简介：在当下社会与文化语境中，文学教育得到了越来越多的关注。个中原因至少包括两个方面：其一，当今的文学教育出现了不少严重的问题。这应该是一个共识；其二，人们依然对未来的文学教育充满着期待，这样，对于文学教育的规划与设计就是一个必须去试图完成的重大工程了。我们应该明白，文学教育的价值显然不仅仅是传授给人知识、技能及谋生的本领，在其深层意义上是使人成为人。在精神上立人，进一步讲，是依据生命的特性，遵循生命发展的原则．引导生命走上完整、和谐与自由的境界。

简介：李秋沅是近年来迅速崛起的一位儿童文学作家，她的作品连续夺得三届冰心全国儿童文学奖。目前关于李秋沅儿童文学作品的文学批评和理论研究还没有完全展开，其中以报刊、媒体的书评和报道为主，缺乏对其作品作系统梳理和分析比较的论文。本研究意在填补这方面的空白，并希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：詹艾斌：路遥，1988年5月完成长篇小说《平凡的世界》的创作，1991年，该作品获得第三届茅盾文学奖。二十多年来。它深刻地影响着不少中国人尤其是中国青年人的情感与生活。2015年2月26日起，北京卫视、东方卫视同步播出56集电视连续剧《平凡的世界》，又一次在不同年龄阶段的观众中激起了广泛而又强烈的反响。

简介：

简介：《在本课的教学过程中,教师始终坚持以'研学后教'的理念,指引课堂教学。把时间交给学生,让学生以自主、合作、探究的学习方式来进行学习。并合理利用'电子书包'的多项功能,辅助教学,较好地达成教学目标,突破教学重难点。

简介：生命教育是美国学者杰·唐纳·化特士于1968年首次提出,此后在世界范围内引起了广泛关注。我国很多中学生呈现出对生命缺乏敬畏,出现轻生、伤害别人、不懂得保护自己的情况,为我们敲起警钟。因此,尊重生命、重视生命教育迫在眉睫。

简介：信息获取能力是生物教学能力培养中的重要内容之一，笔者尝试基于学生命题以编制判断题为抓手，就如何提高学生审题能力的实践进行研究。学生命题对学习兴趣的激发和学习积极性的调动是一种颇有成效的实践尝试。

简介：

简介：

简介：作文是语文教学的重点,也是难点。但是,多年来,作文教学都是个老大难的问题。学生怕写,教师怕教。考试分数低,学生恼火,教师恼火,为何？学生不会作文。学生不会作文大约有以下几个方面的原因第一、没有兴趣。绝大部分学生对作文不感兴趣。导致初中生作文缺少兴趣,原因是多方面的,或许是是从小学三年级作文入门时,就一直没有培养起兴趣。

简介：

简介：语文学科是整个基础教育阶段最为重要的学科之一,不仅给学生传递了基础语文知识,而且还在人文性、品格构建、思想道德树立等方面起到积极的作用,是其他学科所无法取代的。对于农村留守学生而言,由于其家庭教育环境的缺失而不得不借助于学校教育来弥补,而语文学科学习则是较为有效的方式之一。

简介：

简介：选修课程的开发开设要着眼于培养学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,为学生的可持续发展奠定基础.选修课的课程定位要着眼于学生的生命价值,课程编写要围绕着学生的成长元素,课程实施要关注学生的自我成长.

简介：

简介：摘要小学语文教学除了语文本身的学习意义之外，还对学生的思想、能力、品德等方面都有教育价值。特别是新课标的实施，让小学语文的教学意义更加深刻，拓展到提高学生的综合能力方面。其实每门学科都不是孤立存在的，而且也不可能只作用于某一领域。而是在相互交叉、相互影响、相互作用中产生良好的“化学反应”，产生更多的教育火花。这也要求以综合教学为目的，发挥学科学习意义，渗透生活，更指导品德与思想。本文笔者以提高小学生的综合能力为目的，浅谈如何实现创新小学语文教学。

简介：在教学实践中我们不难发现,学生对某一学科感兴趣时会非常热爱这门学科,并且积极主动地去学习和研究,从而取得不错的成绩。可见,兴趣可以使学生产生主动学习的愿望,因此,培养学生的语文学习兴趣是语文教学的关键。除此之外,语文学习中兴趣的培养也是学生持之以恒、可持续性学习的有利保证,对于提高学习效率有着积极作用。鉴于此,本文就对小学生的语文学习兴趣的培养进行简单分析,希望对以后的语文教学工作和研究有一定的帮助。

简介：摘要兴趣是一种激发学习动机，提高学习积极性和训练效率的兴奋剂。在低年级学生学习活动中，直接的兴趣仍然起着支配作用。在提高小学生语文学习中，应从引起兴趣方面着手，使他们主动听，积极说，提高学习的兴趣，这样让学生变被动学为主动学，变厌学为乐学。为此笔者从以下方面做了分析。

简介：

简介：“生命”,对初中起始年级的学生来说,既熟悉又迷惘.突破迷惘,能让“生命”课堂彰显出“生命力”.让“生命”课堂演绎课堂“生命”,需要教师立足真实的情境创设启发学生思维,深化真情的活动洗礼学生心灵,升华真念的价值导向引领学生行为.