简介：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

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简介：摘要径山寺作为“五山十刹”之首,南宋以来大大影响了日本。自东汉末年佛教传入至两晋南北朝迅速发展诞生径山寺后，众多日僧拜谒，带回去了丰富的文学和茶道文化，出现了一些优秀的中日交流的文化使者。对比古今和中日做法，延续传承径山文化的精华。

简介：我最开心的一天就是去渔山岛游玩。那天早上,迎着朝阳,我和爸爸妈妈从象山石浦出发,乘船在海上航行了一个半小时,才到达渔山岛。渔山岛不大,但景色很美。岛的最高处有一个巨大的灯塔,爸爸说那是给轮船指引方向的。正当我观察灯塔时,听到妈妈大喊:“子鉴,快过来呀!”

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简介：摘要随着我国教育改革的全面推进，近年来教育中对因材施教的要求也在逐渐强化，因此在这种背景下，分层教学在教学中的重要性也得到了更全面的展现。但是经过笔者对当前我国初中数学教学的研究发现，分层教学在其中的应用还存在一些问题没有得到有效的解决，所以在教学的质量和效果上都受到了十分明显的影响。为了将这一问题进行有效解决，笔者就将针对我国初中数学教学展开相应研究，进一步分析分层教学在其中的应用，希望对于数学教学工作的开展起到更大的帮助作用。

简介：摘要《新纲要》提出兴趣是幼儿生动积极投入活动的源泉，幼儿只有对某项事物产生了兴趣，才会在活动中表现主动性和积极性。幼儿期是孩子成长的重要时期，是学习能力发展的关键期。教师应该合理帮助、引导和激发幼儿学习的兴趣。本文从幼儿自身、教师、家长以及环境创设几个方面，谈如何培养幼儿的学习兴趣。

简介：摘要提起教学资源，大家首先会想到教师队伍、学校硬件设施（包括校舍、图书、仪器、实验设备、运动场馆）、教学环境等，但学生是等着老师教育的人，等着接受知识、掌握本领的人，怎么也成了教育资源呢？这个问题弄明白了，传统课堂与新课堂的根本区别也就搞懂了。

简介：王蓬的长篇小说《山祭》《水葬》在叙事模式上具有一致性:从叙事时间上看,呈现蒙太奇式的穿插嵌入叙事,避免了平铺直叙的乏味;从叙事角度考察,分别以冬花和翠翠两位女性作为叙述中心,展现了女性的美好柔顺和坚韧;从叙事结构分析,是平民英雄化与英雄平民化、狂欢化与奇观化叙事的融合。

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简介：武夷山摩崖石刻现存400多幅,是武夷山世界文化遗产的重要组成部分。这些石刻流传着大量的传说故事,有民间传说、文人传说、宗教传说,塑造了许多典型的物象和意象,它们共同讲述着武夷山的历史,传承着武夷山的文化命脉。

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简介：摘要阅读对于培养学生的综合英语能力具有重要作用，教师应重视阅读能力的培养，采取多元化的教学方法，激发学生阅读兴趣，提高阅读效率，掌握阅读技巧，达到良好的教学效果。

简介：有关奂山的史料,可以追溯到北宋时期《渑水燕谈录》所记载的淄川名人王樵。王樵是北宋著名的隐士,其事迹见于《宋史》卷四百五十八《隐逸传》。在淄川城东南隅王樵自筑的“茧室”故地,有后人修建的赘世先生祠,后来其祠墓移至淄川西关慕王庄北。元代于钦的《齐乘》引录了《渑水燕谈录》关于王樵的记载,但由于体例方面的原因,该书于“奂山”记载阙如。

简介：一张泛黄的老照片从外婆的小相册里飘落,像银杏叶一样轻轻停在我的手掌间,模糊的照片上留下几个人影,其中竟有我的阿太。我已不太记得她的容貌,只知幼时抢过她的拐杖,五六岁时就不再见得着了,或许这是她留下的唯一遗物。再仔细看照片,阿太周围的几个陌生人竟是日本人.询问了外婆,我才知道,20世纪90年代,有一群日本游客来阿太家过春节。

简介：在东京西南方向约80公里处,屹立着日本第一高峰——富士山。它是日本人心目中的“圣岳”,是他们所有美的意识的原点,更是精神与信仰的寄托所在。富士Lh作为日本的“信仰的对象与艺术的源泉”,在2013年被列入《世界遗产名录》。

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简介：世界遗产由联合国教科文组织和世界遗产委员会评定,入选的通常是具有突出意义和普世价值的文物古迹和自然景观。根据地理位置,主要划分为五个地区。

简介：小朋友们,上一期,秋天姐姐向大家介绍了悉尼歌剧院,加济兰加国家公园和黄龙风景名胜区这三个世界遗产。你们是否喜欢呢?本期,让我们继续解锁另外两个来自亚太地区的世界遗产吧。