿又重。啊,这怎么办？我手足无措,眼看快上课了!没办法,我只好脱下鞋子,准备拿着它跳着回教室再说。我跳着上楼梯。有的同学看见了,指着我奇怪地笑,还有几个同学纷纷捂着鼻子跑开了。我真想立刻藏起来。这时,王诗雨跑来了。她紧紧地扶着我,关切地问：“你怎么了？怎么跳着走路哇？”

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简介：当汽车行驶在乡间小道时，昔日青砖白瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的霓虹灯，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦。驻立阔别已久的老屋门口，岁月斑白了门神壁纸，消退了朱红色的门漆，朽蚀了高悬的门檐。叩门的手悬在空中，不知该进还是走开。儿时的画面纷至沓来，而这曾经饱含无数欢笑的老屋却在嘤嘤抽泣。

简介：很多朋友都知道．湿袜子就好像粘在脚上一样，很难脱下来．这是为什么呢？这是因为湿袜子和脚之间的空气都排掉了．袜子的空隙充满水以后，成为一个封闭的整体．外面的空气进不到袜子里．大气压将袜子紧紧地压在脚上．所以湿袜子很难脱．

简介：世界上许多大陆都有一条浸在海水里的“裙子”。这不是真正的裙子，是人们常说的大陆架。它从海边斜斜地伸进海水深处，好像真是一条撒开的宽大的裙子。

简介：人格教育是教育活动的天然使命，是各科教学的共同目标。在影响学生人格建构的多种因素中，除教育内容之外，教师的人格是最为重要的因素之一，它具有强大的教育力量，对学生有着持久而深刻的影响。乌申斯基说：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西部不能代替的、有益于发展的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。”有人认为，随着网络时代的到来，教师将被计算机取代，教师人格的教育价值也会逐渐消失。这种认识是肤浅的。有研究者预言，未来社会不会被计算机取代的职业有两个，