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  • 简介:本文分析了曹学佛教情结产生的原因,阐述了曹学崇信佛教的表现,揭示了曹学佛教情结的特质。文章认为,曹学对儒、佛二教染濡均深,但他能够融会贯通,兼采并用,并在一定程度上把佛教的出世解脱和儒家的入世精神统一起来,使佛教的传统与中国固有的文化精神相结合,交织互补、共生同在、相得益彰。这既适应了中国的文化传统,又使自己走上了独特的人生道路。

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  • 简介:<正>一、前言在晚明诗学史的论述中,曹学(1575—1646)是个既熟悉又陌生的名字。钱谦益《列朝诗集小传》论述:弘治、正德、嘉靖、万历初期,金陵诗坛活动颇为兴盛;万历中期,曹学供职南京大理寺时,与臧懋循、陈邦瞻、吴兆、吴梦旸、柳应芳、盛时泰等人诗文酬酢,再创金陵

  • 标签: 石仓十二代诗选 吴梦旸 明诗 臧懋循 柳应芳 唐诗品
  • 简介:"伯爵反打惊儿说道:‘我没曾在你面上尽得心,何故行此事。"(35)"你看这老婆子这等打睛,俺猫在屋里好好卧着不是?"(59)"你看他还打鸡儿哩,瞒着我黄猫黑尾,你干的好茧儿!"(28)姚灵犀释为"佯推不知,"梅节校注"假作吃惊装糊涂,"白维国释为"假作吃惊,虚张声势。"这本是同词异写。"惊"是"惊"的倒序。《扪虱新话》心相36善之第11善为"闻事不惊,""惊,"取吃惊或故作吃惊义。

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  • 简介:杰,男,1967年出生,本科学历,南师大研究生课程结业,1985年参加工作,先后任少先队总辅导员、副校长,1994年起任南通开发区实验小学校长、党支部书记,兼任南通市天星湖小学董事长。曾先后获得全国学陶先进个人、全国优秀科研工作者、江苏省家庭教育先进个人、南通市专业技术拔尖人才、市“五一”劳动奖章、市首批优秀校长、市新世纪学术技术带头人、市新长征突击手、市优秀辅导员等荣誉称号,现任中国教育学会小学教育专业委员会常务理事、中国陶行知研究会小学专业委员会理事、中国教育学会学校心理教育研究会会员、中国教育学会小学整体改革专业委员会会员、江苏省实验小学研究会常务理事、南通市小学德育专业委员会副会长、南通市音乐专业委员会委员、南通开发区教育学会副会长。

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  • 简介:我叫他老板。其实,他比我这个穷学生,多不了几个钱。他在骆家塘的街头,守着几张台球桌维持生计而已。的确,只是而已。按年纪,他其实也可以做我的伯伯了。大学快毕业的那个学期,陆陆续续有用人单位来我们学校招人了。招聘单位除看看相貌以外,更多的就是看看简历和分数。

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  • 简介:<正>当人们对商周金文、汉魏碑刻、晋唐法帖备加推崇的时候,对衔接金文与碑帖的战国秦汉简帛未予以足够的重视和研读。战国至汉是我国书法艺术的发生期,也是文字演变最激烈的时期,大篆被小篆取代,隶书由萌芽发展至成熟,草书、行书、楷书在这时皆露端倪,从此"书法渐成艺事"。战国秦汉书法上承商周,下启魏晋,具有十分重要的历史地位,同时,简帛皆为墨书文字,

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  • 简介:一日为师,终身为父。回头看所走过的路,那一路上,老师们一点一滴的关爱,让我受益匪浅。最难忘记的是初中的班主任——霖,私下里学生们都称他为“班”。

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  • 简介:爱国(1965-),女,湖南永州人,中共党员,广东开放大学、广东理工职业学院教授。1986年毕业于湖南师范大学数学专业,2009年获评数学教授。在普通高等学校工作多年,具有较丰富的本科与专科教育教学与管理工作经验。自2007年从事职业教育,作为主要成员参与了国家骨干校、省示范校等重大项目的建设;主持或主研各类教育科研项目10余项,在职业教育体系构建、产教融合、现代学徒制人才培养、“双师型”师资队伍建设等方面进行了有益的探索。

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  • 简介:轩,号武当山客,陕西周至人。1960年出生于书画世家,幼年曾拜何海霞、康师尧为师。1978年进修于西安美术学院,师从赵少昂、王雪涛、黎雄才等先生,在山水、花鸟、人物及书法艺术上均造诣很深。现为国家一级美术师,武当中国画院院长,中韩文化交流中心主任,中国书画家联谊会理事,

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  • 简介:考试铺天盖地,一场接着一场,成绩忽高忽低,或者一次不如一次。疲惫了,累了,想放弃了。可是怎能放弃呢?怎么办?别问我,我真的不知道。我只是记得“我是怎么办的”。

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  • 简介:小学一年级的暑假里,我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,外婆的四合院里到处都有我的笑闹声。我和隔壁院子里的世香成了好朋友,我们两人的游戏更使外婆家不得安宁了。

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  • 简介:如果作家、老师、校长、母亲,这其中的某个称谓放在一个人的名下,您一定不会感到新鲜,而如果说上边谈到的这四个称谓集于一身,您会有何感想?您也许会问了,这么多的身份怎么会集于一身呢?对了,今天我要给您介绍的就是一个优秀教师、优秀作家、优秀校长、优秀母亲的集合体,她就是开滦一中校长、河北作家协会会员.

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  • 简介:暴风雪袭来时,卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌,只剩下狂风、雪粒与彻骨的酷寒。似乎连空气都冻成冰刃,嘶嘶叫着,从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖,血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近,每个人的心里,都有了恐惧。

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  • 简介:<正>旺玺,男,1967年出生,中原工学院教授、硕士研究生导师,中原工学院国际教育学院党总支书记。2003年,获得山东大学博士研究生学位;2003年~2005年,在北京化工大学进行博士后研究工作;2006年,在英国曼彻斯特大学做访问学者。是河南省青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、中原工学院校级重点学科材料学

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  • 简介:我知道你兜里有多少钱!不可能!想要从此过,留下买路财!这……这可怎么办?不用担心,看我的!快点掏钱……哈哈,是不是没钱?没钱就把那只小狗留下。你不能打劫我们!我们可是神仙!你是神仙?那我还是神仙强盗呢!如果你不信可以试一试。怎么试?

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  • 简介:新作文:我们先谈你的诗歌。你的诗给我最大的印象是有种灵动之美,不仅表现在语言上,还有诗歌的节奏,以及整体营造的气质。这是你对诗歌的追求吗?你认为一首优秀的诗歌应该是怎样的?

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  • 简介:苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,念莫可使用于秦者,乃使人微感仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之愿?”仪于是之赵,求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通。

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