简介:摘要我认为,作为一个新的班主任,首先要对班级和同学们在过去所取得的成绩给予充分的肯定和认可,从感情上拉近师生之间的距离,这样既能保持班级平稳过渡,又能给班级带来新的气象,做到“随风潜入夜,润物细无声”。
简介:摘要由于教师个人的原因或者是工作上的调动问题,导致小学英语老师中途接班的状况时有发生,面对这样的情况,无论是对于教师而言还是对于学生而言,都具有一定的挑战性。对于教师来说,教师对于学生的学习情况并不清楚,这样对于教师来说在讲课时不好把握教学重点;对于学生而言,对于新老师各个方面都不了解,并且习惯了以前教师的教课模式,对于接受新老师,无论是从心理上,还是从学习上,都有一定难度。这样就需要师生之间努力磨合,教师要多了解学生的情况,调整讲解的方式;学生也要积极去适应,从而达到有效融合。
简介:Activity1Beforeyouread,matchthewordtoadefinition.a.apieceofelectronicequipmentwewearjustaboveourhandb.acarefullyplannedpieceofworkthathasaspecialpurposec.anunexpectedandcompletechangeinthewaypeopleliveorworkd.housingforoldordisabledpeoplethatprovidescareandhelpe.movearoundwithoutdirectionf.watchsomeonetomakesuretheyaresafeg.theconditionsthatyouworkorlivein
简介:目的:探讨脑出血患者术后分组护理效果。方法:将2014年1月-2016年4月于我科住院手术的170例脑出血患者作为研究对象随机分为两组,每组85例,观察组在ICU进行综合护理,对照组采用普通病房护理,比较两组患者的术后护理效果、住院时间、并发症的总发生率及护理满意度情况。结果:观察组患者的生存率及护理满意度明显高于对照组,而并发症总发生率及住院时间显著低于对照组,两组间差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:脑出血患者术后ICU综合护理效果显著,能有效提高护理人员的综合护理能力和患者生存率,同时减少患者并发症的发生率,缩短住院时间,具有较好的临床应用价值。