简介：摘要：当今社会，媒体不断出现，不断融合。但是根据目前我国驻外艺术专业的情况，很多教学观念和教学方法比较落后，不能顺应当前的媒体发展。因此，在媒体整合环境下，不断促进主持艺术专业的发展，是当前主持艺术学院的必然趋势。在此基础上，本文将简要谈谈媒体融合环境下主持广播艺术专业的定位。

简介：摘 要：在经济全球化的时代背景之下，我国经济也飞速发展，在如今信息发达的社会当中，受众所接到的信息来源越来越丰富，大众的精神需求越来越高。人们对于传统的播音主持工作产生疲惫，现如今，社会媒体的发展越来越艰难，如果不在模式上进行改变，则难以维持。针对这一问题，播音主持发展自身特点则是最恰当的方式。针对此，本文对播音主持的艺术性进行分析，阐述如何才能让大众认可播音主持，让电视台能蓬勃发展，服务人民。

简介：摘要：学校播音与主持艺术专业作为媒体行业优秀人才培养的重要来源，为媒体领域发展输送应用型、创新型人才，推助媒体领域的发展进步。针对新媒体时代对播音与主持艺术专业发展的影响，学校在开展播音与主持艺术专业课程教学中，既重视专业教学革新，也推助新媒体融入到专业教学体系中，优化专业教学模式，从而培养媒体领域所需要的人才，形成播音与主持艺术专业教学实践有效性模式。

简介：

简介：摘要：随着媒体融合的不断深入，一些设有播音和主持专业的院校的发展观念与我们国家的发展需求不相匹配，一些播音主持院校教育观念比较落后，使得人才培养缺乏针对性，影响培养的质量。而在媒体融合趋势的大背景下更应该要使得院校的播音和主持艺术专业具有明确定位，满足当下的发展需求，这也是当务之急。所以本文将着重论述，在媒体融合背景下，如何使得院校的播音与主持艺术专业定位更加明确，希望为广大读者提供有益的参考和借鉴作用。

简介：摘要：随着社会的不断发展，信息技术的发展也取得了一定的进步，目前信息技术已经达到了良好的状况，信息技术在很大程度上为人们的沟通提供了很大的便利。在这种情况下，电视作为信息传达的主要手段，也成为家家户户不可缺少的媒体技术手段，这为广播主持这种艺术提供了良好的传播手段。但在这样的大众媒体视野中，广播主持艺术形象需要进一步提高。本文主要对广播主持艺术形象的基本要素进行分析，并就分析结果向相关人员提供合理的建议。

简介：摘要：播音主持艺术是一门庞大的学科艺术，促进我国播音主持艺术更强的发展变成当前更为急切的难题，务必认识到我国的发展局势，认识难题，应对难题。充足承继优良传统，在此基本上开展自主创新。时代始终在往前发展，播音与组织艺术作为时代传出的响声理应紧跟时代的脚步。才可以永葆魅力，在持续发展中大放绚丽多彩。

简介：摘要：播音主持是一种相对独特的语言艺术实践方式,更是“美”的客观、真实体现。根据现阶段播音主持艺术的实践趋势看,为全面提升播音主持艺术实践质量,需要充分挖掘和整合播音主持艺术的理论基础、实践文化和积极向内容多元、实践一体的方向发展,切实提升播音主持的综合素质。本文以播音主持的社会功能与审美功能辩证为基础，希望以此全面提升播音主持的实践成效。

简介：摘要：本文利用文献资料法与调查法，对艺术类民办院校播音与主持艺术教学过程当中存在的问题进行充分论证，提出教学模式的创新主要从三个方面出发：第一，立足学生实际以及拓宽培养思路；第二，优化教师队伍以及提高教学质量；第三，建立有效的多元化评价体系。

简介：摘要：赵忠祥、沈力等第一代主持人有着鲜明的主持风格，然而在今天，；老一辈的主持风格已经难以满足观众需求。在这样一个背景下，主持风格开始趋向于个性化方向发展，以保证节目变得更好看。本文，将先粗略探讨主持风格形成与创新的重要性，再详细阐述播音主持专业学生主持风格形成与创新的对策。

简介：摘要：随着科技的发展，人们获取传统媒体的方式也发生了很大的改变。过去，大众的信息获取主要依靠主持人和主播的传播，而融媒体时代为观众提供了全新的接收信息的模式。播音与主持艺术专业作为培养播音、主持人才的重要途径，在新形势下也面临着新的挑战, 需要播音与主持艺术行业进行不断地创新并增强自身艺术个性。本文首先阐述了播音和主持艺术的创新和艺术个性的意义，继而提出了加强播音与主持艺术的创新及艺术个性的有效路径，以期从根本上推动我国播音主持事业的发展。

简介：摘要：技术的进步，极大地改变了人们对传统媒介的接触。以往，大众对新闻的了解多依赖于电视节目主持人、电视节目主持人等，而在融媒体时代，受众接受新闻的方式也随之改变。播音与主持艺术专业是培养播音、主持人才的一个主要渠道，在新的情况下，它也面对了新的挑战，这就要求播音与主持艺术行业要持续地进行创新，加强自己的艺术个性。幼儿播音与主持艺术是幼儿教育的重要组成部分，也是培养幼儿语言表达能力和艺术表现能力的有效途径，其创新及艺术个性更是促进幼儿健康成长的关键所在。本文在阐述幼儿播音与主持艺术创新及艺术个性的基础上，对幼儿播音与主持艺术的创新和艺术个性培养进行了具体分析。关键词：播音与主持艺术；创新；艺术个性；路径

简介：摘要：播音主持专业人才，具备丰富的复合型应用语言学知识，拥有临场反应的能力。从艺术层面来说，其积极使用形象这一手段，针对社会现实加以反映，具备更强的典型性，属于一种来源于现实又超脱现实的社会意识形态。播音主持要科学把握好“表演”与“真实”的内在联系，可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音主持艺术的基本情况分析入手，重点介绍了其中“表演”与“真实”之间的关系，并以此为基础，提出了提升播音主持艺术的一些方法，为合理把握“表演”与“真实”的联系，提升播音主持艺术表现效果提供一定借鉴和参考。

简介：摘要：观感最开始出现是在文学创作领域，它是文学艺术创作所追求的最高境界，播音创作是一门相对来说更加独特的艺术体系，播音主持的语言相对来说有着更复杂的特点，在其中的艺术内涵更加深刻。因此在播音语言中要达到观感美，就需要播音创作人员融入自己的理解，寻找观感创设的途径和方式，最终呈现出相对来说更加优秀的播音语言作品，最大程度上突出观感美的创设价值和作用。

简介：摘要：播音主持专业人才，具备丰富的复合型应用语言学知识，拥有临场反应的能力。从艺术层面来说，其积极使用形象这一手段，针对社会现实加以反映，具备更强的典型性，属于一种来源于现实又超脱现实的社会意识形态。播音主持要科学把握好“表演”与“真实”的内在联系，可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音主持艺术的基本情况分析入手，重点介绍了其中“表演”与“真实”之间的关系，并以此为基础，提出了提升播音主持艺术的一些方法，为合理把握“表演”与“真实”的联系，提升播音主持艺术表现效果提供一定借鉴和参考。

简介：摘要：艺术思维在播音主持创作中的运用和探索存在一定的必然性，播音主持本身作为相对复杂、精细化的艺术创作形式，创作者在被提出新思维要求时，应该在特有思维下感知事物表达的内容。艺术思维的形象思维、逻辑思维和灵感思维都能够在播音主持创作中呈现出多样化的表现特点，可广泛运用到播音主持创作的多个环节及很多内容上，使得思维方式在艺术创作过程中交叉，并发挥出不同的作用。本文对播音主持创作的艺术思维进行了分析，之后探讨了艺术思维的创作表现和多种思维方式，以此为节目的创新创作奠定基础。

简介：摘要：融媒体时代，文化语境的传播格局发生巨变，显然，播音与主持艺术专业传统的人才培养模式难以符合当前行业对人才的高标准要求，需要走出原有圈层，在人才培养方面通过积极创新拥抱媒体格局的转型和挑战。在这一过程中，需要充分了解融媒体带来的影响以及它对专业人才提出的新要求，吸引国家推动媒体深度融合发展中的相关意见，从大的格局做好人才培养的顶层规划，并同时打造特色化培育内容，在吸收原有专业化的传播技能上，推动人才向交互型、素养型做全面的转变。

简介：摘要：播音主持艺术的传承与创新是一个具有重要意义的课题。本论文旨在探讨如何在传承传统的基础上，通过创新策略和多样化的途径，推动播音主持艺术的发展与进步。

简介：摘要：播音主持艺术是一种综合了多种感官的文化艺术形式，与媒体行业的发展息息相关，伴随着新媒体的快速兴起，播音主持艺术也出现了一定的变化。一方面，播音主持工作者的工作难度逐渐加大，必须立足于现代观众的个性化需求，提高自己的影响力和感染力，优化节目的传播效果。另一方面，这也为播音主持行业提供更多的机遇。本文从传媒视野出发，先对播音主持艺术的基本要素今天简要分析，然后探讨播音主持艺术要素的未来发展策略，提出了几点实效性建议，希望切实提高工作者的专业水平和影视节目的制作质量。

简介：摘要：播音主持艺术是一种综合了多种感官的文化艺术形式，与媒体行业的发展息息相关，伴随着新媒体的快速兴起，播音主持艺术也出现了一定的变化。一方面，播音主持工作者的工作难度逐渐加大，必须立足于现代观众的个性化需求，提高自己的影响力和感染力，优化节目的传播效果。另一方面，这也为播音主持行业提供更多的机遇。本文从传媒视野出发，先对播音主持艺术的基本要素今天简要分析，然后探讨播音主持艺术要素的未来发展策略，提出了几点实效性建议，希望切实提高工作者的专业水平和影视节目的制作质量。