简介：在我国市场经济发展中,科技型中小型企业普遍面临着高风险、高投入等问题,这些问题会导致该类型中小企业的信用融资变得不容乐观。要想科学有效解决市场科技型中小型企业融资难的问题,当地政府必须加强与银行机构、企业单位的沟通联系,共同努力构建出科学完善的科技型中小型企业信用评价体系,以此来解决社会金融机构与企业之间的信息不对称问题,促使企业能够更加轻松获得融资贷款。本文将进一步对绥化市科技型中小企业信用评价展开分析与探讨。

简介：陈宇宸福建省福清市福清华侨中学我曾就读于福建省福清市元洪师范学校附属小学,现就读于福清华侨中学。我开朗聪慧,勤于思考,热爱科技创新。作为班长,我工作积极,管理得力,是老师的贴心小助手。

简介：大嘴巴说:大嘴巴设置这个栏目之前,想了很久——我们身边总是有一些非常优秀的同学,阳光、博学,是妈妈口中的“别人家的孩子”。那么,我们能不能通过自己的努力,也成为“别人家的孩子”?大嘴巴上学的时候从没有当过班长,所以很羡慕那些当班长的孩子。大嘴巴现在没有机会了,大嘴巴的目标是——当一个非常优秀的“别人家的编辑”。

简介：科技助力教育发展的显然优势就在于试图将教育教学问题演化成可以操作和控制的技术化手段,以达到过程性评估和可以“被看到”的教育成效,但同时科技手段也弱化了教育教学问题的复杂性、多样性和教育生成的随机性,甚至在某种程度上削弱了人在教育中的中心地位,缺乏对教育教学终极价值的审视。在“只见技术不见人”的模式下,课堂教学活动就成了一种简单的技术叠加,而不是教师富于创造性和教育智慧的实践。

简介：摘要21世纪被称为信息的世纪，之所以这么说是因为现代社会的发展已经无法再离开信息技术，信息技术为人们提供了过去人类所无法想象的资源。借助于这些资源人类的生活条件、工作质量得到了有效提升。如今的信息技术已经渗透到了人类生活的方方面面，信息技术的出现改变了人们对生活的认知和态度，初中数学教育同样如此。借助于新颖的教育模式和信息技术手段，初中生的数学素质、数学能力获得新的发展机遇。本文将以微课在初中数学教育的应用为例，分析智慧教育视角下的初中数学微课资源的开发及应用。

简介：

简介：摘要学校科技特色是很多中小学重点建设的一种特色。学校科技特色发展理念、物质环境、师资团队、科技活动和管理机制等五个方面是建设学校科技特色的重点，通过实践总结的建设策略能为学校的特色建设提供借鉴。

简介：创新驱动发展是当今时代的重要主题,探索国家农业科技创新系统的演进机理与系统优化,对推动中国“三农”问题的解决、建设中国现代农业具有很强的实践价值和理论意义。卢中华博士领导的课题组经过四年的努力,完成了国家社科基金项目“国家农业科技创新链—群系统的构成、机制与优化研究(09CJY058)”,其阶段性成果《国家农业科技创新系统研究》于2014年12月由西安交通大学出版社出版。

简介：STEM教育注重从生活中发现问题,然后在教师、家长的指导帮助下,学生运用多学科的知识去设计、制作,去解决发现的问题。为了使STEM教育与我校科技特色完全融合,首先我们成立了以校长挂帅,科学组教师为主体,包括数学、信息等多学科教师共同参与的STEM教育发展中心;其次明晰育人目标,建立阵地,做到四个融合,即将STEM理念与课堂、“探究功”、创新发明、品牌活动相融合,将STEM教育渗透到学校教育的各个角落。

简介：数字信息技术对文化产业的全面重塑,虚拟现实、人工智能在文创领域的加速运用、以'互联网+'为代表的融合、互联、共享从理念思维向实践机制转化,是当前我国文化科技融合创新中表现出来的主要趋势。与之同时,我国文化科技融合也存在一些突出的问题,如,文化科技双向融合度不强、内容原创能力本体不足、文化科技融合发展机制不健全等方面的局限,对快速、显著提升文化核心竞争力形成了严重制约。

简介：摘要小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它不仅注重学生科学知识的获取，还注重科学能力、科学态度及各种情感的培养。小学科学科技创新活动将使我们的科学课堂保持旺盛的生命力。

简介：作为人工智能的终极梦想之一,会“写作”的机器人就像会“思考”的机器人一样,贯穿于人工智能研究的整个发展历程。未来,这一科技梦将在安徽合肥率先变为现实。记者近日从“智能写作产业联盟”成立大会上了解到,位于合肥的中国声谷获工信部发文支持,将整合该领域龙头企业组建产业联盟,推进“智能写作”项目发展。

简介：大力推进现代科技的发展是国家发展的强劲动力,也是上海创建具有全球影响力科技创新中心的主旋律。现代学校的科技教育,需要致力于为未来国家、社会的发展培养人才,既要为培育具有良好科技素养的人才奠基,也要为培育未来能够抢占科技发展制高点的人才奠基,注重引领高中阶段学生在科技领域的学术志趣,获得面向未来的可持续发展。作为实验性示范性高中,需要认清国际上科技教育发展的方向.

简介：摘要农民问题属于“三农”问题的核心，一直都是我国社会各界普遍关注的问题。随着社会的发展与进步，农民要想在新时代下取得更好的发展，就必须不断学习科技知识，走科技兴农的道路，这也是提升我国农业发展以及农民生活质量的有效方式。下面编者就农民科技教育培训方面提出了一些建议与策略，以期为相关工作者提供必要的建议与策略。

简介：摘要小发明活动是小学生科技活动的重要组成部分，其内容广泛，趣味性强，由于不受教材、大纲的束缚，没有人数限制，没有固定的活动模式，因此小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神，创造性思维和创造个性有极其重要的作用。

简介：摘要农民问题属于“三农”问题的核心，一直都是我国社会各界普遍关注的问题。随着社会的发展与进步，农民要想在新时代下取得更好的发展，就必须不断学习科技知识，走科技兴农的道路，这也是提升我国农业发展以及农民生活质量的有效方式。下面编者就农民科技教育培训方面提出了一些建议与策略，以期为相关工作者提供必要的建议与策略。

简介：网络给我们虚幻的安慰故事设定在未来,一位信件撰写人西奥多与妻子结束了婚姻,随后孤独的他爱上了自己的电脑语音助手萨曼莎。西奥多与萨曼莎很快发现他们如此投缘,而且存在双向的情感需求与渴望,人机友谊最终发展成为一段不被世俗理解的奇异恋情。也许你可能觉得荒诞至极,人怎么会爱上一个虚拟人物呢,看不见摸不着,只能听到声音就可以让人联想到爱情,简直天方夜谭。可故事设定在未来,科技严丝合缝地和我们的现实世界连在一起。我们太爱我们的电子设备了。我们带它们去吃饭,带它们去聚会,甚至带它们和朋友们一起玩。一旦它们发出声响,我们也许会放下一切手中的事情去查看消息提醒。我们不会再有被迫经历孤独的时候,我们不厌其烦去打开各类社交App,只为了让我们的情绪倾倒出去,除非信号不好,没人真的愿意坐下来思考。

简介：摘要在新课程改革的形势下，高中地理开展科技教育实践活动，把课内学习与课外学习相结合，有利于激发学生学习地理的兴趣，引导学生主动参与教学过程，培养学生学会搜集、处理地理信息的能力，学会分析和解决地理问题的能力，以及地理再学习的能力。基于此，本文就高中地理开展科技教育实践活动进行了研究。

简介：摘要随着新课程改革的深入发展，我国教育事业得到进一步拓展延伸。当前我国科学技术与信息技术逐步发展，开展小学德育教育工作，应当有效融合科学教育内容，切实提高教育工作质量和效果。本文在此背景下，简要分析如何应用科技教育创新小学德育工作，并提出具体的教育方法，希冀运用科技引领德育内容，进一步提高学生的思想道德素养，切实提高德育教育效能。

简介：