简介：

简介：摘要：本文利用文献资料法与调查法，对艺术类民办院校播音与主持艺术教学过程当中存在的问题进行充分论证，提出教学模式的创新主要从三个方面出发：第一，立足学生实际以及拓宽培养思路；第二，优化教师队伍以及提高教学质量；第三，建立有效的多元化评价体系。

简介：摘要：播音主持专业人才，具备丰富的复合型应用语言学知识，拥有临场反应的能力。从艺术层面来说，其积极使用形象这一手段，针对社会现实加以反映，具备更强的典型性，属于一种来源于现实又超脱现实的社会意识形态。播音主持要科学把握好“表演”与“真实”的内在联系，可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音主持艺术的基本情况分析入手，重点介绍了其中“表演”与“真实”之间的关系，并以此为基础，提出了提升播音主持艺术的一些方法，为合理把握“表演”与“真实”的联系，提升播音主持艺术表现效果提供一定借鉴和参考。

简介：摘要：融媒体时代，文化语境的传播格局发生巨变，显然，播音与主持艺术专业传统的人才培养模式难以符合当前行业对人才的高标准要求，需要走出原有圈层，在人才培养方面通过积极创新拥抱媒体格局的转型和挑战。在这一过程中，需要充分了解融媒体带来的影响以及它对专业人才提出的新要求，吸引国家推动媒体深度融合发展中的相关意见，从大的格局做好人才培养的顶层规划，并同时打造特色化培育内容，在吸收原有专业化的传播技能上，推动人才向交互型、素养型做全面的转变。

简介：摘要：信息技术和互联网技术的发展推动了时代的进步和发展，新媒体时代也随之而来。事实上，新媒体是相对于传统媒体而言的。与传统媒体相比，新媒体的传播形式更加多样化，传播内容更加及时。新媒体传播实时性的特点，使广大受众可以利用网络发声。由于新媒体具有许多独特的特点，它一出现就受到了人们的广泛关注和利用。其在信息传播方面的优势和特点，使其得到了受众的认可。新媒体的发展具有诸多优势，同时也对传统媒体造成了巨大冲击。新媒体时代，对播音主持人才培养的要求越来越高。传统的播音主持人才培养模式不再适用。要想取得好的教学效果，就必须跟上时代的发展，积极优化调整教学计划。

简介：摘要：在新媒体环境下，播音主持艺术面临了诸多变革与挑战。新兴的互联网技术、社交媒体平台以及移动设备的普及，为人们获取和传递信息提供了更加便捷、快速的方式。传统的电视台、广播电台等传媒机构逐渐失去了媒体主导的地位，观众和听众的选择权越发增加，传统播音主持艺术也不再是唯一的选择。本文通过对播音主持在新媒体环境下的突破和创新进行探索，旨在为广大播音主持人提供指导和帮助，同时推动播音主持艺术的发展和升华。

简介：摘要：伴随数字技术、通信技术不断发展与普及运用，媒介融合现已成为信息时代发展的必然趋势。播音主持艺术专业，若能将媒介融合模式融入人才培养全过程，便能有效提高人才培养整体质量和效果，同时，还能创新传统人才培养模式。伴随互联网发展与新媒体兴起，传统媒体在信息传播领域的优势逐渐弱化，甚至被媒介融合的信息传播范式所取代。在新时代环境下，随着媒介融合趋势不断深化，播音主持从业者被赋予新的职业要求。现阶段，社会对于新型传媒人才的需求愈发迫切，以媒介融合为导向创新播音主持艺术类人才培养模式已是大势所趋。

简介：摘要：伴随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，电视新闻逐渐走进了人民群众的日常生活，给广播电视记者带来了新的发展机会。传统的电视新闻媒介报道在很长一段时间内，为大众传播起着不可替代的作用，对大众进行引导、激励。在广播节目中，对广播节目的基本要求之一，就是对广播节目的基本技能和基本技能的掌握。文章从广播艺术的角度出发，论述了广播艺术在电视新闻节目中的重要性，并重点讨论了播音技巧在广播艺术节目中的运用，并对电视新闻的发展提出了一些看法。

简介：摘要：随着互联网大数据时代的到来，新媒体已经在媒体广播艺术中占据相当大的比重，想要在融媒体背景下求发展，需加强对播音主持的专业技能要求，扭转播音主持人的工作观念，全面实现工作模式上的创新，并不断提升自身专业素养和语言艺术水平，促成播音主持艺术的新时代融合发展。本文阐述融媒体背景下播音主持艺术的特点，并阐明现阶段对融合发展的创新思考，以期为扩展播音主持艺术空间提供有价值的参考。

简介：摘要：随着社会的发展和技术的不断更新，新媒体已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。新媒体环境下，播音主持艺术正在经历着一次革新，播音主持人需要不断提升自身素质，把握新媒体环境下的机遇，以“新心”向荣。本文将从以下几个方面进行探讨。

简介：摘要：广播是人们生活中信息获取的重要途径，最近几年随着科技的发展媒体传播方式也在不断的发生变化，并且在社会中承担的作用和影响力也得到了提升，所以在新时代背景下广播媒体应承担起自身的任务和责任，培养播音人员的多角色应变能力，使他们可以在播音主持的过程中有更好的表现，推动媒体单位的发展，同时跟随时代的脚步进行工作方式的创新，提高播音主持工作人员的工作能力。那么怎样才能培养播音主持人员的应变能力呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：

简介：摘要：英国高等教育发展已经上百年历史，是全球高等教育最发达的国家之一，目前我国高等教育教学是人才培养的重要阶段，通过探究英国教学模式的发展变革状况，对我国专业化教育进行不断完善。英国传媒类专业教学中学业评价体系较为全面且完善，从教师角度、专业角度、学生角度、平台角度完成对学生专业能力的全面评定，利用多元化评价形式保证考评结果有效性，实现教学质量的高效提升。文章从英国传媒类专业学生学业评价体系的特征出发，以新媒体语境为背景探究英国模式给播音专业学业评价体系优化带来的启迪内容，实现对学生专业能力的全面评定。

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简介：摘要：在新媒体时代的浪潮中，传统文化与现代技术的交融使得民族语播音主持艺术面临了新的发展机遇和挑战。如何在传承中注入创新，如何在创新中保持传统特色，成为了当前民族语播音主持领域亟需解决的问题。下面旨在探讨在新媒体语境下，如何有效传承并创新发展民族语播音主持艺术，并提出相关对策。

简介：摘要：本文探讨了融媒体视域下播音主持专业基本功的提升路径。通过分析声音表达能力、口才表达能力和形象气质与仪态等要素，提出了课堂学习与实践结合、多媒体技术应用与训练，以及学科交叉与知识补充等路径。这些方法可以帮助播音主持人在融媒体时代提升基本功，适应行业发展，提高竞争力。本文对于播音主持专业学习者和从业者具有指导和借鉴价值。

简介：摘要:随着人工智能技术在各个领域的迅速发展，播音与主持专业也面临新的挑战和变革。本文旨在探讨人工智能背景下播音与主持专业教学改革路径，并提出相应的对策建议。通过分析人工智能对传统播音与主持专业的冲击和影响，我们可以更好地了解当前教育环境中所面临的问题和机遇。通过改革教学内容、方法和评价体系，将人工智能技术与传统播音与主持专业相结合，可以培养出更符合时代需求的人才。

简介：摘要: 随着融媒体技术的快速发展，播音主持艺术教育面临着新的挑战和机遇。本文以融媒体环境下的播音主持艺术教育为研究对象，通过分析现有的教育模式和方法，探讨如何有效培养适应现代融媒体环境的播音主持人才。

简介：摘要：云就业是当今大学生就业的新型就业方式，是大学生应对就业压力，企业减少用人矛盾的产物。面对当下的云就业发展形势，学生的职业生涯规划在学生择业就业中发挥了巨大的作用，本文以近两年临沂大学播音与主持艺术专业学生为数据基础探讨云就业背景下大学生职业兴趣与职业生涯规划。

简介：【摘要】本文探究了播音主持亲和力对节目的影响。在现代媒体时代，播音主持的亲和力是吸引听众的关键因素之一。本文首先分析了亲和力的理论基础和评价标准，并对播音主持人的亲和力进行了评价。其次，通过对亲和力对听众的影响机制和路径进行分析，探究了亲和力对节目的收听率、口碑和影响力的影响。最后，结合亲和力提升的理论和实践，提出了亲和力提升的策略和方法，为播音主持职业发展提供实践指导和借鉴。本文旨在为播音主持人提供亲和力提升的指导和借鉴。