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  • 简介:摘要在低学段的语文教学中渗透写话指导,可以为中高年级的习作打下良好的基础。利用课文插图资源、鼓励平时勤写日记、渗透技巧进行训练等等方法能循序渐进有效地对学生进行写话指导。学生体验到成功的喜悦,树立起写作的信心,能写出完整具体的一段话,从而迈进写话之门。

  • 标签: 低年级课文插图勤写日记写话训练
  • 简介:摘要“声乐艺术”,它唤起了全世界广大听众的浓厚兴趣,这说明了声乐艺术确实具有特殊的魅力。到目前为止,学习声乐的人越来越多了,也深受到了很多人的喜爱。本文将重点介绍循序渐进原则在声乐学习中的应用策略。

  • 标签: 循序渐进原则 声乐学习 应用策略
  • 简介:摘要在“有趣的生活”单元中,我请孩子们表演生活中的值日,当家做家务,过生日等生活场景。一个动作连着一个动作的刮画,很多孩子在观察同学动态的情景下,创作出一幅幅分镜头。由于同学们不断的动态变化,线条也运动起来,描绘的速度以及用力的轻重不同,使线产生许多的变化,如曲直、长短、粗细、软硬、锐钝、强弱、缓急、疏密等,学生们在不知不觉中掌握了线条运动的方向,从而感受到线的魅力。

  • 标签: 美术 线描 刮画 造型 审美 趣味 线条
  • 简介:摘要新课程标准的实施,体现了教师、学生是教材资源的开发者、创造者。在现有的课堂教学中,教学手段的多样性、趣味性和有效性是体育教师始终应该努力的方向。技巧教材在教学中是较为枯燥,但有一定技术含量,又很难掌握的教学内容,找到相应的教学手段来提高学生的学练兴趣和教学效果,是技巧教学永恒的课题。

  • 标签: 循序渐进有效教学技巧
  • 简介:摘要 :写字方面打好基础并且逐渐提高孩子的书写能力,得做到以下几方面:一、正确的写字姿势是写好汉字的重要前提。二、识字是写好汉字的基础。三、正确的笔画顺序和汉字笔画在田字格中的位置是汉字写得端正美观的重要条件。四、熟练的掌握了一定数量的汉字的正确书写才能达到整洁并有一定的速度。

  • 标签: 低年级写字教学循序渐进示范法则
  • 简介:摘要城市务工人员子女的教育问题是现阶段教育发展需要重点解决的问题。分析实践可知,城市务工人员子女的教育和一般城市教育存在着明显的区别,主要是因为城市务工人员子女的原生教育环境和城市教育存在着巨大的差距,所以学生对城市环境存在着陌生感,而且城市教育节奏相比于乡村教育要更快,基于这样的现状,在城市务工人员子女的教育开展中,必须要尊重实践,实现循序渐进。本文就城市务工人员子女的阅读教学做具体的分析,旨在为教育的自然渐进提供指导和帮助。

  • 标签: 城市务工人员子女阅读教学自然渐进
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  • 简介:摘要在教育改革的背景下,各大高校在教学方式和教学理念方面都开始有了一定的转变。从当前的各大高校来看,高校也分为应用型、综合型等类型。其中,在培养创新性人才方面,应用型的高校是具有着得天独厚的优势的。而人工智能,则是一门利用专业知识来进行智能化研究的学科,是一门综合性的学科,也代表着智能化的大体发展方向,是应用型高校中的一门重要课程。在本文中,就针对这方面的内容进行了相应的分析。

  • 标签: 人工智能课程教学改革创新能力
初中信息技术微课资源收集与制作探究1 杨涛 德阳中学校 四川德阳 618000 摘要:“微课”作为一种有别于传统单一教学资源,又是在其基础上继承和发展 起来的新型教学资源,微课出现在我们的课堂应用中,并且越来越多地应用于教 学中,希望有更多的、精彩的微课的满足课堂需求,使用的微课在课堂教学能真 正发挥画龙点睛的效果, 关键词:探究;微课;创新;实践 一、微课制作研究的背景 新的课程标准提出,初中信息技术课程要求不仅要培养学生对信息的获取、 交流、加工基础信息技术实践能力,更注重学生对信息技术的思想和方法的领悟 与运用,注重学生对信息技术的人文因素理解,从而促进学生在信息技术学习中 去探究、实验与创造,形成解决实际问题和终身学习的能力,为学生应对未来挑 战,实现终身发展奠定基础。基于新的课堂要求,教师更要主动思考怎样转变的教学模式,应用新的教学资源来适应新的教学要求。那么,微课的收集与制作的 内容选取以及根据不同知识点需要什么形式的微课的必要,探究针对不同教学内容以及学生学习心理来选取和制作不同形式的微课就显得尤为关键。 二、微课课堂教学探究收集 在收集和制作微课时,知识点要更清晰,语言更精练,同时尽量采用学生喜 爱的形式,比如漫画、手绘等形式,要一应用就能吸引学生注意力,同时听明白 要讲授的理论知识。例如,学生对于信息输入电脑为什么可用二进制数来表示? 这个问题的理解学生思路不是很清晰,为了让学生能更好的理解这个知识点,我 们收集了一个运用通俗语言讲故事方式来解决抽象的问题微课视频 (名称《计算 机的 0和 1是怎么变成我们屏幕上看到的东西的?》 ): 视频故事讲,生活在没 有通信工具,距离很远的大山里买东西的两个人,为了省时间省力用八个灯的明 暗来传递信息,而最终顺利做成了买卖的故事。画面采用的简笔画的风格,语言 1 课题项目:四川省重点课程“中学微课库建设与绿色渐进式应用研究”子课题“信息技术微课库构建及应 用”阶段性成果。 作者信息:杨涛,女,大学本科,德阳中学教师,从事数学教学工作。
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