简介：政治高考越来越倾向于能力考查,考题也大都以重大时政、社会热点为背景来设计,其目的就在于考查学生理论联系实际的能力以及分析、解决问题等方面的能力。高考所要求内涵很丰富,这些能力的形成需要教师长期的引导和培养。为此,笔者积极进行探索实践,在课堂教学中通过利用时政资源来培养学生的综合能力,

简介：

简介：当前，高校马克思主义基本原理教学普遍面临着困境，把中国哲学思想引进马克思主义基本原理课堂教学，对于解决这一问题，以及促进马克思主义的中国化，弘扬中国传统文化都具有现实价值和长远意义。

简介：我独自倚存房槛，观赏着这雨。

简介：

简介：广西沿海地区蕴藏着丰富的思想政治理论课校外教育资源，而传统上开发与利用思想政治理论课校外教育资源却存在着一定的局限性。为此，应秉承与时俱进的精神，积极探索开发与利用思想政治理论课校外教育资源的基本策略：树立整体观念；坚持效益性与可持续性相结合；创新方式方法；丰富开发利用载体；强化师资队伍建设。

简介：远处峰峦如簇。一轮明月跃动在山头之上。云层堆叠如海，峰顶白雪皑皑。月光皎洁，难以分辨出哪些是云，哪些是雪了。唯有苍穹上装点着的几枚星星，稀稀落落，隐隐可辨。

简介：【对话1】师：怎么读“1/2”这个分数？生：读作“一分之二”。师：为什么？生：因为是把1个饼平均分成两块，就是一分为二的意思，当然读作“一分之二”。师：……（哑然!）

简介：没有高大的乔木，就没有攀援的藤萝。晚霞那件夕阳恩赐的艳衣，能穿长久么？在攀登者的足下，山永远是矮的。藤，只要爬上青云，哪管树的枯荣。花的凋谢,是为了让果实独占枝头。打雷不下雨，每句空喊都炫耀自己的权威。

简介：【技巧指津】物思语即物语，类似于一句话咏物小诗，是一种带有融合物的特征以及哲思的语言。表面上是写物的特点，实际上是借物说人。

简介：语文考试，可以只考作文么近些年来。作文在语文考试中的比重渐有上升。但是，相比古代科举取士，只考一篇文章的简练大胆，现代的语文考试．无疑失之零碎繁琐，虽有字词句篇的全面考查，但语文学习，收效并不佳。

简介：

简介：学生已有的知识是课程资源开发中的重要内容，应在有意义接受学习理论下开发学生的已有知识资源。通过激活已有知识，发现已知与新4~-e_I＇．-J的包容关系、交叉关系、相邻关系、相斥关系等，整合与建构起知识间的意义联系，达到对新知意义的把握和理解，导致新旧知识意义的同化，形成知识的整体结构，同时实现课程资源的增值。

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简介：今年“十一”长假，全国高速都免费，本应是一件令人兴奋的事情，但是，意想不到的是，所有高速都成了“停车场”。

简介：作文是考试题目中最带有主观性的考试形式。那么,教师该如何发挥考试的指挥棒作用,并以此来指引学生的作文写作呢？笔者认为需要三思。以主题定生死是否合适？作文给分仅仅根据评分标准显然是不够的,还要考虑到同场作文的整体水平,这个分数还应该是相对于其他作文的得分,这样才能体现考试的竞争公平性原则。此外,阅卷者还应该学会找学生的优点进行给分,而不仅仅是顶着缺点扣分。

简介：摘要要上好思想品德课，必须思虑好思想品德教育质量的提高。思虑好品德教育教学质量的提高，必须精于思品教学的实践性；必须精于思品教育的生活性；必须精于思品教育的活动性；必须精于师生互动的和谐性，进而体现思品在学校德育工作中的独特教育功能。

简介：

简介：摘要新课程指出，品德课程是一门指导生活的课程，其目的是引导学生过有道德的生活。我们在教学时，应该依据教学目标寻找教材与生活的结合点，在品德课堂创设生活情境，用生活实景触动情感，促发道德体验，在活动中体验，在感受中提高，向课外延伸，在生活体验中得到感悟，在感悟中进一步“学会生活”。

简介：<正>近年来,随着经济社会的发展和人们教育观念的不断更新,缩小城乡教育差距、促进基础教育均衡发展,越来越成为百姓的焦点话题。社会对于优质教育资源的需求越来越高,人们对于教育公平问题给予了前所未有的关注。对于物质资源差距,政府部门只要有决心、