简介：在物理实验和日常生活中,总要用各种温度计测量物体的温度。1942年摄尔修斯首先提出了一种温度的数值表示法,后来经改进被称为摄氏温标,它的表示法是用纯水的冰点和沸点分别定义为0度和100度(在标准大气压下),然后把0～100度之间分为100等分,每一等分就是1度,结果在测量时可以发现用不同测温物质做成的温度计,测定同一物体的同一平衡态温度时,得到的测量值并不相同(冰点和沸点处按规定相同)。下面我们来分析这一问题。温度的数值必须依赖于测温物质的属性与温度的关系,为了简便易行,上述摄氏温标最早是用水银温度计中水银柱高度(水银柱截面积不变,则体积变化可转化为仅为高度的变化)与温度成正比来定义的,也就是认为水银的体积与温度的变化成线性关系。设水的冰点时的温度值为θ_a,水银高度为h_a;水的沸点时温度值

简介：在化学实验室中，用特定的仪器来测定质量、体积和温度。

简介：

简介：本文讨论了使用凌阳科技公司的SPCE061A单片机作为主控制器，采用一线制数字温度传感器DS18820作为温度传感器和液晶1602作为显示器件，以及SPR1024作为数据存储器的应用方案。该方案实现了目标温度的测量、显示、存储与PC机传输数据的功能。

简介：教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第87页。教学目标:1.知识与技能:结合现实生活中气温变化的实际情况,认识温度计;了解表示温度的单位——摄氏度,能正确读写温度;会比较两个温度的高低,感受零度是零上和零下温度的分界线,初步理解零上和零下温度是相反意义的量。2.过程与方法:借助熟悉的生活情境,结合实际生活中气温的变化体验零摄氏度的重要性,做好负数学习的前期渗透;在学生的实践亲历与合作探究过程中直观感受温度的意义。3.情感、态度与价值观:结合具体的情

简介：摘 要：本文是基于STM32温度测量与身份识别控制系统设计的研究，主要利用 MLX90614、OpenMV 等芯片与器件作为采集电路，基于STM32F103 的简易无接触温度测量与身份识别装置。该系统利用温度测量器件与图像采集模块相互配合，通过接收、处理系统回传的数字信号等数据，最终系统可以实现测量人体体温以及识别是否佩戴口罩的防疫要求。

简介：科技发展的迅速,现代的生活日新月异.随着科技的发展,一些科技产品应运而生,如电脑、投影仪、摄像机等多媒体产品已逐渐走进了我们的课堂.物理作为一门与科技联系紧密的学科自然应该首当其冲地将各种多媒体应用于我们平时的课堂教学中.如何巧妙地将身边的多媒体资源应用到教学中,为教学服务,以达到教学效果最优化,这是我们教师经常需要思考的问题.

简介：

简介：<正>人是需要勇气的,而人的勇气往往是与得到足够的力量支持分不开的。尤其是在艰难困苦之中,倘能获得别人的支持,那比什么都重要。

简介：“教育应该是有温度的。”这是我写给自己的教育格言。我的寓意是教育像一杯茶一样，应该是温暖的。教育的温度源自教育的本质：心灵的对话。教育是用人格塑造人格，用情操陶冶情操。正如雅斯贝尔斯所言，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，

简介：我们自然也会悔恨自责,但只喝了一杯热咖啡,我们就轻易遗忘了过去。如果记忆如钢铁般永恒,这究竟是悲哀还是幸福?……我很久没和他们手牵手走在这么明媚的阳光下了。这暖暖的阳光使我想起了从前。在那花坛边上,留下了我们有福同享有难同当的誓言。

简介：小时候，家贫屋寒。白天，父母不在身边，母亲便留了一只狗陪我。屋后山脚，还圈养了一些鸡。在没有玩伴的日子里，我便与狗、鸡度过了我童年的一日又一日。周围寂静，声静语微，多少有些令人害怕。然而，当一声声鸡呜、一声声狗吠响起，我的心便踏实了下来。所以，声音对于我来说，不仅是听觉上的一种信息，更是心中的一种需求。不论是犬吠、鸡鸣，还是虫响、人语，只要有了这些生命之音，一切都不再死寂，而是充满了暖暖的生命的律动。

简介：每年的中秋,煮一锅新鲜的鸡汤是我们家的传统。今年中秋的早晨,我们如常买好了一只肥肥的鸡,在杀鸡的小铺子前排着队。店铺的主人是一个三十岁左右的中年妇女,扎着简单而整齐的马尾,额前短短的小碎发,乖巧地铺搭在浅浅的皱纹之上,一双龟裂、带着被水泡得惨白的双手。

简介：初一上学期期中考核,在全班的共同努力下,我们取得了比较好的成绩,学生们都很开心,我也很开心。我在班上对他们大加赞扬,并且对他们的常规要求也放松了一些。接下来的两周,学生们开始有些浮躁了,陆续有科任教师反映我们班的课堂纪律情况不太理想,但我并没有过多关注这个情况。一次偶然的机会,我在学校监控中心的监控屏幕上看到了我们班课间的情况,学生

简介：电子实验室天冷了，各种取暖设施也开始工作了。

简介：

简介：1教学目标1．1知识与技能（1）知道温度的概念；（2）了解生活环境中常见的温度值；（3）知道摄氏温度的规定；（4）使用温度计测温度．1．2过程与方法目标（1）通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理；

简介：春夏之交，天气犹如小孩儿的脸，忽晴忽雨，气温也忽冷忽热，让人摸不着头脑。

简介：一路奔波后，终于回到了那温馨的家。拖着疲倦的身子朝门口等待的妈妈走去。还未到门口，妈妈便迎了上来，为我提行李，拉起她的袖口为我拂去满身的灰尘。我很自然而然地享受着这无私的爱，望着妈妈的笑容，看着她满足的样子，我也开心地笑了，忘记了旅途奔波的疲倦。

简介：-52℃，漠河以北。沉默的碎屑，安静地，覆盖了所有的绿。