简介：大家好,我是本期＂七彩小记者＂马啸天,在南京市琅琊路小学上五年级。假期里,我陪着妈妈去超市进行了家庭用品大采购。看着超市的工作人员拉着拖车,将各种商品在货架上码放整齐,我不禁好奇,这些种类繁多的商品是怎样送达市场,最后来到我们手中的呢？妈妈挑选了一瓶超大桶的洗衣液,我帮着妈妈把它放进小推车里,真的好沉!

简介：烟台发展现代物流具有许多得天独厚的优势：物流总量不断增加、物流基础设施建设步伐加快、第三方物流理念开始深入人心等，据此对烟台市现代物流发展提出了总体目标、具体设想和四点对策。

简介：烟台水果冷链物流存在冷库缺乏、冷藏率较低、专业冷链物流人才紧缺和冷链物流体系不健全等问题。本文借鉴美国果品冷链物流经验，以提出烟台水果冷链物流优化的对策。

简介：文中以“工业4．0”为背景，分析高端物流在供应链整合、物流需求敏捷响应、降低运营成本、组织结构和业务流程优化等方面为制造企业创造价值。

简介：当今社会对人才的要求越来越高,尤其是现代服务业中的物流人才更是需要高素质和高技能作为支撑,中职学校作为培养物流人才的基地,关注社会对人才的需求和物流专业的发展趋势是重点任务,因此"能岗对接"的教学理念成为了教学的导向,如何以物流岗位为引导,培养学生的岗位能力也就成为了本文的探究重点。

简介：物流金融是一种创新型的第三方物流服务产品,它为物流供应链组织各方合作共赢提供了一个良好的平台,推动了国民经济发展。安徽省物流金融业务近年来取得了长足发展,本文通过对其现状的剖析,并运用Logistic模型论证了安徽省物流金融业与国民经济发展之间的正相关关系,在此基础上探讨了促进安徽省物流金融业进一步发展的具体路径。

简介：第三方物流供应商的优越性越来越被广大企业所认可，因此面对众多的第三方物流供应商，如何选择成为企业需要解决的首要问题。有基于此，提出了一套第三方物流供应商选择的评价指标体系并构建基于模糊综合评价的选择模型，最后进行实证分析，以某一生产企业对第三方物流供应商的选择为例，证明了该模型的有效性和实用性。

简介：以就业为导向的物流管理专业实践教学体系是以培养学生从事物流工作岗位所需的实践技能和职业素养为教学目标的，体现了职业教育的民生之本。以就业为导向来规划和确定高职物流管理专业的培养目标、人才培养模式、能力与课程体系，能有效对接企业需求，促进校企合作，可以解决当前实践教学定位不明确、过度依赖电脑操作、师资短缺等问题，较大幅度地提升教学质量。就业导向的物流管理专业实践教学体系可分为互动发展的校内实践和校外实践两大模块，并需学校提供强有力的制度和师资保障。

简介：顶岗实习是高职院校物流管理专业实践教学的重要组成部分,也是提高学生职业技能和素养的重要教学手段之一。当前物流管理顶岗实习中,校方对实习师资和经费投入不够,企业对顶岗实习的参与不够主动,学生对顶岗实习消极抵制。应建立稳定的顶岗实习管理机构及运行机制,加大对顶岗实习的资源投入,提高学生对顶岗实习的认同,转变实习企业对顶岗实习的消极态度,确保学生顶岗实习长效、稳定开展。

简介：在分析安徽省应急物流发展现状的基础上,利用层次分析法研究了安徽省应急物流调配中心选址问题。结果表明：安徽省应急物流调配存在物流企业对应急物流业务的参与度不高,应急物流信息化平台建设不完善,配送能力不佳等问题。对此,以合肥、芜湖、蚌埠、安庆4座城市为候选调配中心,利用专家打分法给出对应的影响要素权重,并结合层次分析法排序,最终得到安徽省应急物流调配中心选址候选城市排序：合肥〉蚌埠〉芜湖〉安庆。

简介：传统的实践课程成绩评定难以确保公正和合理，仅用分数也不能客观地反映学生对实践技能的掌握情况，借助模糊数学综合评价方法和Excle软件为现实工具，通过确定评定部分的权重，并结合企业、教师和学生三方面的因素，将原始评价转化为隶属度来反映学生对实践技能的掌握情况，更能反映学生真实的实践能力。

简介：随着电子时代的到来,废弃电子产品也越来越多,其总量呈几何级增长趋势,这些废弃电子产品给环境带来了巨大威胁。当前,因法律法规还未跟上,监管还未到位,推进逆向物流存在一些困境。通过从源头上控制电子产品废弃、推行绿色设计,完善地方政府和行业协会废弃物回收的措施,增强民众废弃电子产品的逆向物流意识,并提高废弃电子产品逆向物流企业的收益等途径,实现逆向物流是可行的。

简介：水运物流是现代物流的一种重要组成形式．从宜宾市水运物流产业现状及存在的问题出发，研究水运物流业对区域经济的贡献度及相关性，得出水运物流业是宜宾市经济发展的重要拉动力，水运物流业发展与区域经济的发展成高度正相关．最后对宜宾市水运物流产业化发展提出对策．

简介：自清初至1931年日军悍然占领我国东北为止,该地区沿海的港口兴衰交替,经历了沿海贸易和航运中心不断迁移的过程。港口自然地理条件、经济地理条件、国内政府的相关政策及制度、帝国主义在华经济军事侵略及殖民活动是影响这一时期东北沿海港口贸易格局形成及变迁的几大主要因素。

简介：2007年起笔者对所担任的物流专业《市场营销知识》《物流法律法规》等课程进行改革，对课程的实训实行模拟公司的教学模式，摸索出了在物流专业课堂管理中实行模拟公司的一些思路和想法。教学实践表明，原来枯燥的课堂变得更加有活力了，学生的学习积极性也更高。

简介：在论述物流对皖北农产品营销发展重要性和分析皖北地区农产品物流现状的基础上,以皖北地区六市为研究对象,运用DEA模型对宿州、阜阳、淮北、蚌埠、亳州、淮南六市的农产品物流效率进行评估,分析了其纯技术效率和规模效率的差异。模型测量结果显示：宿州、阜阳、蚌埠三市无论是纯技术效率还是规模效率都达到有效,规模效益不变;淮北和淮南两市的纯技术效率达到有效,规模效率为非有效,规模效益递增;而亳州市无论是纯技术效率还是规模效率都是非有效的,规模效益递增。

简介：

简介：第三方物流企业与托运企业签约后信息的不对称性，导致第三方物流企业存在违规风险和托运企业存在外包风险。基于第三方物流企业的违规动机和托运企业的监督动机，运用完全信息博弈的理论和方法，构建第三方物流企业与托运企业的全信息静态博弈模型，分别从监督与不监督、违规与不违规两个维度进行博弈分析，求出纳什均衡点，并对纳什均衡点的各要素进行分析，提出第三方物流企业规避风险和托运企业进行有效监督的相关策略。

简介：从事物流工作的人认为现代物流最需要的是专业类人才。在物流工程专业教学过程中,要引导、鼓励学生参与一些专业外的培训与实践,考取一些证照,这不但能拓宽学生的视野,也能培养学生的沟通能力和吃苦耐劳精神;鼓励学生参与校内外实践活动,如公关策划大赛、物流设计大赛、计算机实践大赛、教师科研等,锻炼学生的问题分析、归纳与解决能力,文字表达能力,团队协同意识与沟通能力,提升他们的综合素养。

简介：在以企业需求为导向、加大实践教学投入、完善教学考核方式等思想的指导下,基于层次分析法（AHP）构建了高职物流管理实践教学评价体系。该体系由教学理念、教学投入、教学内容、教学团队和教学结果5个一级指标和19个二级指标组成,一级指标的相对重要性排序为教学内容〉教学团队〉教学投入〉教学结果〉教学理念。体系体现了实践教学评价的系统性和科学性,结合了定性和定量考核的方法,具有简单、易操作的特点。